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報告簡介
報告目錄
2017-2022年中國高端幼兒園市場供需格局及投資可行性研究報告
第一章 2016年全球幼兒教育行業(yè)發(fā)展分析
1.1 國際幼兒教育業(yè)發(fā)展分析
1.1.1 國際幼兒教育發(fā)展階段分析
1.1.2 發(fā)達(dá)國家幼兒教育改革主題
1.1.3 全球化對幼兒教育發(fā)展影響
1.1.4 社區(qū)服務(wù)推動幼兒教育發(fā)展
1.2 美國高端幼兒園發(fā)展情況
1.2.1 美國幼兒教育的發(fā)展歷程
1.2.2 美國幼兒教育的發(fā)展現(xiàn)狀
1.2.3 美國高端幼兒園經(jīng)營模式
1.2.4 美國高端幼兒園立法保障
1.2.5 美國高端幼兒園經(jīng)費(fèi)支持
1.2.6 美國高端幼兒園認(rèn)證管理
1.2.7 美國高端幼兒園發(fā)展特色
1.3 日本高端幼兒園發(fā)展情況
1.3.1 日本幼兒教育的發(fā)展背景
1.3.2 日本幼兒教育的教育目標(biāo)
1.3.3 日本高端幼兒園相關(guān)政策
1.3.4 日本高端幼兒園制度化管理
1.3.5 日本高端幼兒園全社會參與
第二章 2016年中國高端幼兒園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
2.1 2016年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展宏觀環(huán)境分析
2.1.1 2016年中國GDP增長情況分析
2.1.2 2016年工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢分析
2.1.3 2016年全社會固定資產(chǎn)投資分析
2.1.4 2016年社會消費(fèi)品零售總額分析
2.1.5 2016年城鄉(xiāng)居民收入與消費(fèi)分析
2.1.6 2016年對外貿(mào)易的發(fā)展形勢分析
2.2 2014-2016年中國高端幼兒園政策環(huán)境分析
2.2.1 中國幼兒教育行業(yè)行政管理體制
2.2.2 中國幼兒教育行業(yè)主要政策法規(guī)
2.2.3 國務(wù)院促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展
2.2.4 人大建議幼兒教育納入義務(wù)教育
2.3 中國高端幼兒園行業(yè)社會環(huán)境分析
2.3.1 中國歷次“嬰兒潮”分析
2.3.2 2016年中國人口結(jié)構(gòu)分析
2.3.3 2016年中國新生人口分析
2.3.4 2016年中國幼兒數(shù)量分析
2.3.5 2016年城鎮(zhèn)居民教育支出
第三章 2016年中國幼兒教育行業(yè)的發(fā)展
3.1 2016年中國幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
3.1.1 2016年中國幼兒教育發(fā)展概況
3.1.2 2016年中國幼兒園規(guī)模分析
3.1.3 2016年中國幼兒教育普及率
3.1.4 2016年中國幼兒教育裝備發(fā)展
3.1.5 2016年幼兒教育規(guī)模分析
3.2 2016年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展分析
3.2.1 推動幼兒教育發(fā)展的重要意義
3.2.2 中國幼教行業(yè)發(fā)展的主要特征
3.2.3 中國學(xué)前教育呈現(xiàn)民營化趨向
3.3 2016年中國幼兒教育市場現(xiàn)狀分析
3.3.1 中國幼兒教育的市場地位分析
3.3.2 中國幼兒教育市場的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
3.3.3 中國幼兒教育供需市場現(xiàn)狀分析
3.3.4 中國幼兒教育供需調(diào)整策略分析
3.4 2016年中國幼兒教育發(fā)展存在的問題
3.4.1 中國幼兒教育面臨的主要問題
3.4.2 中國幼兒教育小學(xué)化問題嚴(yán)重
3.4.3 中國幼兒教育公益性有待加強(qiáng)
3.4.4 中國幼兒教育亟待有效監(jiān)管
3.5 2016年中國幼兒教育發(fā)展的對策分析
3.5.1 解決中國幼兒教育主要問題的方案
3.5.2 幼兒教育亟需深化改革走向市場化
3.5.3 中國學(xué)前教育中長期發(fā)展規(guī)劃
3.5.4 創(chuàng)建具有民族特色的學(xué)前教育體系
第四章 2014-2016年中國高端幼兒園發(fā)展分析
4.1 2016年中國民辦教育行業(yè)運(yùn)行形勢分析
4.1.1 中國民辦教育行業(yè)市場特征分析
4.1.2 中國民辦教育行業(yè)運(yùn)營特征分析
4.1.3 中國民辦教育行業(yè)存在問題分析
4.2 中國高端幼兒園發(fā)展概述
4.2.1 中國幼兒教育的辦學(xué)主體
4.2.2 中國幼兒教育的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)
4.2.3 中國幼兒教育的四大特點(diǎn)
4.2.4 高端幼兒園教學(xué)師資力量加強(qiáng)
4.3 2016年中國高端幼兒園分析
4.3.1 高端幼兒園機(jī)構(gòu)數(shù)量分析
4.3.2 高端幼兒園招生人數(shù)分析
4.3.3 高端幼兒園在校生數(shù)分析
4.3.4 高端幼兒園畢業(yè)生數(shù)分析
4.3.5 高端幼兒園師資力量分析
4.4 高端幼兒園經(jīng)營問題及對策
4.4.1 高端幼兒園經(jīng)營問題分析
4.4.2 高端幼兒園經(jīng)營對策分析
4.4.3 農(nóng)村高端幼兒園現(xiàn)存問題
4.4.4 農(nóng)村高端幼兒園發(fā)展對策
第五章 2014-2016年中國主要地區(qū)高端幼兒園分析
5.1 北京市高端幼兒園分析
5.1.1 北京高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.1.2 北京市學(xué)前兒童數(shù)量分析
5.1.3 北京幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.1.4 北京高端幼兒園發(fā)展分析
5.2 天津市高端幼兒園分析
5.2.1 天津高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.2.2 天津市學(xué)前兒童數(shù)量分析
5.2.3 天津幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.2.4 天津高端幼兒園發(fā)展分析
5.3 河北省高端幼兒園分析
5.3.1 河北高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.3.2 河北幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.3.3 承德年內(nèi)將改擴(kuò)建幼兒園
5.3.4 石家莊高端幼兒園調(diào)整收費(fèi)
5.4 遼寧高端幼兒園分析
5.4.1 遼寧高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.4.2 遼寧幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.4.3 遼寧新改擴(kuò)建城鄉(xiāng)幼兒園
5.4.4 法庫力推城鄉(xiāng)幼兒園連鎖
5.5 吉林高端幼兒園分析
5.5.1 吉林高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.5.2 吉林幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.5.3 整頓幼兒園頒發(fā)辦學(xué)許可
5.5.4 普惠性高端幼兒園政策
5.6 河南省高端幼兒園分析
5.6.1 河南高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.6.2 河南省學(xué)前兒童數(shù)量分析
5.6.3 河南幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.6.4 河南高端幼兒園發(fā)展分析
5.7 上海市高端幼兒園分析
5.7.1 上海高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.7.2 上海幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.7.3 上海高端幼兒園發(fā)展分析
5.7.4 上海整頓幼兒園教育范圍
5.8 浙江省高端幼兒園分析
5.8.1 浙江高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.8.2 浙江幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.8.3 寧波高端幼兒園整頓情況
5.8.4 麗水高端幼兒園補(bǔ)助分析
5.9 江蘇省高端幼兒園分析
5.9.1 江蘇高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.9.2 江蘇幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.9.3 江蘇幼兒園相關(guān)政策分析
5.9.4 如皋鼓勵創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)幼兒園
5.10 山東省高端幼兒園分析
5.10.1 山東高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.10.2 山東幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.10.3 山東近兩年幼兒園發(fā)展分析
5.10.4 聊城鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展規(guī)劃
5.11 福建省高端幼兒園分析
5.11.1 福建高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.11.2 福建省學(xué)前兒童數(shù)量分析
5.11.3 福建幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.11.4 福建高端幼兒園發(fā)展分析
5.12 安徽省高端幼兒園分析
5.12.1 安徽高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.12.2 安徽省學(xué)前兒童數(shù)量分析
5.12.3 安徽幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.12.4 省公布學(xué)前教育三年計劃
5.13 湖北省高端幼兒園分析
5.13.1 湖北高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.13.2 湖北幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.13.3 湖北高端幼兒園發(fā)展分析
5.13.4 湖北高端幼兒園收費(fèi)情況
5.14 湖南省高端幼兒園分析
5.14.1 湖南高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.14.2 湖南幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.14.3 湖南高端幼兒園發(fā)展分析
5.14.4 湖南省學(xué)前教育發(fā)展建議
5.15 廣東省高端幼兒園分析
5.15.1 廣東高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.15.2 廣東幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.15.3 廣東幼兒園發(fā)展情況分析
5.15.4 廣東省學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)
5.15.5 廣東高端幼兒園收費(fèi)情況
5.16 四川省高端幼兒園分析
5.16.1 四川高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.16.2 四川幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.16.3 四川高端幼兒園發(fā)展分析
5.16.4 四川清理整頓高端幼兒園
5.17 重慶市高端幼兒園分析
5.17.1 重慶高端幼兒園發(fā)展環(huán)境
5.17.2 重慶幼兒園發(fā)展規(guī)模分析
5.17.3 重慶高端幼兒園發(fā)展分析
5.17.4 高端幼兒園可享微企補(bǔ)貼
第六章 中國幼兒教育重點(diǎn)企業(yè)分析
6.1 東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校
6.1.1 學(xué)校概況
6.1.2 辦學(xué)規(guī)模
6.1.3 特色教學(xué)
6.1.4 特色課程
6.1.5 發(fā)展歷程
6.1.6 資質(zhì)榮譽(yù)
6.2 啟明雙語幼兒園
6.2.1 學(xué)校概況
6.2.2 各園簡介
6.2.3 教學(xué)特色
6.2.4 園所管理
6.2.5 師資力量
6.3 山西現(xiàn)代雙語學(xué)校附屬幼兒園
6.3.1 學(xué)校概況
6.3.2 辦學(xué)規(guī)模
6.3.3 園所環(huán)境
6.3.4 特色課程
6.3.5 特色辦學(xué)
6.4 佛山市順德區(qū)育才幼兒園
6.4.1 學(xué)校概況
6.4.2 辦學(xué)規(guī)模
6.4.3 師資力量
6.4.4 資質(zhì)榮譽(yù)
6.4.5 特色課程
6.5 嶺南（香港）中英文幼兒園
6.5.1 學(xué)校概況
6.5.2 辦學(xué)規(guī)模
6.5.3 特色辦學(xué)
6.5.4 特色課程
6.5.5 特色教育
6.5.6 資質(zhì)榮譽(yù)
6.6 肥城市新新家園幼兒園
6.6.1 學(xué)校概況
6.6.2 辦學(xué)規(guī)模
6.6.3 師資力量
6.6.4 特色辦學(xué)
6.6.5 特色課程
6.6.6 資質(zhì)榮譽(yù)
6.7 國防科技大學(xué)第一幼兒園
6.7.1 學(xué)校概況
6.7.2 辦學(xué)規(guī)模
6.7.3 特色辦學(xué)
6.7.4 特色課程
6.7.5 資質(zhì)榮譽(yù)
6.8 北京巧智博仁國際幼兒園
6.8.1 學(xué)校概況
6.8.2 各園簡介
6.8.3 辦學(xué)規(guī)模
6.8.4 特色辦學(xué)
6.8.5 特色課程
6.9 山東銀座英才幼兒園
6.9.1 學(xué)校概況
6.9.2 組織架構(gòu)
6.9.3 師資力量
6.9.4 特色辦學(xué)
6.9.5 重點(diǎn)園區(qū)
6.9.6 資質(zhì)榮譽(yù)
6.10 小金星國際幼兒園
6.10.1 學(xué)校概況
6.10.2 辦學(xué)規(guī)模
6.10.3 師資力量
6.10.4 特色辦學(xué)
6.10.5 特色課程
6.10.6 資質(zhì)榮譽(yù)
第七章 2017-2022年中國高端幼兒園行業(yè)投資前景分析
7.1 2017-2022年中國高端幼兒園投資環(huán)境分析
7.1.1 “十三五”期間中國投資形勢預(yù)測分析
7.1.2 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要
7.1.3 2017-2022年中國幼兒人口規(guī)模預(yù)測
7.2017-2022年中國高端幼兒園發(fā)展前景預(yù)測
7.2.1 高端幼兒園機(jī)構(gòu)數(shù)量預(yù)測
7.2.2 高端幼兒園招生人數(shù)預(yù)測
7.2.3 高端幼兒園在校生數(shù)預(yù)測
7.2.4 高端幼兒園畢業(yè)生數(shù)預(yù)測
7.3 2017-2022年中國高端幼兒園行業(yè)投資策略分析
第八章 高端幼兒園行業(yè)投資風(fēng)險預(yù)警
8.1 影響高端幼兒園行業(yè)發(fā)展的主要因素
8.1.1 2016年影響高端幼兒園行業(yè)運(yùn)行的有利因素
8.1.2 2016年影響高端幼兒園行業(yè)運(yùn)行的穩(wěn)定因素
8.1.3 2016年影響高端幼兒園行業(yè)運(yùn)行的不利因素
8.1.4 2016年我國高端幼兒園行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
8.1.5 2016年我國高端幼兒園行業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇
8.2 高端幼兒園行業(yè)投資風(fēng)險預(yù)警
8.2.1 2017-2022年高端幼兒園行業(yè)市場風(fēng)險預(yù)測
8.2.2017-2022年高端幼兒園行業(yè)政策風(fēng)險預(yù)測
8.2.3 2017-2022年高端幼兒園行業(yè)經(jīng)營風(fēng)險預(yù)測
8.2.4 2017-2022年高端幼兒園行業(yè)技術(shù)風(fēng)險預(yù)測
8.2.5 2017-2022年高端幼兒園行業(yè)競爭風(fēng)險預(yù)測
8.2.6 2017-2022年高端幼兒園行業(yè)其他風(fēng)險預(yù)測
第九章 2017-2022年高端幼兒園行業(yè)投資戰(zhàn)略研究
9.1 高端幼兒園行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
9.1.1 戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
9.1.2 技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略
9.1.3 業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略
9.1.4 區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
9.1.5 產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
9.1.6 營銷品牌戰(zhàn)略
9.1.7 競爭戰(zhàn)略規(guī)劃
9.2 高端幼兒園經(jīng)營策略分析
9.2.1 高端幼兒園市場細(xì)分策略
9.2.2 高端幼兒園市場創(chuàng)新策略
9.2.3 品牌定位與品類規(guī)劃
9.2.4 高端幼兒園新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略
9.3 高端幼兒園行業(yè)投資戰(zhàn)略研究
9.3.1 2016年石油行業(yè)投資戰(zhàn)略
9.3.2017-2022年高端幼兒園行業(yè)投資戰(zhàn)略
9.3.3 2017-2022年細(xì)分行業(yè)投資戰(zhàn)略
第十章 研究結(jié)論及投資建議
10.1 高端幼兒園行業(yè)研究結(jié)論
10.2 高端幼兒園行業(yè)投資價值評估
10.3 高端幼兒園行業(yè)投資建議
10.3.1 行業(yè)發(fā)展策略建議
10.3.2 行業(yè)投資方向建議
10.3.3 行業(yè)投資方式建議
圖表目錄：
圖表：美國幼兒教育機(jī)構(gòu)類型
圖表：美國幼兒教育型態(tài)分類分析
圖表：美國幼兒教育特色分析
圖表：2014-2016年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖
圖表：2014-2016年中國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值變化趨勢圖
圖表：2014-2016年中國全部工業(yè)增加值及增長速度趨勢圖
圖表：2016年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤及其增長速度
圖表：2016年分行業(yè)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）及其增長速度
圖表：2014-2016年中國全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢圖
圖表：2016年中國社會消費(fèi)品零售總額同比增長趨勢圖
圖表：2014-2016年中國社會消費(fèi)品零售總額及增長速度趨勢圖
圖表：2014-2016年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖
圖表：2014-2016年農(nóng)村居民純收入及增長情況統(tǒng)計
圖表：2016年中國貨物進(jìn)出口總額及其增長速度
圖表：2014-2016年中國進(jìn)出口總額增長趨勢圖
圖表：中國幼兒教育領(lǐng)域的主要法律法規(guī)
圖表：中國幼兒教育的主要政策與法律
圖表：2016年中國人口數(shù)量及其構(gòu)成情況
圖表：2004-2016年中國人口數(shù)量變化趨勢圖
圖表：2016年中國各年齡段人口比重
圖表：2014-2016年中國各年齡段人口比重變化情況
圖表：2000-2016年中國人口出生率統(tǒng)計
圖表：2000-2016年中國人口出生率下降趨勢圖
圖表：2001-2016年中國出生人口數(shù)量統(tǒng)計
圖表：2001-2016年中國出生人口數(shù)量走勢圖
圖表：2005-2016年中國0-6歲幼兒數(shù)量統(tǒng)計
圖表：2005-2016年中國0-6歲幼兒數(shù)量增長趨勢圖
圖表：2010-2016年中國城鎮(zhèn)居民人均教育消費(fèi)統(tǒng)計 |
