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報(bào)告簡(jiǎn)介
報(bào)告目錄
2017-2022年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告
第一章2015-2016年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢(shì)分析19
第一節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行總況19
一、我國培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段19
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征22
第二節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況25
一、中國培訓(xùn)市場(chǎng)的突出特點(diǎn)25
二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)步入品牌經(jīng)營時(shí)代27
三、中國教育培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)作分析28
四、國內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略研究29
第三節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化30
一、推動(dòng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素30
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征31
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素32
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑34
第四節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題36
一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在隱憂36
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究38
三、我國培訓(xùn)市場(chǎng)存在的主要問題39
四、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī)40
五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才42
第五節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策43
一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展道路43
二、中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路44
三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高47
第二章2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析50
第一節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析50
一、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法50
二、中華人民共和國職業(yè)教育法60
三、社會(huì)力量辦學(xué)條例65
四、認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法73
第二節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析80
一、中國GDP分析80
二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析81
三、城鄉(xiāng)居民收入分析85
四、社會(huì)消費(fèi)品零售總額86
五、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析87
六、進(jìn)出口總額及增長(zhǎng)率分析90
第三節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析92
一、中國人口發(fā)展分析92
二、教育、培訓(xùn)投入分析92
三、社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀分析93
第四節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析94
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給高端英語培訓(xùn)業(yè)帶來新的變化94
二、混合式教學(xué)模式將得到有力的發(fā)展95
第三章2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行狀況分析100
第一節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展成績(jī)分析100
一、融貫中西，追求前沿100
二、務(wù)實(shí)導(dǎo)向，操作性強(qiáng)100
三、一體兩面，比翼齊飛101
四、形式活潑，寓教于樂101
第二節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展缺點(diǎn)分析101
一、缺少戰(zhàn)略，創(chuàng)新不足101
二、流于形式，短期效應(yīng)102
三、蜻蜓點(diǎn)水，華而不實(shí)102
第三節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)問題根源分析103
一、全民浮躁，急功近利103
二、惡性競(jìng)爭(zhēng)，自毀江山103
三、缺少支撐，生搬硬套104
第四節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析104
一、2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析104
二、目前行業(yè)發(fā)展不成熟，市場(chǎng)規(guī)模較為分散105
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)低層次，培訓(xùn)產(chǎn)品同質(zhì)化105
四、消費(fèi)趨于理性，從關(guān)注師資到關(guān)注課程106
五、認(rèn)證培訓(xùn)需求趨于平淡，外包業(yè)務(wù)逐漸興起107
六、E-learning管理培訓(xùn)將獲得飛速發(fā)展107
第五節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分類型分析108
一、咨詢型108
二、實(shí)戰(zhàn)型108
三、理論型108
四、跟隨型108
第六節(jié)2015-2016年影響中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的主要因素分析109
一、師資整合109
二、品牌推廣109
三、創(chuàng)新能力110
第四章2015-2016年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析112
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析112
二、地理變量分析112
三、心理變量分析113
四、行為變量分析113
第二節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析115
一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好115
二、消費(fèi)品牌偏好117
三、消費(fèi)渠道偏好122
四、消費(fèi)環(huán)境偏好123
五、消費(fèi)影響因素125
第三節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求狀況分析127
一、消費(fèi)者不斷成熟，培訓(xùn)采購越來越理性127
二、消費(fèi)者關(guān)注高級(jí)管理培訓(xùn)的針對(duì)性和培訓(xùn)效果128
三、消費(fèi)者需要精品課程128
四、消費(fèi)者對(duì)高級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容的需求在增加129
五、消費(fèi)者需要形式多樣化的培訓(xùn)130
六、市場(chǎng)的需求在不斷擴(kuò)大130
第五章2015-2016年中國管理培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)運(yùn)行狀況研究132
第一節(jié)管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)132
第二節(jié)管理認(rèn)證培訓(xùn)133
第三節(jié)MBA考前培訓(xùn)133
第四節(jié)企業(yè)大學(xué)134
第六章2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析141
第一節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析141
一、研發(fā)型、市場(chǎng)型、導(dǎo)入型、跟隨型競(jìng)爭(zhēng)格局分析141
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、運(yùn)營模式雷同、培訓(xùn)產(chǎn)品單一142
三、業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)合作性加強(qiáng)142
四、中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸退出市場(chǎng)，行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)脫穎而出143
五、從單兵作戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)經(jīng)營，再到企業(yè)化運(yùn)作144
第二節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析145
一、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)145
二、雄厚的師資力量145
三、超前的培訓(xùn)理念145
第三節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀分析146
一、現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者之間的競(jìng)爭(zhēng)分析146
二、替代品競(jìng)爭(zhēng)情況分析146
三、客戶情況分析147
四、供應(yīng)商情況分析150
五、潛在的進(jìn)入者150
第七章中國管理培訓(xùn)行業(yè)并購重組特征與案例研究152
第一節(jié)中國管理培訓(xùn)行業(yè)并購重組特征研究152
一、投資政策解讀152
二、投資規(guī)模分析153
三、投資特點(diǎn)分析154
四、投資區(qū)域及回報(bào)分析155
五、投資趨勢(shì)分析155
第二節(jié)清華科技園創(chuàng)投投資盛景網(wǎng)聯(lián)案例研究156
一、投資方背景研究156
二、融資方背景研究156
三、案例動(dòng)因與過程研究157
四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究157
第八章2015-2016年管理培訓(xùn)國際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析158
第一節(jié)企顧司158
一、企業(yè)整體概況158
（一）企業(yè)償債能力分析158
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析160
（三）企業(yè)盈利能力分析163
二、最新動(dòng)態(tài)分析164
三、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析165
第二節(jié)AMA（中國）165
一、企業(yè)整體概況165
（一）企業(yè)償債能力分析166
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析167
（三）企業(yè)盈利能力分析170
二、最新動(dòng)態(tài)分析171
三、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析172
第三節(jié)理實(shí)PMT（理實(shí)國際管理培訓(xùn)有限公司）173
一、企業(yè)整體概況173
（一）企業(yè)償債能力分析173
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析175
（三）企業(yè)盈利能力分析178
二、最新動(dòng)態(tài)分析179
三、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析180
第四節(jié)聚成股份180
一、企業(yè)整體概況180
（一）企業(yè)償債能力分析181
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析183
（三）企業(yè)盈利能力分析185
二、最新動(dòng)態(tài)分析186
三、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析187
第九章2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究188
第一節(jié)影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)188
一、企業(yè)整體概況188
二、營業(yè)規(guī)模分析188
（一）企業(yè)償債能力分析188
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析190
（三）企業(yè)盈利能力分析193
三、業(yè)務(wù)范圍分析194
四、教學(xué)內(nèi)容分析194
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析195
第二節(jié)百思德企業(yè)管理咨詢有限公司196
（一）企業(yè)償債能力分析196
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析198
（三）企業(yè)盈利能力分析201
第三節(jié)盛景網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)集團(tuán)202
（一）企業(yè)償債能力分析204
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析206
（三）企業(yè)盈利能力分析209
第四節(jié)廣州眾行管理顧問有限公司210
（一）企業(yè)償債能力分析212
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析214
（三）企業(yè)盈利能力分析217
第五節(jié)上�；廴獓H218
（一）企業(yè)償債能力分析219
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析221
（三）企業(yè)盈利能力分析224
第六節(jié)時(shí)代光華225
（一）企業(yè)償債能力分析236
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析238
（三）企業(yè)盈利能力分析241
第七節(jié)中華培訓(xùn)網(wǎng)242
（一）企業(yè)償債能力分析244
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析245
（三）企業(yè)盈利能力分析248
第八節(jié)摩托羅拉企業(yè)大學(xué)249
（一）企業(yè)償債能力分析252
（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析254
（三）企業(yè)盈利能力分析257
第十章2017-2022年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析259
第一節(jié)2017-2022年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析259
第二節(jié)2017-2022年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模預(yù)測(cè)分析260
一、國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更大規(guī)模、更深入地開拓中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)260
二、未來發(fā)展空間巨大，市場(chǎng)規(guī)模將高速增長(zhǎng)260
第三節(jié)2017-2022年中國管理培訓(xùn)行業(yè)供求格局預(yù)測(cè)分析261
一、管理培訓(xùn)向咨詢顧問式方向發(fā)展261
二、產(chǎn)品多元化，需求個(gè)性化，要求專業(yè)化262
第四節(jié)2017-2022年中國管理培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局預(yù)測(cè)分析263
一、未來高端管理培訓(xùn)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)263
二、未來管理培訓(xùn)業(yè)態(tài)顯“大綜合，小�？啤卑l(fā)展趨勢(shì)263
第五節(jié)2017-2022年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析264
第十一章2017-2022年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資及發(fā)展建議266
第一節(jié)培訓(xùn)課程開發(fā)SWOT要素的確定266
第二節(jié)中國管理培訓(xùn)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議267
一、打造管理培訓(xùn)企業(yè)的品牌267
二、創(chuàng)造價(jià)格優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)力267
三、培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分化（個(gè)性化），打造個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力268
四、加強(qiáng)合作，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研一體化運(yùn)行機(jī)制268
圖表目錄：
圖表12005年III季度-2016年I季度國內(nèi)生產(chǎn)總值季度累計(jì)同比增長(zhǎng)率（%）80
圖表22015-2016年8月居民消費(fèi)價(jià)格主要數(shù)據(jù)81
圖表32005年9月-2016年8月居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（上年同月=100）83
圖表42015年按收入來源分的全國居民人均可支配收入及占比85
圖表52005年9月-2016年8月社會(huì)消費(fèi)品零售總額月度同比增長(zhǎng)率（%）86
圖表62005年1-9月-2016年1-8月固定資產(chǎn)投資完成額月度累計(jì)同比增長(zhǎng)率（%）87
圖表72005年9月-2016年8月出口總額月度同比增長(zhǎng)率與進(jìn)口總額月度同比增長(zhǎng)率（%）90
圖表82015年年末人口數(shù)及其構(gòu)成92
圖表9混合式教學(xué)的過程模式95
圖表10管理培訓(xùn)內(nèi)容偏好115
圖表11中國十大管理培訓(xùn)公司排名117
圖表12管理培訓(xùn)重點(diǎn)偏好119
圖表13管理培訓(xùn)消費(fèi)者偏好122
圖表14管理培訓(xùn)環(huán)境偏好123
圖表15管理培訓(xùn)消費(fèi)影響因素125
圖表16企業(yè)大學(xué)價(jià)值創(chuàng)造邏輯圖136
圖表17四種管理培訓(xùn)類型格局現(xiàn)狀及趨勢(shì)141
圖表18管理培訓(xùn)行業(yè)價(jià)值鏈154 |
