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報告簡介
報告目錄
2019-2022年中國教育信息化行業(yè)分析與行業(yè)競爭格局研究報告
[交付形式]: e-mali電子版或特快專遞
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第1章 ：中國教育信息化背景分析 13
1.1 教育信息化概述 13
1.1.1 教育信息化定義 13
1.1.2 教育信息化目的 14
1.1.3 教育信息化內(nèi)容 14
1.2 教育信息化價值鏈分析 15
1.2.1 價值鏈分析 15
1.2.2 學生/用戶 16
1.2.3 教學實施者 16
1.2.4 教學組織者 16
1.2.5 專業(yè)開發(fā)商 17
1.2.6 政府管理部門 17
1.3 教育信息化pest分析 17
1.3.1 政策環(huán)境（p） 17
（1）教育信息化主管部門 17
（2）教育信息化行業(yè)政策 18
（3）教育信息化行業(yè)標準 20
1.3.2 經(jīng)濟環(huán)境（e） 21
（1）國民經(jīng)濟運行情況 21
（2）教育投入與gdp增長 22
1.3.3 社會環(huán)境（s） 23
（1）教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 23
（2）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀 24
1.3.4 技術(shù)環(huán)境（t） 27
（1）教育信息化技術(shù)應(yīng)用 27
1）校園網(wǎng)建設(shè) 27
2）多媒體課件制作技術(shù)的應(yīng)用 28
3）基于internet的網(wǎng)上教育的實現(xiàn) 28
4）數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展 30
5）城域教育網(wǎng)的建設(shè)正在發(fā)展 30
（2）行業(yè)專利情況分析 32
1）行業(yè)專利公開數(shù)量分析 32
2）行業(yè)專利申請人分析 33
3）行業(yè)專利技術(shù)構(gòu)成分析 34
第2章 ：國外教育信息化發(fā)展及經(jīng)驗總結(jié) 36
2.1 美國教育信息化發(fā)展 36
2.1.1 教育信息化發(fā)展進程 36
2.1.2 教育信息化問題與展望 38
2.2 英國教育信息化發(fā)展 40
2.2.1 教育信息化發(fā)展進程 40
2.2.2 教育信息化現(xiàn)狀分析 42
2.2.3 教育信息化問題與展望 46
2.3 德國教育信息化發(fā)展 48
2.3.1 教育信息化發(fā)展進程 48
2.3.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 52
2.4 加拿大教育信息化發(fā)展 58
2.4.1 教育信息化發(fā)展進程 58
2.4.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 58
2.5 香港教育信息化發(fā)展 60
2.5.1 教育信息化發(fā)展進程 60
2.5.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 62
2.5.3 教育信息化問題與展望 62
2.6 臺灣教育信息化發(fā)展 63
2.6.1 教育信息化發(fā)展進程 63
2.6.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 65
2.6.3 教育信息化發(fā)展展望 66
2.7 韓國教育信息化發(fā)展 67
2.7.1 教育信息化發(fā)展進程 67
2.7.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 69
2.7.3 教育信息化發(fā)展問題與展望 74
2.8 新加坡教育信息化發(fā)展 75
2.9 日本教育信息化發(fā)展 86
2.9.1 教育信息化發(fā)展進程 86
2.9.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 87
2.9.3 教育信息化發(fā)展展望 88
2.10 國外教育信息化經(jīng)驗總結(jié) 89
2.10.1 政府引導(dǎo)推動 89
2.10.2 加大對偏遠落后地區(qū)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)投入 89
2.10.3 建設(shè)全民學習的開放平臺 89
2.10.4 社會多方面共同發(fā)力促進教育信息化 90
2.11 全球教育信息化發(fā)展趨勢 90
2.11.1 新技術(shù)和新理念將持續(xù)引發(fā)各個國家教育教學創(chuàng)新 90
2.11.2數(shù)字鴻溝和技術(shù)環(huán)境將加劇“全球?qū)W習危機” 90
2.11.3教育信息化將成為發(fā)達國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略和政府主導(dǎo)的頂層設(shè)計 91
2.11.4不同國家政策導(dǎo)向差異導(dǎo)致其教育信息化發(fā)展階段的特征日趨明顯 91
2.11.5、“技術(shù)促進學習研究”將成為全球教育學、心理學、信息科學、人文與社會科學共同強化的研究主題 91
2.11.6全球不同區(qū)域的教育信息化發(fā)展將呈多極化 92
2.11.7“教育公平”在各個國家教育信息化發(fā)展中的戰(zhàn)略地位日趨明顯 92
2.11.8 政府引導(dǎo)下的多方投入和“成本分攤”機制將成為教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保障 92
2.11.9信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新推動教育信息化快速發(fā)展 93
2.11.10國際組織和學術(shù)團體縮短全球教育信息化理念的差距 93
第3章 ：中國教育信息化投資與進展情況分析 94
3.1 中國教育it投資情況分析 94
3.1.1 教育經(jīng)費投入規(guī)模 94
3.1.2 教育it投資情況分析 94
（1）教育it投資規(guī)模分析 94
（2）教育it投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 95
（3）教育it投資區(qū)域結(jié)構(gòu) 95
（4）教育it投資重點領(lǐng)域 96
3.2 中國教育信息化進展情況分析 97
3.2.1 教育信息化發(fā)展歷程 97
3.2.2 教育信息化進展情況及市場規(guī)模 102
3.2.3 教育信息化當前特征 103
3.2.4 教育信息化主要問題 104
3.3 中國教育信息化重點工程分析 105
3.3.1 “211工程” 105
3.3.2 “985工程” 105
3.3.3 “農(nóng)村中小學遠程教育工程” 106
3.3.4 “西部大學校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程” 106
3.3.5 “校校通”工程 107
第4章 ：中國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析 107
4.1 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀分析 107
4.1.1 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容 107
4.1.2 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀 109
4.1.3 教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況分析 111
（1）大學校園網(wǎng)（大學城）建設(shè) 111
1）校園網(wǎng)定義與功能介紹 111
2）校園網(wǎng)建設(shè)思路與規(guī)劃 113
3）校園網(wǎng)建設(shè)與運營模式 113
4）校園網(wǎng)總體建設(shè)情況調(diào)查 115
5）校園網(wǎng)ipv6技術(shù)升級情況 115
6）無線校園網(wǎng)建設(shè)趨勢分析 122
7）校園網(wǎng)建設(shè)中存在的問題及對策 124
（2）“校校通”工程建設(shè)情況分析 127
（3）教育骨干網(wǎng)建設(shè)情況分析 129
（4）教育城域網(wǎng)建設(shè)情況分析 131
4.2 數(shù)字化教學資源的開發(fā)與建設(shè)情況 132
4.2.1 數(shù)字化教學資源建設(shè)歷程 132
4.2.2 數(shù)字化教學資源建設(shè)途徑 134
（1）精品課程建設(shè) 134
（2）圖書館信息資源數(shù)字化 135
（3）專業(yè)人員開發(fā)數(shù)字化教學資源 136
4.2.3 數(shù)字化教學資源平臺建設(shè) 138
（1）不同建設(shè)主體平臺特點 138
（2）不同分布形式平臺特點 138
4.2.4 數(shù)字化教學資源共享體系建設(shè) 139
4.2.5 數(shù)字化教學資源開發(fā)主要問題 142
4.3 網(wǎng)絡(luò)化教學發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 144
4.3.1 網(wǎng)絡(luò)化教學的定義 144
4.3.2 我國網(wǎng)絡(luò)化教學發(fā)展歷程回顧 144
4.3.3 網(wǎng)絡(luò)化教學的特點 145
4.3.4 網(wǎng)絡(luò)化教學發(fā)展現(xiàn)狀分析 146
（1）教育機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化教學情況 146
（2）網(wǎng)絡(luò)化教學行業(yè)市場規(guī)模 149
（3）網(wǎng)絡(luò)化教學用戶規(guī)模分析 149
（4）網(wǎng)絡(luò)化教學存在的主要問題 150
4.3.5 網(wǎng)絡(luò)化教學細分市場分析 151
（1）同步式網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展分析 151
（2）學前在線教育發(fā)展分析 151
（3）高等教育在線教育發(fā)展分析 152
（4）職業(yè)認證培訓(xùn)在線教育發(fā)展分析 152
4.3.6 網(wǎng)絡(luò)化教學發(fā)展趨勢展望 153
4.3.7 網(wǎng)絡(luò)化教學發(fā)展前景預(yù)測 156
4.4 多媒體教學開展現(xiàn)狀與趨勢分析 157
4.4.1 多媒體教學的優(yōu)勢分析 157
4.4.2 多媒體教學開展現(xiàn)狀分析 159
4.4.3 多媒體教學主要問題分析 160
4.4.4 多媒體教學發(fā)展趨勢展望 161
4.5 數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢分析 165
4.5.1 數(shù)字校園概念 165
4.5.2 數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析 165
4.5.3 數(shù)字校園建設(shè)需求分析 166
4.5.4 數(shù)字校園建設(shè)階段分析 167
4.5.5 數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計 167
4.5.6 數(shù)字校園建設(shè)模式分析 171
（1）數(shù)字校園建設(shè)模式分析 171
1）自主開發(fā)模式 171
2）外包模式（供應(yīng)商提供模式） 171
3）混合模式（合作開發(fā)模式） 172
4）租賃模式 172
（2）數(shù)字校園建設(shè)模式利弊評價 172
4.5.7 數(shù)字校園部署模式分析 173
（1）數(shù)字校園部署模式分析 173
（2）數(shù)字校園部署模式利弊分析 174
（3）數(shù)字校園部署模式利弊評價 174
4.5.8 智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢 175
（1）智慧校園的內(nèi)涵 175
（2）智慧校園建設(shè)目標與意義 175
（3）智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容 176
（4）智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺構(gòu)建 176
（5）智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析 177
（6）智慧校園應(yīng)用案例分析 178
（7）我國智慧校園發(fā)展展望 179
第5章 ：中國各階段教育信息化情況調(diào)研分析 180
5.1 基礎(chǔ)教育信息化情況調(diào)研 180
5.1.1 基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)概覽 180
5.1.2 基礎(chǔ)教育信息化情況調(diào)研 180
5.1.3教師信息技術(shù)水平與培訓(xùn)狀況 182
5.1.4基礎(chǔ)教育信息化趨勢展望 182
5.1.5 基礎(chǔ)教育信息化面臨的挑戰(zhàn) 184
5.2 高等教育信息化建設(shè)情況分析 185
5.3 職業(yè)教育信息化情況調(diào)研 191
第6章 ：中國重點省市教育信息化投資規(guī)劃 195
6.1 北京市教育信息化投資規(guī)劃 195
6.1.1 北京市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 195
6.1.2 北京市教育信息化政策環(huán)境 199
6.1.3 北京市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 200
6.1.4 北京市教育信息化投資規(guī)劃 220
6.2 上海市教育信息化投資規(guī)劃 221
6.2.1 上海市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 221
6.2.2 上海市教育信息化政策環(huán)境 224
6.2.3 上海市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 232
6.2.4 上海市教育信息化投資規(guī)劃 235
6.3 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 236
6.3.1 浙江省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 236
6.3.2 浙江省教育信息化政策環(huán)境 238
6.3.3 浙江省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 239
6.3.4 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 241
6.4 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 247
6.4.1 廣東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 247
6.4.2 廣東省教育信息化政策環(huán)境 248
6.4.3 廣東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 249
6.4.4 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 251
6.5 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 260
6.5.1 江蘇省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 260
6.5.2 江蘇省教育信息化政策環(huán)境 260
6.5.3 江蘇省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 262
6.5.4 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 264
6.6 山東省教育信息化投資規(guī)劃 269
6.6.1 山東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 269
6.6.2 山東省教育信息化政策環(huán)境 270
6.6.3 山東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 270
6.6.4 山東省教育信息化投資規(guī)劃 272
6.7 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 280
6.7.1 湖北省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 280
6.7.2 湖北省教育信息化政策環(huán)境 281
6.7.3 湖北省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 282
6.7.4 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 283
第7章 ：中國教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析 285
7.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu) 285
7.2 教育軟件市場發(fā)展分析 286
7.2.1 教育軟件市場發(fā)展歷程 286
7.2.2 教育軟件市場規(guī)模分析 287
7.2.3 高校管理軟件市場分析 288
（1）高校管理軟件定義與分類 288
（2）高校管理軟件需求分析 289
（3）高校管理軟件市場規(guī)模 290
（4）高校管理軟件細分市場 291
（5）高校管理軟件市場格局 292
（6）高校管理軟件市場前景 293
（7）高校管理軟件市場趨勢 294
7.2.4 中小學同步教育軟件市場分析 295
（1）中小學同步教育軟件市場規(guī)模 295
（2）中小學同步教育軟件市場特征 296
（3）中小學同步教育軟件市場格局 297
（4）中小學同步教育軟件前景預(yù)測 297
7.2.5 其它教育軟件市場分析 298
1、益智游戲軟件市場分析 298
2、課外學習軟件市場分析 298
3、模擬探索學習知識軟件市場分析 298
7.3 教育信息技術(shù)裝備市場分析 299
7.3.1 教育信息化裝備采購情況分析 299
（1）教育信息化裝備采購規(guī)模 299
（2）教育信息化裝備采購結(jié)構(gòu) 299
7.3.2 教育pc設(shè)備需求特征與潛力 300
（1）教育行業(yè)pc保有情況 300
（2）教育行業(yè)pc采購分析 300
（3）教育行業(yè)pc采購特點 301
（4）教育行業(yè)pc采購類型 302
（5）教育行業(yè)pc需求趨勢 302
7.3.3 教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 303
（1）電子書包應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢分析 303
1）電子書包優(yōu)勢分析 303
2）電子書包生產(chǎn)與研發(fā)情況 304
3）電子書包應(yīng)用推廣現(xiàn)狀 305
4）電子書包發(fā)展趨勢展望 305
（2）教育類平板電腦需求潛力分析 306
1）平板電腦市場發(fā)展現(xiàn)狀 306
2）教育類平板電腦推出情況 308
3）教育類平板電腦應(yīng)用分析 308
4）教育類平板電腦應(yīng)用趨勢 309
（3）教育行業(yè)電子書閱讀器需求分析 309
1）電子書閱讀器市場發(fā)展現(xiàn)狀 309
2）電子書閱讀器應(yīng)用優(yōu)勢分析 310
3）電子書閱讀器市場競爭分類 311
4）電子書閱讀器應(yīng)用趨勢展望 312
（4）其它教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 315
1）學習機市場潛力分析 315
2）點讀機市場潛力分析 316
7.3.4教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 317
（1）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求特點 317
（2）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求規(guī)模 318
（3）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場格局 318
（4）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力 319
7.3.5 多媒體教學設(shè)備需求潛力分析 319
（1）多媒體教學設(shè)備需求分析 319
（2）多媒體教學設(shè)備需求趨勢 320
7.4 教育云計算應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢分析 322
7.4.1 云計算發(fā)展現(xiàn)狀分析 322
（1）云計算及其特點分析 322
（2）云計算發(fā)展現(xiàn)狀分析 327
7.4.2 教育云計算發(fā)展路線 328
（1）教育云計算基本概念 328
（2）教育云計算應(yīng)用切入點 329
1）教學資源共享 329
2）教育基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化 329
3）科學研究支撐 330
4）教學方式的改革 330
（3）教育云計算發(fā)展路線圖 331
（4）教育云計算的生命周期 331
7.4.3 教育云運用場景與案例分析 333
（1）云化數(shù)據(jù)中心 333
1）云化數(shù)據(jù)中心概述 333
2）云化數(shù)據(jù)中心應(yīng)用分析 335
3）云化數(shù)據(jù)中心解決方案 336
4）云化數(shù)據(jù)中心典型案例 339
（2）云存儲平臺 342
1）云存儲平臺概述 342
2）云存儲平臺需求分析 343
3）云存儲應(yīng)用場景 343
4）云存儲解決方案 345
5）云存儲典型案例 347
（3）云科研平臺 349
1）云科研平臺概述 349
2）云科研平臺需求分析 350
3）云科研平臺應(yīng)用場景 351
4）云科研平臺解決方案 352
5）云科研典型案例 353
（4）桌面虛擬化平臺 354
1）桌面虛擬化平臺概述 354
2）桌面虛擬化平臺需求分析 355
3）桌面虛擬化平臺應(yīng)用場景 357
4）桌面虛擬化平臺解決方案 358
5）桌面虛擬化平臺典型案例 360
（5）遠程教育云平臺 362
1）遠程教育云平臺概述 362
2）遠程教育云平臺需求分析 363
3）遠程教育云平臺應(yīng)用場景 364
4）遠程教育云平臺解決方案 365
5）遠程教育云平臺典型案例 365
（6）云應(yīng)用平臺 366
1）云應(yīng)用平臺概述 366
2）云應(yīng)用平臺需求分析 366
3）云應(yīng)用平臺應(yīng)用場景 367
4）云應(yīng)用平臺解決方案 368
5）云應(yīng)用平臺典型案例 369
（7）教育管理服務(wù)云平臺 371
1）教育管理服務(wù)云平臺概述 371
2）教育管理服務(wù)云平臺需求分析 371
3）教育管理服務(wù)云平臺應(yīng)用場景 372
4）教育管理服務(wù)云平臺解決方案 373
5）教育管理服務(wù)云平臺典型案例 373
7.4.4 國內(nèi)教育云建設(shè)現(xiàn)狀分析 374
（1）教育云計算投資規(guī)模分析 374
（2）教育云計算建設(shè)現(xiàn)狀分析 375
（3）教育云計算建設(shè)主要問題 375
7.4.5 教育云市場發(fā)展前景預(yù)測 376
（1）教育云計算投資規(guī)模預(yù)測 376
（2）教育云計算市場規(guī)模預(yù)測 377
7.4.6 教育云計算部署模式展望 378
（1）校園私有云 378
（2）國家教育公共云 378
（3）區(qū)域教育云 378
（4）教育機構(gòu)混合云 379
第8章 ：中國教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機會與建議 379
8.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境分析 379
8.1.1 教育信息化發(fā)展規(guī)劃 379
8.1.2 教育信息化投資環(huán)境 381
8.2 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機會剖析 382
8.2.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈投資機會 382
（1）硬件設(shè)備行業(yè)投資機會 382
（2）教育軟件行業(yè)投資機會 383
（3）教育云行業(yè)投資機會 384
（4）互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)市場投資機會 384
8.2.2 教育信息化區(qū)域市場投資機會 385
8.2.3 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資風險預(yù)警 385
8.3 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資建議 387
8.3.1 硬件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 387
8.3.2 軟件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 388
8.3.3 解決方案提供商投資建議 388
第9章 ：中國教育信息化相關(guān)企業(yè)經(jīng)營情況分析 389
9.1 硬件設(shè)備供應(yīng)商經(jīng)營情況分析 389
9.1.1 華為技術(shù)有限公司 389
（1）公司發(fā)展簡介 389
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 391
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 393
1）產(chǎn)銷能力分析 393
2）盈利能力分析 393
3）運營能力分析 393
4）償債能力分析 393
5）發(fā)展能力分析 394
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 394
（5）公司最新發(fā)展動向 397
9.1.2 戴爾公司 397
9.1.3 聯(lián)想集團有限公司 398
（1）公司發(fā)展簡介 398
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 399
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 400
（4）公司經(jīng)營優(yōu)勢分析 402
（5）公司最新發(fā)展動向 403
9.1.4 惠普公司 406
9.1.5 杭州華三通信技術(shù)有限公司 409
（1）公司發(fā)展簡介 409
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 409
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 411
（4）公司經(jīng)營優(yōu)勢分析 411
（5）公司最新發(fā)展動向 413
9.2 軟件供應(yīng)商經(jīng)營情況分析 414
9.2.1 深圳市方直科技股份有限公司 414
（1）公司發(fā)展簡介 414
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 415
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 416
（4）公司經(jīng)營情況分析 419
1）主要經(jīng)濟指標 419
2）盈利能力分析 420
3）成長能力分析 421
4）償債能力分析 421
5）運營能力分析 422
（5）公司經(jīng)營戰(zhàn)略分析 422
9.2.2 江蘇金智科技股份有限公司 424
（1）公司發(fā)展簡介 424
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 424
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 425
（4）公司經(jīng)營分析 428
1）主要經(jīng)濟指標分析 428
2）企業(yè)盈利能力分析 428
3）企業(yè)運營能力分析 429
4）企業(yè)償債能力分析 430
5）企業(yè)發(fā)展能力分析 431
（5）公司經(jīng)營優(yōu)勢分析 431
（6）公司最新發(fā)展動向 432
9.2.3 湖南青果軟件有限公司 433
（1）公司發(fā)展簡介 433
（2）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 434
（3）公司經(jīng)營情況分析 434
（4）公司營銷網(wǎng)絡(luò)分析 434
（5）公司最新發(fā)展動向 435
9.2.4 北京清元優(yōu)軟科技有限公司 436
（1）、企業(yè)發(fā)展概述分析 436
（2）、企業(yè)投資效益分析 437
（3）、企業(yè)市場影響力分析 437
（4）、企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)市場定位 438
（5）、企業(yè)品牌效益分析 438
（6）、企業(yè)研發(fā)實力分析 438
（7）、企業(yè)發(fā)展動向分析 438
9.2.5 廣東東田數(shù)碼科技有限公司 439
（1）公司發(fā)展簡介 439
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 440
（3）公司經(jīng)營情況分析 440
（4）公司經(jīng)營優(yōu)勢分析 440
9.3 解決方案提供商經(jīng)營情況分析 441
9.3.1 上海華師京城高新技術(shù)股份有限公司 441
（1）公司發(fā)展簡介 441
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 441
（3）公司教育信息化解決方案 442
（4）公司重要項目及案例 444
（5）公司經(jīng)營優(yōu)勢分析 445
（7）公司最新發(fā)展動向 446
9.3.2 微軟（中國）有限公司 447
9.3.3拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 449
（1）企業(yè)發(fā)展基本情況 449
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析 451
（3）企業(yè)經(jīng)濟指標分析 452
（4）企業(yè)盈利能力分析 452
（5）企業(yè)運營能力分析 454
（6）企業(yè)償債能力分析 454
（7）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 455
9.3.4 北京立思辰科技股份有限公司 456
（1）公司發(fā)展簡介 456
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 457
（3）公司教育信息化解決方案 458
（4）公司經(jīng)營情況分析 460
一、企業(yè)經(jīng)濟指標分析 460
二、企業(yè)盈利能力分析 461
三、企業(yè)成長能力分析 462
四、企業(yè)運營能力分析 462
五、企業(yè)償債能力分析 463
（5）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 463
9.3.5 東軟集團股份有限公司 466
（1）公司發(fā)展簡介 466
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 467
（3）公司經(jīng)營情況分析 469
1）主要經(jīng)濟指標 469
2）盈利能力分析 469
3）運營能力分析 470
4）償債能力分析 471
5）發(fā)展能力分析 472
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 472
（5）公司投資與并購分析 473
（6）公司最新發(fā)展動向 475
圖表目錄
圖表 1 教育信息化各要素結(jié)構(gòu) 18
圖表 2 教育改革及教育信息化建設(shè)的政策 22
圖表 3 2008-2015年一季度國內(nèi)生產(chǎn)總值及增速 24
圖表 4 2009-2013年我國財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例 25
圖表 5 2010年-2014年普通本�？�、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù) 26
圖表 6 2005-2014年中國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及率 27
圖表 7 2010-2014年固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶和移動寬帶用戶數(shù) 27
圖表 8 2015年第1季度全國網(wǎng)速平均速率狀況 29
圖表 9 2015年第1季度各省網(wǎng)絡(luò)平均可用下載速率 29
圖表 10 1995-2015年中國教育系統(tǒng)相關(guān)專利數(shù)量走勢圖 35
圖表 11 1996-2015年中國教育系統(tǒng)相關(guān)專利數(shù)量分年度統(tǒng)計 35
圖表 12 行業(yè)專利申請人構(gòu)成圖 36
圖表 13 教育系統(tǒng)專利技術(shù)構(gòu)成 37
圖表 14 行業(yè)專利技術(shù)數(shù)量 38
圖表 15 2009-2013年全國教育經(jīng)費總投入 97
圖表 16 2009-2014年教育行業(yè)IT投資規(guī)模分析 97
圖表 17 中國教育IT投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 98
圖表 18 2014年中國教育IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu) 98
圖表 19 教育信息化技術(shù)特征分析 100
圖表 20 學習金字塔理論 101
圖表 21 我國城鄉(xiāng)之間教育資源分配不均衡 101
圖表 22 我國教育信息化三大發(fā)展階段 102
圖表 23 斯坦福大學醫(yī)學院學生在課上使用平板電腦 103
圖表 24 臺灣國立勤益科技大學建立學生專題討論室 104
圖表 25 國家教育信息化政策 105
圖表 26 2009-2014年我國教育信息化市場規(guī)模 105
圖表 27 我國教育信息化市場未來存在較強的整合預(yù)期 106
圖表 28 校園網(wǎng) 116
圖表 29 教育部批復(fù)100所高校名單（前50所名單，排名不分先后） 122
圖表 30 教育部批復(fù)100所高校名單（前50所名單，排名不分先后） 124
圖表 31 中國高速互連研究試驗網(wǎng) 125
圖表 32 我國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)發(fā)展階段 147
圖表 33 2008-2014年中國在線教育市場規(guī)模 152
圖表 34 2008-2014年中國在線教育用戶規(guī)模 153
圖表 35 2010-2014年中國中小學在線教育市場規(guī)模 154
圖表 36 2010-2014年中國學前在線教育市場規(guī)模 154
圖表 37 2010-2014年中國高等學歷在線教育市場規(guī)模 155
圖表 38 2010-2014年中國高等學歷在線教育市場規(guī)模比重 155
圖表 39 2010-2014年中國職業(yè)認證培訓(xùn)在線教育市場規(guī)模 155
圖表 40 數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu) 168
圖表 41 VRP軟件體系 172
圖表 42 常見的4 種建設(shè)模式利弊比較 175
圖表 43 三種數(shù)字校園部署模式比較 177
圖表 44 學校信息化支持服務(wù) 190
圖表 45 信息化應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè) 191
圖表 46 信息服務(wù)具體情況 191
圖表 47 信息技術(shù)教學應(yīng)用 192
圖表 48 高校網(wǎng)絡(luò)接口規(guī)模 193
圖表 49 高校網(wǎng)絡(luò)出口帶寬 193
圖表 50 120高校在無線的應(yīng)用 194
圖表 51 2014年北京市教育機構(gòu)數(shù) 199
圖表 52 北京市教育基本情況 200
圖表 53 北京各類學�；厩闆r 201
圖表 54 北京教育信息化建設(shè)主要項目 206
圖表 55 2014年各級各類學校學生情況及其增長速度 225
圖表 56 2013年上海市教育事業(yè)情況 226
圖表 57 上海市教育事業(yè)情況 226
圖表 58 2014年廣東各級各類教育招生、在校生、畢業(yè)生人數(shù)及其增長速度 251
圖表 59 2008-2014年廣東各類教育招生人數(shù) 251
圖表 60 2014年江蘇各類教育招生和在校生情況 263
圖表 61 江蘇教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)框架 265
圖表 62 2014年山東各類學樣基本情況 273
圖表 63 湖北省各級各類學校個數(shù)（所） 283
圖表 64 湖北省教育信息化階段性發(fā)展目標 287
圖表 65 教育信息化價值鏈 290
圖表 66 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu) 290
圖表 67 2010-2014年中國教育軟件市場規(guī)模 292
圖表 68 2005－2014年中國高校管理軟件市場規(guī)模 295
圖表 69 中國高校管理軟件市場產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 295
圖表 70 中國高等教育行業(yè)管理應(yīng)用軟件軟件細分市場產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 296
圖表 71 中國高等教育行業(yè)教學管理類軟件用戶普及率 296
圖表 72 中國高校管理軟件市場品牌結(jié)構(gòu) 297
圖表 73 2006-2014年中小學同步教育軟件市場規(guī)模 300
圖表 74 中小學同步教育軟件市場格局 301
圖表 75 2010-2014年益智游戲軟件市場 303
圖表 76 2010-2014年課外學習軟件市場 303
圖表 77 2010-2014年模擬探索學習知識軟件市場 303
圖表 78 我國教育信息化裝備采購機構(gòu)分布圖 304
圖表 79 我國教育信息化裝備采購產(chǎn)品分布圖 305
圖表 80 2012-2014年中國平板電腦銷量走勢圖 311
圖表 81 我國平板電腦市場品牌份額 312
圖表 82 學習機行業(yè)主要品牌一覽 320
圖表 83 2007-2014年我國教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的市場規(guī)模 323
圖表 84 2009-2014年我國多媒體教學設(shè)備采購金額 325
圖表 85 云認知水平 328
圖表 86 云計算采用度和云計算使用量的變化 328
圖表 87 用戶對公共云服務(wù)應(yīng)用的需求 329
圖表 88 阿里云業(yè)務(wù)量增長 329
圖表 89 2011－2014年中國行業(yè)云計算市場規(guī)模 332
圖表 90 教育云發(fā)展路線圖 336
圖表 91 教育云發(fā)展周期 336
圖表 92 云化數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)構(gòu)架 339
圖表 93 云化數(shù)據(jù)中心實施步驟 342
圖表 94 戴爾vStart架構(gòu) 344
圖表 95 云存儲平臺整體架構(gòu) 347
圖表 96 數(shù)據(jù)在不同存儲層之間遷移 351
圖表 97 云科研平臺整體架構(gòu) 355
圖表 98 桌面虛擬化平臺 359
圖表 99 虛擬桌面帶給學校的價值點 360
圖表 100 遠程教育云平臺 367
圖表 101 Virtual Studio文化創(chuàng)意在線虛擬工作室云平臺體系結(jié)構(gòu) 375
圖表 102 2012－2014年中國教育行業(yè)云計算市場規(guī)模 379
圖表 103 教育行業(yè)信息系統(tǒng)發(fā)展的應(yīng)用趨勢 380
圖表 104 2015-2020年教育云計算投資規(guī)模分析 381
圖表 105 教育云藍圖 383
圖表 106 教育改革及教育信息化建設(shè)的政策 385
圖表 107 2014年華為銷售收入全球分布 395
圖表 108 華為研發(fā) 396
圖表 109 華為公司產(chǎn)品 396
圖表 110 2012-2014年華為公司銷售收入 398
圖表 111 2012-2014年華為公司盈利能力 398
圖表 112 2012-2014年華為公司盈利能力 399
圖表 113 2012-2014年華為公司償債能力 399
圖表 114 2012-2014年華為公司發(fā)展能力 399
圖表 115 華為公司SWOT分析 399
圖表 116 聯(lián)想集團產(chǎn)品與行業(yè)解決方案 405
圖表 117 2013年-2015年聯(lián)想集團主要經(jīng)濟指標 405
圖表 118 2007-2014年聯(lián)想集團資產(chǎn)負債率 406
圖表 119 2007-2014年聯(lián)想集團毛利率 407
圖表 120 2012-2014年華三通信公司經(jīng)營狀況 416
圖表 121 華三通信SWOT分析 417
圖表 122 方直科技公司組織結(jié)構(gòu) 420
圖表 123 方直科技主要產(chǎn)品 421
圖表 124 2014年度方直科技主要指標完成情況 422
圖表 125 2014-2015年方直科技經(jīng)營指標分析 425
圖表 126 2014-2015年方直科技盈利能力分析 426
圖表 127 2014-2015年方直科技成長能力分析 427
圖表 128 2014-2015年方直科技償債能力分析 427
圖表 129 2014-2015年方直科技運營能力分析 428
圖表 130 金智科技公司資質(zhì) 433
圖表 131 2014-2015年金智科技經(jīng)營指標分析 434
圖表 132 2014-2015年金智科技盈利能力分析 434
圖表 133 2014-2015年金智科技運營能力分析 435
圖表 134 2014-2015年金智科技償債能力分析 436
圖表 135 2014-2015年金智科技發(fā)展能力分析 437
圖表 136 公司營銷網(wǎng)絡(luò) 440
圖表 137 公司發(fā)展歷程 442
圖表 138 公司產(chǎn)品 443
圖表 139 企業(yè)品牌效益分析 444
圖表 140 華師京城幼兒互動多媒體教學綜合解決方案 448
圖表 141 公司幼兒資源套裝 449
圖表 142 拓維信息 457
圖表 1432014-2015年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司經(jīng)營指標 458
圖表 144 2014-2015年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司盈利能力分析 458
圖表 145 2014-2015年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司成長能力分析 459
圖表 146 2014-2015年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司運營能力分析 460
圖表 147 2014-2015年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司償債能力分析 460
圖表 148 立思辰區(qū)域智慧教育云平臺 464
圖表 149 平臺構(gòu)架 465
圖表 150 服務(wù)對象 465
圖表 151 2014-2015年北京立思辰科技股份有限公司經(jīng)營指標分析 466
圖表 152 2014-2015年北京立思辰科技股份有限公司盈利能力分析 467
圖表 153 2014-2015年北京立思辰科技股份有限公司成長能力分析 468
圖表 154 2014-2015年北京立思辰科技股份有限公司運營能力分析 468
圖表 155 2014-2015年北京立思辰科技股份有限公司償債能力分析 469
圖表 156 2014年東軟競爭策略分析 472
圖表 157 2014-2015年東軟集團主要經(jīng)營指標分析 475
圖表 158 2014-2015年東軟集團盈利能力分析 475
圖表 159 2014-2015年東軟集團運營能力分析 476
圖表 160 2014-2015年東軟集團償債能力分析 477
圖表 161 2014-2015年東軟集團發(fā)展能力分析 478
圖表 162 東軟經(jīng)營SWOT分析 478
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