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報告簡介
報告目錄
2017-2022年中國教育改革創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及投資預(yù)測分析報告
第一部分發(fā)展篇20
第一章中國教育改革的發(fā)展綜述20
第一節(jié)教育改革的發(fā)展概述20
一、教育改革的概論20
二、教育改革的工作要求22
三、教育體制改革的內(nèi)容23
（一）人才培養(yǎng)體制改革23
（二）考試招生制度改革24
（三）學(xué)校制度改革26
（四）辦學(xué)體制改革28
（五）管理體制改革29
四、教育體制改革的利益主體30
（一）學(xué)生及其家長30
（二）教育者31
（三）教育研究者31
（四）教育行政人員31
（五）教育媒體從業(yè)者32
（六）教育產(chǎn)業(yè)投資人32
（七）人才消費者32
五、教育改革的實踐意義33
第二節(jié)教育改革試點發(fā)展概述35
一、教育改革試點的基本原則35
二、教育改革試點的基本內(nèi)容35
三、教育改革試點的重點領(lǐng)域36
（一）學(xué)前教育改革36
（二）義務(wù)教育改革36
（三）基礎(chǔ)教育改革37
（四）高等教育改革37
（五）職業(yè)教育改革37
（六）民辦教育改革37
四、教育改革試點的重點任務(wù)38
（一）健全學(xué)前教育體制機制38
（二）推進義務(wù)教育均衡發(fā)展38
（三）推進素質(zhì)教育發(fā)展39
（四）改革職業(yè)教育辦學(xué)模式40
（五）改革高等教育人才培養(yǎng)模式41
（六）改革高等教育管理方式42
（七）改革高等學(xué)校辦學(xué)模式43
（八）改善民辦教育發(fā)展環(huán)境43
（九）健全教師管理制度44
（十）完善教育投入機制45
第二章中國教育改革的發(fā)展環(huán)境分析46
第一節(jié)教育改革的政策環(huán)境分析46
一、教育行業(yè)監(jiān)管體制分析46
二、教育行業(yè)相關(guān)政策匯總48
三、教育改革相關(guān)政策匯總48
四、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析48
第二節(jié)教育改革的經(jīng)濟環(huán)境分析51
一、中國GDP增長情況分析51
二、社會固定資產(chǎn)投資分析52
三、全社會消費品零售總額53
四、城鄉(xiāng)居民收入增長分析54
五、居民消費價格變化分析55
第三節(jié)教育改革的社會環(huán)境分析56
一、人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)情況56
二、城市化進程發(fā)展情況57
三、居民教育消費支出情況58
第三章全球教育改革創(chuàng)新發(fā)展?fàn)顩r分析59
第一節(jié)全球教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析59
一、全球教育改革的進展情況59
二、全球教育改革的特點分析68
三、全球教育改革的啟示分析68
四、全球教育與改革趨勢分析69
五、全球教育改革的趨勢分析73
第二節(jié)全球主要國家教育改革分析75
一、美國教育改革與發(fā)展分析75
（一）教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀75
（二）教育經(jīng)費情況分析76
（三）教育改革情況分析78
二、德國教育改革與發(fā)展分析80
（一）教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀80
（二）教育經(jīng)費情況分析83
（三）教育改革情況分析83
三、日本教育改革與發(fā)展分析84
（一）教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀84
（二）教育經(jīng)費情況分析86
（三）教育改革情況分析87
（四）教育改革戰(zhàn)略選擇89
四、韓國教育改革與發(fā)展分析93
（一）教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀93
（二）教育經(jīng)費情況分析95
（三）教育改革情況分析95
五、新加坡教育改革與發(fā)展分析96
（一）教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀96
（二）教育經(jīng)費情況分析97
（三）教育改革情況分析97
第四章中國教育改革創(chuàng)新發(fā)展?fàn)顩r分析101
第一節(jié)教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析101
一、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析101
二、教育經(jīng)費投入情況分析107
三、教育行業(yè)投入規(guī)模分析107
四、教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計情況108
五、教育培訓(xùn)市場規(guī)模分析108
第二節(jié)教育改革的發(fā)展?fàn)顩r分析109
一、教育改革的發(fā)展現(xiàn)狀分析109
（一）教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)109
（二）教育改革的進展情況110
（三）教育改革的試點地區(qū)117
二、教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析117
（一）教育體制改革創(chuàng)新117
（二）高考制度改革創(chuàng)新120
（三）課堂教學(xué)改革創(chuàng)新127
（四）教師管理制度改革137
（五）教育經(jīng)費投入機制改革138
三、教育改革的突破重點分析140
（一）培養(yǎng)體制改革140
（二）辦學(xué)體制改革141
（三）管理體制改革141
（四）保障機制改革142
四、教育改革創(chuàng)新存在的問題143
第三節(jié)教育信息化發(fā)展?fàn)顩r分析144
一、教育信息化投資建設(shè)情況144
（一）教育信息化投資情況144
（二）教育信息化建設(shè)情況145
二、教育信息化重點建設(shè)領(lǐng)域147
（一）教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況147
（二）數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)情況158
（三）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)開展情況162
（四）多媒體教學(xué)開展情況169
（五）數(shù)字校園開展情況174
三、教育信息化試點發(fā)展分析190
（一）教育信息化試點工作內(nèi)容190
（二）教育信息化試點工作實施191
（三）教育信息化試點單位分析193
四、教育信息化的重點工程分析193
（一）“211工程”193
（二）“985工程”195
（三）“農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程”198
（四）“西部大學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”200
（五）“校校通”工程201
第四節(jié)省級政府教育統(tǒng)籌改革分析202
一、省級政府教育統(tǒng)籌改革的必要性202
二、省級政府教育統(tǒng)籌改革主要任務(wù)203
三、省級政府教育統(tǒng)籌改革試點情況205
四、省級政府教育統(tǒng)籌改革成就分析205
五、“中外合作辦學(xué)省級統(tǒng)籌”試點成效206
六、省級政府教育統(tǒng)籌改革試點實施方案208
（一）深圳市省級政府教育統(tǒng)籌改革試點208
（二）安徽省省級政府教育統(tǒng)籌改革試點210
第二部分細分篇218
第五章中國學(xué)前教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析218
第一節(jié)學(xué)前教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析218
一、基礎(chǔ)教育的辦學(xué)模式分析218
（一）公辦民助模式218
（二）民辦公助模式219
（三）股份制模式219
（四）股份合作制模式220
（五）民辦學(xué)校模式221
二、學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r分析221
（一）學(xué)前教育經(jīng)費投入221
（二）學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀222
三、幼兒教育機構(gòu)規(guī)模分析222
四、幼兒教育普及情況分析223
五、幼兒教育教職工數(shù)量分析224
六、幼兒教育市場發(fā)展趨勢分析224
第二節(jié)學(xué)前教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析226
一、學(xué)前教育改革的必要性分析226
二、學(xué)前教育改革試點情況分析226
三、學(xué)前教育改革基本路徑分析226
四、學(xué)前教育改革創(chuàng)新情況分析229
五、學(xué)前教育改革存在的問題229
六、學(xué)前教育改革創(chuàng)新策略分析234
第三節(jié)學(xué)前教育重點領(lǐng)域改革分析237
一、農(nóng)村學(xué)前教育改革創(chuàng)新分析237
二、學(xué)前教育制度創(chuàng)新發(fā)展分析240
三、幼兒教育辦學(xué)模式創(chuàng)新分析243
四、幼兒教育課程改革創(chuàng)新分析244
第四節(jié)學(xué)前教育改革試點實施經(jīng)驗借鑒245
一、合肥市學(xué)前教育體制改革試點245
（一）學(xué)前教育體制改革實施措施245
（二）學(xué)前教育體制改革實施成就247
二、寧夏農(nóng)村學(xué)前教育機制改革試點247
（一）農(nóng)村學(xué)前教育機制改革實施措施247
（二）農(nóng)村學(xué)前教育機制改革實施成效248
三、鎮(zhèn)江學(xué)前教育體制改革試點249
（一）學(xué)前教育體制改革實施措施249
（二）學(xué)前教育體制改革實施成效250
四、杭州、寧波市學(xué)前教育體制改革試點250
（一）學(xué)前教育體制改革實施措施250
（二）學(xué)前教育體制改革實施成效252
第六章中國義務(wù)教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析253
第一節(jié)義務(wù)教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析253
一、義務(wù)教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析253
（一）義務(wù)教育經(jīng)費投入情況253
（二）義務(wù)教育機構(gòu)數(shù)量情況253
（三）義務(wù)教育在校學(xué)生數(shù)量254
（四）義務(wù)教育教師數(shù)量情況254
二、小學(xué)教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析255
（一）小學(xué)教育經(jīng)費投入情況255
（二）小學(xué)教育機構(gòu)數(shù)量情況255
（三）小學(xué)教育在校學(xué)生數(shù)量256
（四）小學(xué)教育教師數(shù)量情況256
三、初中教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析257
（一）初中教育經(jīng)費投入情況257
（二）初中教育機構(gòu)數(shù)量情況257
（三）初中教育在校學(xué)生數(shù)量258
（四）初中教育教師數(shù)量情況258
四、義務(wù)教育市場發(fā)展前景分析259
第二節(jié)義務(wù)教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析259
一、義務(wù)教育改革試點情況分析259
二、義務(wù)教育改革創(chuàng)新現(xiàn)狀分析260
三、義務(wù)教育改革的新思路分析260
四、義務(wù)教育改革實施措施分析265
第三節(jié)義務(wù)教育重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新分析269
一、農(nóng)村義務(wù)教育改革創(chuàng)新分析269
（一）農(nóng)村義務(wù)教育市場現(xiàn)狀269
（二）農(nóng)村義務(wù)教育改革現(xiàn)狀269
（三）城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展現(xiàn)狀271
二、義務(wù)教育財政制度改革分析274
三、義務(wù)教育辦學(xué)模式改革分析276
四、中小學(xué)生減負改革創(chuàng)新分析277
第四節(jié)義務(wù)教育改革試點實施經(jīng)驗借鑒278
一、上海市義務(wù)教育均衡資源配置改革試點278
（一）義務(wù)教育均衡資源配置改革措施278
（二）義務(wù)教育均衡資源配置改革成效279
二、天津市義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點280
（一）義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施280
（二）義務(wù)教育均衡發(fā)展改革成效281
三、成都市城鄉(xiāng)教育一體化改革試點281
（一）城鄉(xiāng)教育一體化改革措施281
（二）城鄉(xiāng)教育一體化改革成效282
第七章中國高等教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析284
第一節(jié)高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析284
一、高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析284
（一）高等教育市場發(fā)展現(xiàn)狀284
（二）高等教育機構(gòu)數(shù)量情況284
（三）高等教育市場發(fā)展前景285
二、研究生教育市場發(fā)展分析286
（一）研究生教育發(fā)展現(xiàn)狀286
（二）研究生在校學(xué)生數(shù)量286
（三）研究生畢業(yè)學(xué)生情況287
三、普通高校教育市場發(fā)展分析287
（一）普通高等教育經(jīng)費投入情況287
（二）普通高等教育機構(gòu)數(shù)量情況288
（三）普通高等教育在校學(xué)生數(shù)量288
（四）普通高等教育教師數(shù)量情況289
四、成人高等教育市場發(fā)展分析290
（一）成人高等教育機構(gòu)數(shù)量情況290
（二）成人高等教育在校學(xué)生數(shù)量290
（三）成人高等教育教師數(shù)量情況290
第二節(jié)高等教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析291
一、高等教育改革的必要性分析291
二、高等教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析293
（一）高等教育改革試點情況293
（二）高等教育改革創(chuàng)新情況293
（三）高等教育改革發(fā)展方向294
三、本科院校轉(zhuǎn)型職業(yè)教育分析298
（一）本科院校轉(zhuǎn)型職業(yè)院校現(xiàn)狀298
（二）本科院校轉(zhuǎn)型職業(yè)教育策略301
四、高等教育改革發(fā)展策略分析303
（一）完善高校質(zhì)量評價體系303
（二）改革高等教育管理體制304
（三）加強高等教育國際合作305
（四）加大高等教育的領(lǐng)導(dǎo)和保障力度305
第三節(jié)高等教育重點領(lǐng)域改革分析306
一、高等學(xué)校辦學(xué)模式改革分析306
（一）高等學(xué)校辦學(xué)模式分析306
（二）高等學(xué)校辦學(xué)模式創(chuàng)新307
二、高校教學(xué)管理模式改革分析308
（一）高校傳統(tǒng)教學(xué)管理模式的弊端308
（二）高校教學(xué)管理模式改革必要性310
（三）高校教學(xué)管理模式改革的走向310
（四）高校教學(xué)管理模式創(chuàng)新的建議311
三、高校教師資源管理改革分析312
（一）高校人力資源管理的現(xiàn)狀312
（二）高校教師資源管理改革314
（三）高校人力資源管理路徑318
四、高等學(xué)�？荚囌猩贫雀母锓治�319
（一）高等學(xué)�？荚囌猩贫雀母铿F(xiàn)狀319
（二）高中新課程高考綜合改革的情況321
（三）自主選拔錄取改革試點結(jié)盟聯(lián)考321
（四）高職和本科分類入學(xué)考試試點改革322
第四節(jié)高校繼續(xù)教育改革創(chuàng)新分析326
一、繼續(xù)教育市場發(fā)展分析326
（一）繼續(xù)教育市場發(fā)展現(xiàn)狀326
（二）繼續(xù)教育存在的問題327
（三）繼續(xù)教育的發(fā)展方向327
二、繼續(xù)教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析329
三、繼續(xù)教育改革創(chuàng)新內(nèi)容分析330
（一）發(fā)展模式改革創(chuàng)新分析330
（二）辦學(xué)機制改革創(chuàng)新分析331
四、繼續(xù)教育改革發(fā)展趨勢分析332
第五節(jié)研究生教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析334
一、研究生教育改革創(chuàng)新現(xiàn)狀分析334
二、研究生教育改革重點領(lǐng)域分析336
（一）研究生招生制度改革現(xiàn)狀336
（二）研究生教育投入機制改革338
三、研究生教育創(chuàng)新改革熱點分析341
四、研究生教育創(chuàng)新改革措施分析345
第六節(jié)高等教育改革試點實施經(jīng)驗借鑒347
一、清華北大生命科學(xué)人才培養(yǎng)改革試點347
（一）人才培養(yǎng)改革實施措施347
（二）人才培養(yǎng)改革實施成效349
二、上海交大校企聯(lián)合培養(yǎng)工程人才新模式實施方案349
（一）人才培養(yǎng)模式改革實施措施349
（二）人才培養(yǎng)模式改革實施成效351
三、天津大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作機制改革試點352
（一）產(chǎn)學(xué)研合作機制改革措施352
（二）產(chǎn)學(xué)研合作機制改革成效353
四、西北農(nóng)科大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)新體制改革試點353
（一）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)新體制改革措施353
（二）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)新體制改革成效354
五、江蘇省高校人才培養(yǎng)體制改革試點355
（一）高校人才培養(yǎng)體制改革措施355
（二）高校人才培養(yǎng)體制改革成效356
第八章中國職業(yè)教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析357
第一節(jié)職業(yè)教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析357
一、職業(yè)教育的辦學(xué)主體分析357
（一）公辦職業(yè)學(xué)校357
（二）民辦職業(yè)學(xué)校357
（三）股份制職業(yè)學(xué)校358
（四）中外合作職業(yè)學(xué)校358
二、職業(yè)教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析359
（一）職業(yè)教育經(jīng)費投入情況359
（二）職業(yè)教育培訓(xùn)市場規(guī)模359
三、職業(yè)教育機構(gòu)數(shù)量情況分析361
四、職業(yè)教育在校學(xué)生情況分析362
五、職業(yè)教育教師數(shù)量情況分析363
六、職業(yè)教育市場發(fā)展前景分析364
第二節(jié)職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析364
一、職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析364
（一）職業(yè)教育改革的必要性364
（二）職業(yè)教育改革試點情況365
（三）職業(yè)教育改革進程情況366
（四）職業(yè)教育改革的試驗區(qū)370
（五）職業(yè)教育改革面臨的問題371
二、職業(yè)教育改革創(chuàng)新思路分析373
（一）創(chuàng)新職業(yè)教育模式373
（二）提升人才培養(yǎng)質(zhì)量374
（三）支持社會力量辦職業(yè)教育374
（四）確立職業(yè)教育的重要位置374
三、職業(yè)教育改革創(chuàng)新分析375
（一）民族地區(qū)職業(yè)教育改革375
（二）農(nóng)村職業(yè)教育改革創(chuàng)新377
四、中等職業(yè)教育改革重點任務(wù)378
（一）中職教育支撐產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力提升計劃378
（二）教產(chǎn)合作與校企一體辦學(xué)推進計劃382
（三）教育資源整合與東西合作推進計劃384
（四）支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及新農(nóng)村建設(shè)能力提升計劃386
（五）中等職業(yè)學(xué)�？茖W(xué)管理能力建設(shè)計劃388
（六）校長能力和“雙師型”教師隊伍建設(shè)計劃389
（七）中職學(xué)校專業(yè)與課程體系改革創(chuàng)新計劃392
（八）中等職業(yè)教育信息化能力提升計劃394
（九）中等職業(yè)教育宏觀政策與制度建設(shè)計劃396
（十）成人職業(yè)教育培訓(xùn)推進計劃399
五、職業(yè)教育改革發(fā)展方向分析401
（一）加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系401
（二）推進產(chǎn)教融合和校企合作401
（三）進一步提高職業(yè)教育質(zhì)量401
（四）進一步加強職業(yè)教育保障401
第三節(jié)職業(yè)教育重點領(lǐng)域改革分析402
一、職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式創(chuàng)新402
二、職業(yè)教育教學(xué)模式改革創(chuàng)新404
（一）課程開發(fā)模式404
（二）產(chǎn)學(xué)研合作教育模式407
（三）實訓(xùn)基地鍛煉模式410
（四）雙元制職業(yè)教育模式414
（五）課程教學(xué)模式創(chuàng)新419
三、職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新422
（一）人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路422
（二）工學(xué)結(jié)合、校企合作模式423
（三）工學(xué)結(jié)合、半工半讀模式424
（四）校企合作、訂單培養(yǎng)、頂崗實習(xí)模式429
（五）職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革433
四、職業(yè)教育教師培訓(xùn)模式改革創(chuàng)新434
（一）職業(yè)教育教師培訓(xùn)模式構(gòu)建路徑434
（二）職業(yè)教育教師培訓(xùn)模式改革創(chuàng)新437
第四節(jié)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新分析438
一、高等職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r分析438
（一）高等職業(yè)學(xué)院機構(gòu)數(shù)量438
（二）高等職業(yè)學(xué)院教師規(guī)模438
（三）高等職業(yè)學(xué)院學(xué)生數(shù)量439
（四）高等職業(yè)學(xué)院招生情況439
二、高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃分析440
（一）重點專業(yè)建設(shè)440
（二）“雙師型”隊伍440
（三）“訂單式”培養(yǎng)440
（四）實訓(xùn)基地建設(shè)440
（五）“雙證書”畢業(yè)440
（六）發(fā)展民辦教育440
（七）區(qū)域化和集團化441
（八）加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合441
（九）擴大國際合作441
三、高等職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)新方向441
（一）創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)模式途徑441
（二）構(gòu)建職業(yè)院校的專業(yè)集群443
（三）建立高職與企業(yè)辦學(xué)聯(lián)盟444
四、高等職業(yè)教育改革策略分析446
（一）明確高等職業(yè)教育發(fā)展方向446
（二）建立教育與行業(yè)對接協(xié)作機制447
（三）探索多元辦學(xué)模式447
（四）改革學(xué)生培養(yǎng)模式448
（五）改革教師評聘辦法449
（六）探索多樣化招考選拔機制450
（七）增強學(xué)生服務(wù)能力450
（八）完善高等職業(yè)教育保障機制450
第五節(jié)現(xiàn)代職業(yè)教育體系創(chuàng)新分析451
一、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r分析451
（一）現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀451
（二）現(xiàn)代職業(yè)教育體系存在的問題452
（三）現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)路徑453
（四）發(fā)達國家職業(yè)教育體系經(jīng)驗借鑒456
（五）現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展前景分析459
二、現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作類型分析460
（一）學(xué)校主體式校企合作460
（二）企業(yè)主體式校企合作463
（三）共同主體式校企合作466
三、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃分析468
（一）職業(yè)教育體系的基本構(gòu)架468
（二）職業(yè)教育體系建設(shè)重點任務(wù)471
（三）職業(yè)教育體系建設(shè)的機制創(chuàng)新480
（四）職業(yè)教育體系建設(shè)的保障措施485
四、現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新策略分析487
（一）學(xué)校辦學(xué)創(chuàng)新策略487
（二）師資隊伍建設(shè)策略498
（三）職業(yè)專業(yè)設(shè)置策略499
（四）職業(yè)人才培養(yǎng)策略500
第六節(jié)職業(yè)教育改革實施經(jīng)驗借鑒502
一、現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新模式案例分析502
（一）集團化辦學(xué)案例分析502
（二）融合發(fā)展之案例分析504
（三）實訓(xùn)基地之案例分析507
（四）校企合作之案例分析509
二、四川德陽市高等職業(yè)教育改革實驗區(qū)建設(shè)方案510
（一）高等職業(yè)教育改革實施措施510
（二）職業(yè)教育改革實驗區(qū)建設(shè)成效511
三、遼寧省職業(yè)教育體制改革實施方案512
（一）職業(yè)教育體制改革實施措施512
（二）職業(yè)教育體制改革實施成效514
四、甘肅省農(nóng)村職業(yè)教育體系改革實施方案514
（一）農(nóng)村職業(yè)教育體系改革實施措施514
（二）農(nóng)村職業(yè)教育體系改革實施成效515
第九章中國民辦教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析516
第一節(jié)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析516
一、民辦教育市場發(fā)展分析516
（一）民辦教育發(fā)展現(xiàn)狀516
（二）民辦教育發(fā)展模式516
（三）民辦教育市場規(guī)模517
三、民辦教育機構(gòu)數(shù)量分析517
四、民辦教育在校學(xué)生情況518
五、民辦教育教師數(shù)量情況519
六、民辦教育市場發(fā)展前景519
第二節(jié)民辦教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析522
一、民辦教育改革的必要性分析522
二、民辦教育改革試點情況分析524
三、民辦教育改革創(chuàng)新情況分析524
四、民辦教育改革創(chuàng)新存在的問題524
五、民辦教育改革創(chuàng)新發(fā)展的對策526
第三節(jié)民辦教育重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新分析529
一、民辦教育分類管理改革創(chuàng)新分析529
（一）分類管理的政策背景529
（二）分類管理改革必要性534
（三）分類管理改革創(chuàng)新情況535
（四）分類管理改革存在的問題536
（五）分類管理改革的對策分析538
二、民辦教育辦學(xué)模式改革創(chuàng)新分析549
（一）民辦教育辦學(xué)模式分析549
（二）辦學(xué)模式改革的必要性554
（三）辦學(xué)模式改革創(chuàng)新策略555
三、民辦教育資助體系改革創(chuàng)新分析556
（一）民辦教育資助體系分析556
（二）教育資助體系改革的必要性557
（三）教育資助體系改革創(chuàng)新情況557
四、民辦教育管理體制改革創(chuàng)新分析559
（一）管理體制改革的必要性559
（二）管理體制改革現(xiàn)狀分析559
（三）管理模式改革創(chuàng)新策略560
第四節(jié)民辦教育改革試點實施經(jīng)驗借鑒568
一、北京市高校中外合作辦學(xué)改革試點實施568
（一）中外合作辦學(xué)改革試點實施措施568
（二）中外合作辦學(xué)改革試點實施成效569
二、溫州市民辦教育改革試點實施570
（一）民辦教育改革試點實施措施570
（二）民辦教育改革試點學(xué)校名單572
（三）民辦教育改革試點實施成果576
三、上海市民辦學(xué)校資助體系改革試點實施577
（一）民辦學(xué)校資助體系改革試點實施措施577
（二）民辦學(xué)校資助體系改革試點實施成效578
四、云南省國際教育合作與交流平臺改革試點實施579
（一）國際教育合作改革試點實施措施579
（二）國際教育合作改革試點實施成效580
五、銀川市民辦教育改革試點實施分析580
（一）民辦教育改革試點實施措施580
（二）民辦教育改革試點實施成效581
第三部分區(qū)域篇582
第十章中國重點省市教育改革試點創(chuàng)新發(fā)展分析582
第一節(jié)北京市教育改革試點發(fā)展分析582
一、教育經(jīng)費投入情況分析582
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析582
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀583
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃584
第二節(jié)上海市教育改革試點發(fā)展分析585
一、教育經(jīng)費投入情況分析585
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析585
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀586
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃587
第三節(jié)廣東省教育改革試點發(fā)展分析589
一、教育經(jīng)費投入情況分析589
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析589
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀590
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃591
第四節(jié)山東省教育改革試點發(fā)展分析592
一、教育經(jīng)費投入情況分析592
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析593
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀593
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃594
第五節(jié)遼寧省教育改革試點發(fā)展分析596
一、教育經(jīng)費投入情況分析596
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析596
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀596
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃597
第六節(jié)江蘇省教育改革試點發(fā)展分析598
一、教育經(jīng)費投入情況分析598
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析599
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀599
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃600
第七節(jié)浙江省教育改革試點發(fā)展分析602
一、教育經(jīng)費投入情況分析602
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析603
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀604
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃605
第八節(jié)天津市教育改革試點發(fā)展分析607
一、教育經(jīng)費投入情況分析607
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析608
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀608
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃609
第九節(jié)湖南省教育改革試點發(fā)展分析610
一、教育經(jīng)費投入情況分析610
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析611
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀611
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃612
第十節(jié)湖北省教育改革試點發(fā)展分析612
一、教育經(jīng)費投入情況分析612
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析613
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀614
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃615
第十一節(jié)四川省教育改革試點發(fā)展分析616
一、教育經(jīng)費投入情況分析616
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析617
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀618
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃618
第十二節(jié)重慶市教育改革試點發(fā)展分析620
一、教育經(jīng)費投入情況分析620
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析620
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀621
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃622
第十三節(jié)黑龍江省教育改革試點發(fā)展分析623
一、教育經(jīng)費投入情況分析623
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析623
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀624
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃624
第十四節(jié)河南省教育改革試點發(fā)展分析626
一、教育經(jīng)費投入情況分析626
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析626
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀627
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃628
第十五節(jié)安徽省教育改革試點發(fā)展分析629
一、教育經(jīng)費投入情況分析629
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析630
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀630
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃631
第四部分策略篇633
第十一章中國教育改革創(chuàng)新趨勢及發(fā)展策略分析633
第一節(jié)教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃分析633
一、教育改革工作方針分析633
二、教育改革戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃634
（一）教育改革的戰(zhàn)略主題634
（二）教育改革的戰(zhàn)略目標(biāo)635
三、教育事業(yè)發(fā)展任務(wù)規(guī)劃637
（一）學(xué)前教育637
（二）義務(wù)教育638
（三）高中階段教育640
（四）職業(yè)教育640
（五）高等教育642
（六）繼續(xù)教育644
（七）民族教育645
（八）特殊教育646
五、教育體制的改革規(guī)劃646
（一）人才培養(yǎng)體制改革646
（二）考試招生制度改革648
（三）建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度649
（四）辦學(xué)體制改革651
（五）管理體制改革652
（六）擴大教育開放653
六、教育改革的保障措施655
（一）加強教師隊伍建設(shè)655
（二）保障經(jīng)費投入657
（三）加快教育信息化進程659
（四）推進依法治教660
（五）重大項目和改革試點661
（六）加強組織領(lǐng)導(dǎo)664
第二節(jié)教育改革創(chuàng)新發(fā)展趨勢分析666
一、教育改革創(chuàng)新發(fā)展方向分析666
二、教育改革創(chuàng)新發(fā)展趨勢分析667
三、教育改革細分領(lǐng)域發(fā)展趨勢667
（一）學(xué)前教育改革發(fā)展趨勢667
（二）基礎(chǔ)教育改革發(fā)展趨勢670
（三）義務(wù)教育改革發(fā)展趨勢672
（四）高等教育改革發(fā)展趨勢676
（五）民辦教育改革發(fā)展趨勢679
（六）職業(yè)教育改革發(fā)展趨勢685
四、省級政府教育統(tǒng)籌改革發(fā)展趨勢689
五、教育改革創(chuàng)新發(fā)展前景分析691
第三節(jié)教育改革的風(fēng)險及發(fā)展策略692
一、教育改革的風(fēng)險及防范692
二、教育改革的思路及對策695
三、教育改革創(chuàng)新有效途徑696
四、教育改革創(chuàng)新策略分析699
圖表目錄：
圖表1中國教育改革試點的重點領(lǐng)域及任務(wù)36
圖表2中國學(xué)前教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況38
圖表3中國義務(wù)教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況39
圖表4中國素質(zhì)教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況40
圖表5中國職業(yè)教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況41
圖表6中國高等教育人才培養(yǎng)模式改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況42
圖表7中國高等教育管理方式改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況42
圖表8中國高等學(xué)校辦學(xué)模式改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況43
圖表9中國民辦教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況44
圖表10中國教育教師管理制度改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況44
圖表11中國教育投入機制改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況45
圖表12中國教育行業(yè)相關(guān)政策匯總情況48
圖表13中國教育改革的相關(guān)政策匯總情況48
圖表14中國教育事業(yè)發(fā)展和人力資源開發(fā)“十二五”主要目標(biāo)50
圖表152009-2016年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖51
圖表162013-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長速度統(tǒng)計52
圖表172009-2016年中國全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢圖53
圖表182009-2016年中國社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖54
圖表192009-2016年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖55
圖表202016年中國居民消費價格月度變化趨勢圖56
圖表212009-2016年中國人口總量增長趨勢圖56
圖表222016年中國人口數(shù)量及其構(gòu)成情況統(tǒng)計57
圖表232008-2016年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖58
圖表242005-2016年中國城鎮(zhèn)居民每人全年教育消費情況58
圖表25新加坡經(jīng)濟發(fā)展階段、教育改革歷程與教育發(fā)展階段對照表表98
圖表262006-2016年中國教育行業(yè)教育經(jīng)費投入規(guī)模情況107
圖表272009-2016年中國教育行業(yè)固定資產(chǎn)投資規(guī)模情況108
圖表282009-2016年中國教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量情況108
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