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報告簡介
報告目錄
2019-2025年中國學前教育市場調研分析與行業(yè)發(fā)展趨勢預測研究報告
[交付形式]: e-mali電子版或特快專遞
第.一部分 產業(yè)環(huán)境透視 1
第.一章 學前教育行業(yè)定義與發(fā)展綜述 1
第.一節(jié) 學前教育行業(yè)概述 1
一、行業(yè)定義與研究范圍界定 1
二、學前教育的主要內容 1
三、學前教育的基本性質 3
四、學前教育發(fā)展階段 5
五、學前教育發(fā)展意義 8
第二節(jié) 學前教育理念分析 8
第三節(jié) 行業(yè)政策環(huán)境分析 9
一、行業(yè)管理體制 9
二、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃 9
三、行業(yè)政策與法律法規(guī) 75
四、行業(yè)政策發(fā)展趨勢 77
第四節(jié) 行業(yè)經濟環(huán)境分析 79
一、GDP運行情況 79
二、財政收入分析 80
三、居民收入分析 81
第五節(jié) 行業(yè)社會環(huán)境分析 82
一、中國人口結構分析 82
1、中國人口規(guī)模 82
2、中國人口年齡結構 83
3、中國人口出生率 83
二、教育行業(yè)發(fā)展現狀 85
三、國民教育支出水平 87
第二章 國際學前教育行業(yè)發(fā)展分析 89
第.一節(jié) 國際學前教育行業(yè)發(fā)展狀況 89
一、國際學前教育行業(yè)總體情況 89
二、國際學前教育投資前景研究 89
三、國際學前教育發(fā)展特點 94
四、國際學前教育發(fā)展對我國的啟示 98
第二節(jié) 各國學前教育行業(yè)發(fā)展分析 101
一、美國學前教育發(fā)展分析 101
1、美國學前教育制度概況 101
2、美國學前教育機構的種類 104
3、美國學前教育的教學形式 105
4、美國學前教育立法保障 106
5、美國學前教育投資主體 109
6、美國學前教育課程設置 110
7、美國幼小銜接經驗 111
二、法國學前教育行業(yè)發(fā)展分析 114
1、法國學前教育發(fā)展概況 114
2、法國學前教育的目標 118
3、法國學前教育性質與經費承擔情況 118
4、法國幼兒園的職能及課程設置 119
5、法國幼兒教師的定位與培訓 119
6、法國學前教育的法律保障 119
7、法國幼小銜接經驗 120
三、德國學前教育發(fā)展分析 122
1、德國學前教育發(fā)展概況 122
2、德國學前教育的目標 123
3、德國學前教育立法保障 123
4、德國學前教育機構模式 126
5、德國學前教育課程設置 128
6、德國幼小銜接經驗 129
四、日本學前教育發(fā)展分析 129
1、日本學前教育發(fā)展概況 129
2、日本學前教育的目標 131
3、日本學前教育形式 133
4、日本幼兒園學制 134
5、日本學前教育環(huán)境與設施設備 134
6、日本幼小銜接經驗 135
五、新西蘭學前教育發(fā)展分析 137
1、新西蘭學前教育發(fā)展概況 137
2、新西蘭學前教育的目標 138
3、新西蘭學前教育機構模式 139
4、新西蘭學前教育課程設置 139
5、新西蘭學前教育師資培訓 140
6、新西蘭幼小銜接經驗 140
六、澳大利亞學前教育發(fā)展分析 141
1、澳大利亞學前教育發(fā)展概況 141
2、澳大利亞學前教育的目標 142
3、澳大利亞學前教育機構模式 143
4、澳大利亞學前教育課程設置 143
5、澳大利亞幼兒教育質量保障體系 144
6、澳大利亞幼小銜接經驗 145
第二部分 行業(yè)深度分析 149
第三章 中國學前教育行業(yè)發(fā)展分析 149
第.一節(jié) 中國學前教育行業(yè)發(fā)展狀況 149
一、中國學前教育行業(yè)發(fā)展總體概況 149
二、中國學前教育行業(yè)發(fā)展動因分析 150
三、中國學前教育辦學模式分析 151
1、教育部門辦模式 151
2、民辦模式 152
3、集體辦模式 152
4、其他部門辦模式 153
四、學前教育發(fā)展中外對比 153
1、入園率對比 153
2、學前教育經費對比 153
3、學前教育師資對比 153
第二節(jié) 中國學前教育發(fā)展規(guī)模 154
一、學前教育學校數統計 154
二、我國學前班班數統計 155
三、學前教育師資力量 157
四、學前教育基礎設施建設 162
五、幼兒園在園人數統計 165
六、學前教育入學率 166
七、學前教育分年齡學生數 166
第三節(jié) 中國學前教育行業(yè)經營模式分析 168
一、中國學前教育行業(yè)主要經營模式 168
1、連鎖加盟模式 168
2、幼兒園與親子園兼營模式 169
3、嬰幼兒社區(qū)保健早教中心模式 169
二、經營模式的比較 169
第四節(jié) 中國學前教育行業(yè)競爭分析 170
一、學前教育競爭的形式 170
二、學前教育市場品牌競爭現狀 171
三、文化差異導致國外學前教育品牌難以本土化 172
第五節(jié) 學前教育師資力量分析 173
一、學前教育師資的規(guī)�，F狀 173
1、學前教育師資的城鄉(xiāng)分布 173
2、學前教育師資的性別結構 173
3、學前教育師資的學歷層次 174
4、學前教育師資的專業(yè)化程度 174
二、學前教育師資需求分析 175
三、學前教育師資培養(yǎng)現狀 176
第六節(jié) 早教培訓機構消費市場發(fā)展現狀分析 182
一、早教培訓市場評估 182
二、早教機構信譽度市場發(fā)展現狀分析 188
1、早教機構品牌情況 188
2、早教機構信譽度影響因素 189
三、培訓機構信譽度市場發(fā)展現狀分析 195
1、培訓機構品牌占有率 195
2、培訓機構信譽度影響因素 196
四、早期教育的消費行為偏好 198
五、選擇早教培訓機構的考慮因素 201
六、選擇參加的培訓課程 203
七、獲取育兒知識的渠道 206
第四章 學前教育行業(yè)重點區(qū)域發(fā)展分析 208
第.一節(jié) 我國重點區(qū)域學前教育教育經費收支分析 208
一、幼兒教育經費支出分析 208
二、幼兒教育經費收入分析 209
第二節(jié) 北京市學前教育發(fā)展分析 211
一、北京市學前教育發(fā)展環(huán)境因素 211
1、經濟發(fā)展 211
2、居民收入 213
3、人口結構 214
4、居民消費 215
二、北京市學前教育發(fā)展現狀 216
三、北京市學前教育競爭格局 219
四、北京市幼兒園收費情況 223
五、北京市幼兒園缺口預計 224
六、北京市學前教育發(fā)展規(guī)劃 225
第三節(jié) 上海市學前教育發(fā)展分析 230
一、上海市學前教育發(fā)展環(huán)境因素 230
1、經濟發(fā)展 230
2、居民收入 231
3、人口結構 231
4、居民消費 232
二、上海市學前教育發(fā)展現狀 234
三、上海市幼兒園收費情況 235
四、上海市幼兒園缺口預計 235
第四節(jié) 廣東省學前教育發(fā)展分析 236
一、廣東省學前教育發(fā)展環(huán)境因素 236
1、經濟發(fā)展 236
2、居民收入 237
3、人口結構 238
4、居民消費 238
二、廣東省學前教育發(fā)展現狀 239
三、廣東省學前教育競爭格局 240
四、廣東省幼兒園收費情況 241
五、廣東省學前教育發(fā)展規(guī)劃 243
第五節(jié) 浙江省學前教育發(fā)展分析 250
一、浙江省學前教育發(fā)展環(huán)境因素 250
1、經濟發(fā)展 250
2、居民收入 251
3、人口結構 252
4、居民消費 252
二、浙江省學前教育發(fā)展現狀 254
三、浙江省學前教育競爭格局 255
第六節(jié) 江蘇省學前教育發(fā)展分析 261
一、江蘇省學前教育發(fā)展環(huán)境因素 261
1、經濟發(fā)展 261
2、居民收入 261
3、人口結構 262
4、居民消費 262
二、江蘇省學前教育競爭格局 263
三、江蘇省幼兒園缺口預計 264
四、江蘇省學前教育發(fā)展規(guī)劃 264
第七節(jié) 福建省學前教育發(fā)展分析 270
一、福建省學前教育發(fā)展環(huán)境因素 270
（一）經濟發(fā)展分析 270
（二）居民收入情況 271
（三）人口結構情況 272
（四）居民消費情況 272
二、福建省學前教育經費收支 274
三、福建省學前教育發(fā)展現狀 274
四、福建省學前教育競爭格局 275
五、福建省幼兒園收費情況 276
六、福建省幼兒園缺口預計 276
七、福建省學前教育發(fā)展規(guī)劃 276
第八節(jié) 山東省學前教育發(fā)展分析 281
一、山東省學前教育發(fā)展環(huán)境因素 281
（一）經濟發(fā)展分析 281
（二）居民收入情況 282
（三）人口結構情況 284
（四）居民消費情況 284
二、山東省學前教育經費收支 285
三、山東省學前教育發(fā)展現狀 286
四、山東省學前教育競爭格局 287
五、山東省幼兒園缺口預計 287
六、山東省學前教育發(fā)展規(guī)劃 288
第九節(jié) 四川省學前教育發(fā)展分析 295
一、四川省學前教育發(fā)展環(huán)境因素 295
（一）經濟發(fā)展分析 295
（二）居民收入情況 295
（三）人口結構情況 296
（四）居民消費情況 296
二、四川省學前教育經費收支 297
三、四川省學前教育發(fā)展現狀 298
四、四川省學前教育競爭格局 299
五、四川省幼兒園收費情況 300
六、四川省學前教育發(fā)展規(guī)劃 300
第十節(jié) 云南省學前教育發(fā)展分析 304
一、云南省學前教育發(fā)展環(huán)境因素 304
1、經濟發(fā)展 304
2、居民收入 305
3、人口結構 306
4、居民消費 306
二、云南省學前教育經費收支 307
三、云南省學前教育發(fā)展現狀 308
四、云南省幼兒園收費情況 308
五、云南省幼兒園缺口預計 308
六、云南省學前教育發(fā)展規(guī)劃 309
第十一節(jié) 遼寧省學前教育發(fā)展分析 310
一、遼寧省學前教育發(fā)展環(huán)境因素 310
1、經濟發(fā)展 310
2、居民收入 311
3、人口結構 311
4、居民消費 311
二、遼寧省學前教育經費收支 312
三、遼寧省學前教育發(fā)展現狀 312
四、遼寧省幼兒園收費情況 312
五、遼寧省幼兒園缺口預計 313
六、遼寧省學前教育發(fā)展規(guī)劃 313
第五章 中國民辦學前教育發(fā)展分析 321
第.一節(jié) 中國民辦學前教育發(fā)展分析 321
一、中國民辦學前教育發(fā)展概況 321
二、民辦學前教育在學前教育中的地位 322
三、民辦學前教育機構競爭優(yōu)勢分析 325
第二節(jié) 中國民辦學前教育發(fā)展規(guī)模 325
一、民辦幼兒園園數及占比 325
二、民辦幼兒園在園人數及占比 327
第三節(jié) 中國民辦學前教育發(fā)展瓶頸及策略 328
一、我國民辦教育發(fā)展瓶頸 328
二、中國民辦學前教育投資前景研究 330
第四節(jié) 中國民辦學前教育發(fā)展趨勢與前景 331
一、中國民辦學前教育發(fā)展趨勢 331
二、中國民辦學前教育趨勢預測 331
第三部分 行業(yè)競爭分析 333
第六章 中國學前教育行業(yè)重點企業(yè)分析 333
第.一節(jié) 我國學前教育行業(yè)企業(yè)總體競爭狀況分析 333
一、中國學前教育行業(yè)競爭格局綜述 333
1、學前教育行業(yè)競爭概況 333
2、中國學前教育行業(yè)競爭分析 334
3、中國學前教育特征分析 335
4、學前教育行業(yè)主要企業(yè)競爭力分析 338
二、學前教育行業(yè)競爭格局分析 340
1、國內外學前教育競爭分析 340
2、我國學前教育市場競爭分析 341
3、我國學前教育市場集中度分析 342
4、國內主要學前教育企業(yè)動向 342
三、學前教育市場競爭策略分析 343
1、看大勢，認清行業(yè)主要矛盾 343
2、回歸教育本質，唯有特色可持續(xù)發(fā)展 344
3、深耕區(qū)域市場短期內仍將是主流，未來會出現大平臺機構 345
第二節(jié) 我國學前教育行業(yè)重點企業(yè)經營分析 345
一、北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司 345
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 345
2、企業(yè)經營情況分析 346
3、企業(yè)運作模式分析 347
4、企業(yè)課程體系分析 348
5、企業(yè)教育網點布局 349
6、企業(yè)師資力量分析 349
7、企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析 349
8、企業(yè)最 新動向分析 350
二、山東寶威教育機構 350
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 350
2、企業(yè)經營情況分析 351
3、企業(yè)運作模式分析 351
4、企業(yè)課程體系分析 352
5、企業(yè)教育網點布局 353
三、北京金寶國際幼兒園 354
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 354
2、企業(yè)經營情況分析 354
3、企業(yè)運作模式分析 354
4、企業(yè)課程體系分析 354
5、企業(yè)教育網點布局 355
6、企業(yè)辦學模式分析 355
四、上海世紀昂立幼兒園 355
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 355
2、企業(yè)經營情況分析 356
3、企業(yè)運作模式分析 356
4、企業(yè)課程體系分析 356
5、企業(yè)教育網點布局 357
6、企業(yè)師資力量分析 357
7、企業(yè)硬件設施分析 358
五、河南啟元教育集團 358
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 358
2、企業(yè)經營情況分析 358
3、企業(yè)運作模式分析 359
4、企業(yè)課程體系分析 359
5、企業(yè)師資力量分析 359
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 359
六、大地幼教機構 360
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 360
2、企業(yè)經營情況分析 360
3、企業(yè)運作模式分析 360
4、企業(yè)課程體系分析 361
5、企業(yè)師資力量分析 362
6、企業(yè)課程模式分析 362
7、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 362
七、先策教育集團公司 363
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 363
2、企業(yè)經營情況分析 363
3、企業(yè)課程體系分析 363
4、企業(yè)教育網點布局 364
5、企業(yè)師資力量分析 364
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 364
八、匯佳教育機構 364
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 364
2、企業(yè)經營情況分析 365
3、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 365
九、伊頓國際教育集團 366
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 366
2、企業(yè)經營情況分析 366
3、企業(yè)課程體系分析 366
4、企業(yè)教育網點布局 368
5、企業(yè)教育項目分析 369
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 371
十、金寶貝國際早教中心 371
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 371
2、企業(yè)經營情況分析 372
3、企業(yè)運作模式分析 372
4、企業(yè)課程體系分析 372
5、企業(yè)教育網點布局 373
6、企業(yè)教育特色分析 373
7、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 373
十一、北京市東方愛嬰咨詢有限公司 374
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 374
2、企業(yè)經營情況分析 375
3、企業(yè)課程體系分析 376
4、企業(yè)教育網點布局 380
5、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 381
十二、天才寶貝早教中心 381
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 381
2、企業(yè)經營情況分析 382
3、企業(yè)運作模式分析 382
4、企業(yè)教育網點布局 383
5、企業(yè)教育特色分析 383
十三、金色搖籃潛能教育機構 384
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 384
2、企業(yè)經營情況分析 386
3、企業(yè)師資力量分析 387
4、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 387
十四、北京華夏愛嬰教育集團 387
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 387
2、企業(yè)經營情況分析 388
3、企業(yè)運作模式分析 388
4、企業(yè)課程體系分析 388
5、企業(yè)教育網點布局 388
6、企業(yè)師資力量分析 389
7、企業(yè)教學模式分析 389
8、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 389
十五、上海美邦教育信息咨詢有限公司 390
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 390
2、企業(yè)經營情況分析 390
3、企業(yè)課程體系分析 391
4、企業(yè)教育網點布局 391
5、企業(yè)師資力量分析 391
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 391
十六、小哈津（中國）幼兒教育連鎖機構 392
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 392
2、企業(yè)經營情況分析 393
3、企業(yè)運作模式分析 393
4、企業(yè)課程體系分析 393
5、企業(yè)教育網點布局 398
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 399
十七、幸福泉兒童發(fā)展集團 400
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 400
2、企業(yè)經營情況分析 400
3、企業(yè)運作模式分析 400
4、企業(yè)課程體系分析 401
5、企業(yè)教育網點布局 401
6、企業(yè)教育特色分析 402
7、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 402
8、企業(yè)2049計劃分析 402
十八、杭州笑笑幼教集團 402
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 402
2、企業(yè)經營情況分析 403
3、企業(yè)課程體系分析 404
4、企業(yè)教育網點布局 404
5、企業(yè)核心競爭力分析 404
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 404
十九、澳美教育國際連鎖機構 405
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 405
2、企業(yè)經營情況分析 405
3、企業(yè)課程體系分析 406
4、企業(yè)師資力量分析 407
5、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 408
二十、東方劍橋教育集團 408
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 408
2、企業(yè)經營情況分析 408
3、企業(yè)運作模式分析 408
4、企業(yè)課程體系分析 409
5、企業(yè)教育網點布局 409
6、企業(yè)師資力量分析 409
7、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 409
二十一、德慧泉全腦潛能開發(fā)教育發(fā)展中心 410
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 410
2、企業(yè)運作模式分析 410
3、企業(yè)課程體系分析 411
4、企業(yè)師資力量分析 412
5、企業(yè)主要服務分析 413
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 413
二十二、神州智慧星國際教育集團 414
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 414
2、企業(yè)經營情況分析 414
3、企業(yè)課程體系分析 415
4、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 415
二十三、諾亞舟教育控股有限公司 416
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 416
2、企業(yè)經營情況分析 416
3、企業(yè)教育網點布局 416
4、企業(yè)教育特色分析 417
5、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 417
二十四、美吉姆國際兒童教育中心 417
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 417
2、企業(yè)經營情況分析 418
3、企業(yè)課程體系分析 418
4、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 421
二十五、愛樂國際早教中心 422
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 422
2、企業(yè)經營情況分析 422
3、企業(yè)課程體系分析 422
4、企業(yè)教育網點布局 425
5、企業(yè)七大特色分析 426
6、企業(yè)五大優(yōu)勢分析 427
二十六、北京億嬰天使教育咨詢有限公司 428
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 428
2、企業(yè)經營情況分析 428
3、企業(yè)運作模式分析 428
4、企業(yè)課程體系分析 429
5、企業(yè)師資力量分析 429
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 430
二十七、上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司 430
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 430
2、企業(yè)經營情況分析 431
3、企業(yè)運作模式分析 432
4、企業(yè)課程體系分析 433
5、企業(yè)教育網點布局 434
6、企業(yè)主要特色分析 435
7、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 436
二十八、北京紅纓時代教育科技有限公司 438
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 438
2、企業(yè)經營情況分析 438
3、企業(yè)運作模式分析 439
4、企業(yè)課程體系分析 439
5、企業(yè)師資力量分析 440
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 441
二十九、深圳海麗達國際幼兒教育有限公司 441
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 441
2、企業(yè)經營情況分析 442
3、企業(yè)運作模式分析 442
4、企業(yè)課程體系分析 442
5、企業(yè)教育網點布局 442
6、企業(yè)師資力量分析 443
7、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 443
三十、深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司 444
1、企業(yè)發(fā)展簡況分析 444
2、企業(yè)經營情況分析 444
3、企業(yè)課程體系分析 445
4、企業(yè)師資力量分析 449
5、企業(yè)“PAP”課程分析 449
6、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 452
第四部分 投資規(guī)劃建議分析 453
第七章 2019-2025年學前教育行業(yè)前景及趨勢 453
第.一節(jié) 2019-2025年學前教育市場趨勢預測 453
一、2019-2025年學前教育市場發(fā)展?jié)摿?nbsp; 453
二、2019-2025年學前教育市場發(fā)展方向 455
三、2019-2025年學前教育市場趨勢預測展望 458
第二節(jié) 2019-2025年學前教育市場發(fā)展趨勢預測 461
一、2019-2025年學前教育市場學校規(guī)模預測 461
二、2019-2025年中國學前教育學生數量預測 462
三、2019-2025年中國學前教育教職工數預測 462
四、2019-2025年中國學前教育學校占地面積預測 463
第三節(jié) 中國學前教育發(fā)展對策與建議 463
一、堅持政府主導，保證學前教育事業(yè)健康發(fā)展 463
二、建立和健全學前教育事業(yè)發(fā)展與質量提高的保障機制 465
三、制定科學合理的收費標準，規(guī)范幼兒園的收費 466
四、增加經費總投入量，調整現有財政投入的分配格局 468
五、采取有效措施穩(wěn)定學前教師隊伍，提高師資專業(yè)素養(yǎng) 469
第八章 2019-2025年學前教育行業(yè)投資價值評估分析 471
第.一節(jié) 學前教育行業(yè)投資特性分析 471
一、學前教育行業(yè)進入壁壘分析 471
1、資質條件 471
2、服務場所 472
3、服務人員 472
4、審批機構 473
5、教育收費 474
二、學前教育行業(yè)盈利因素分析 477
三、學前教育行業(yè)盈利模式分析 477
第二節(jié) 2019-2025年學前教育行業(yè)發(fā)展的影響因素 479
一、有利因素 479
二、不利因素 480
1、制約幼兒教育發(fā)展的因素 480
2、制約農村學前教育發(fā)展的因素 480
第三節(jié) 2019-2025年學前教育行業(yè)投資價值評估分析 483
一、行業(yè)投資效益分析 483
1、行業(yè)活力系數比較及分析 483
2、行業(yè)投資收益率比較及分析 483
3、行業(yè)投資效益評估 483
二、產業(yè)發(fā)展的空白點分析 486
三、投資回報率比較高的投資方向 487
四、新進入者應注意的障礙因素 488
第九章 2019-2025年學前教育行業(yè)投資機會與風險防范 489
第.一節(jié) 學前教育行業(yè)投資模式分析 489
一、民營資本投資 489
二、上市融資 489
三、品牌幼教機構和房產“聯姻” 490
第二節(jié) 學前教育行業(yè)投融資情況 490
一、行業(yè)資金渠道分析 490
二、學前教育行業(yè)投資現狀分析 491
三、學前教育行業(yè)趨勢預測分析 492
四、學前教育行業(yè)行業(yè)前景調研分析 495
第三節(jié) 2019-2025年學前教育行業(yè)投資機會 495
一、產業(yè)鏈投資機會 495
二、細分市場投資機會 495
三、重點區(qū)域投資機會 496
四、學前教育行業(yè)投資機遇 497
第四節(jié) 2019-2025年學前教育行業(yè)行業(yè)前景調研及防范 498
一、政策風險 498
二、財務風險 498
三、品牌風險 499
四、擴張風險 499
五、其他風險 500
第五節(jié) 中國學前教育行業(yè)投資建議 501
一、學前教育行業(yè)未來發(fā)展方向 501
二、學前教育行業(yè)主要投資建議 502
三、中國學前教育企業(yè)融資分析 503
第十章 2019-2025年學前教育行業(yè)面臨的困境及對策 507
第.一節(jié) 2018年學前教育行業(yè)面臨的困境 507
一、個別教師素質不高 507
二、幼師數量存在缺口 507
三、公辦、民辦待遇差異大 508
第二節(jié) 學前教育企業(yè)面臨的困境及對策 509
一、重點學前教育企業(yè)面臨的困境及對策 509
二、中小學前教育企業(yè)發(fā)展困境及策略分析 510
三、國內學前教育企業(yè)的出路分析 513
第三節(jié) 中國學前教育行業(yè)存在的問題及對策 514
一、中國學前教育行業(yè)存在的問題 514
1、對學前教育認識存在偏差 514
2、行業(yè)發(fā)展缺乏保障 514
3、缺乏有力的政策規(guī)范 514
4、教師待遇、培訓問題未能很好的解決 515
5、行業(yè)科學研究未能收到重視與支持 515
二、學前教育行業(yè)發(fā)展的建議對策 515
1、把握國家投資的契機 515
2、競爭性戰(zhàn)略聯盟的實施 516
3、企業(yè)自身應對策略 516
三、市場的重點客戶戰(zhàn)略實施 517
1、政府部門加強對學前教育的重視 517
2、加強學前教育立法工作 517
3、加強對學前教育科學研究 517
4、加強教師隊伍建設 518
5、進行幼兒園辦園體制改革 518
第四節(jié) 中國學前教育市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與對策 518
一、中國學前教育市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 518
二、中國學前教育市場發(fā)展對策分析 519
第十一章 學前教育行業(yè)投資建議研究 521
第.一節(jié) 學前教育行業(yè)投資建議研究 521
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 521
二、技術開發(fā)戰(zhàn)略 521
三、業(yè)務組合戰(zhàn)略 523
四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃 524
五、產業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 524
六、營銷品牌戰(zhàn)略 525
七、企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃 526
第二節(jié) 對我國學前教育品牌的戰(zhàn)略思考 528
一、學前教育品牌的重要性 528
二、學前教育實施品牌戰(zhàn)略的意義 529
三、學前教育企業(yè)品牌的現狀分析 530
四、我國學前教育企業(yè)的品牌戰(zhàn)略 530
五、學前教育品牌戰(zhàn)略管理的策略 531
第三節(jié) 學前教育經營策略分析 531
一、學前教育市場細分策略 531
二、學前教育市場創(chuàng)新策略 531
三、品牌定位與品類規(guī)劃 532
四、學前教育新產品差異化戰(zhàn)略 532
第四節(jié) 學前教育行業(yè)投資規(guī)劃建議研究 532——
一、2018年教育行業(yè)投資規(guī)劃建議 532
二、2019-2025年學前教育行業(yè)投資規(guī)劃建議 533
三、2019-2025年細分行業(yè)投資規(guī)劃建議 533
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