報告簡介
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報告目錄
第一章2011-2012年中國培訓產(chǎn)業(yè)整體運行形勢分析 9
第一節(jié) 2011-2012年中國培訓產(chǎn)業(yè)運行總況 9
一、我國培訓業(yè)步入高速發(fā)展階段 9
二、國內(nèi)培訓行業(yè)發(fā)展特征 9
第二節(jié) 2011-2012年中國培訓市場發(fā)展情況 10
一、中國培訓市場的突出特點 10
二、教育培訓市場步入品牌經(jīng)營時代 11
三、中國教育培訓市場運作分析 12
四、國內(nèi)培訓市場競爭策略研究 14
第三節(jié) 2011-2012年中國培訓產(chǎn)業(yè)化 15
一、推動培訓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素 15
二、培訓產(chǎn)業(yè)化的特征 16
三、培訓產(chǎn)業(yè)化的制約因素 16
四、培訓產(chǎn)業(yè)化的突破路徑 18
第四節(jié) 2011-2012年中國培訓行業(yè)現(xiàn)存問題 20
一、教育培訓市場存在隱憂 20
二、國內(nèi)培訓行業(yè)混亂現(xiàn)象研究 22
三、我國培訓市場存在的主要問題 24
四、國內(nèi)培訓行業(yè)面臨的危機 25
五、培訓行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才 29
第五節(jié) 2011-2012年中國培訓行業(yè)發(fā)展對策 29
一、培訓市場發(fā)展道路 29
二、中國培訓業(yè)發(fā)展思路 30
三、培訓業(yè)的規(guī)范與提高 31
第二章 2011-2012年中國管理培訓行業(yè)運行環(huán)境分析 31
第一節(jié) 2011-2012年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析 31
一、中華人民共和國民辦教育促進法 31
二、中華人民共和國職業(yè)教育法 32
三、社會力量辦學條例 32
四、認證培訓機構(gòu)管理辦法 32
第二節(jié) 2011-2012年中國管理培訓行業(yè)運行經(jīng)濟環(huán)境分析 32
一、中國GDP分析 32
二、消費價格指數(shù)分析 33
三、城鄉(xiāng)居民收入分析 35
四、社會消費品零售總額 37
五、全社會固定資產(chǎn)投資分析 37
六、進出口總額及增長率分析 41
第三節(jié) 2011-2012年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析 43
一、中國人口發(fā)展分析 43
二、教育、培訓投入分析 46
三、社會就業(yè)現(xiàn)狀分析 49
第四節(jié) 2011-2012年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析 50
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給高端英語培訓業(yè)帶來新的變化 50
二、混合式教學模式將得到有力的發(fā)展 51
第三章2011-2012年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展狀況分析 53
第一節(jié)2011-2012年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展成績分析 53
一、融貫中西，追求前沿 53
二、務(wù)實導向，操作性強 53
三、一體兩面，比翼齊飛 53
四、形式活潑，寓教于樂 54
第二節(jié)2011-2012年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展缺點分析 54
一、缺少戰(zhàn)略，創(chuàng)新不足 54
二、流于形式，短期效應(yīng) 54
三、蜻蜓點水，華而不實 55
第三節(jié)2011-2012年中國管理培訓行業(yè)問題根源分析 55
一、全民浮躁，急功近利 55
二、惡性競爭，自毀江山 55
三、缺少支撐，生搬硬套 56
第四節(jié)2011-2012年中國管理培訓行業(yè)市場現(xiàn)狀分析 56
一、2011-2012年中國管理培訓行業(yè)市場規(guī)模分析 56
二、目前行業(yè)發(fā)展不成熟，市場規(guī)模較為分散 57
三、培訓機構(gòu)低層次，培訓產(chǎn)品同質(zhì)化 57
四、消費趨于理性，從關(guān)注師資到關(guān)注課程 58
五、認證培訓需求趨于平淡，外包業(yè)務(wù)逐漸興起 58
六、E-learning管理培訓將獲得飛速發(fā)展 59
第五節(jié)2011-2012年中國管理培訓市場細分類型分析 59
一、咨詢型 59
二、實戰(zhàn)型 60
三、理論型 60
四、跟隨型 60
第六節(jié)2011-2012年影響中國管理培訓行業(yè)市場發(fā)展的主要因素分析 60
一、師資整合 60
二、品牌推廣 60
三、創(chuàng)新能力 61
第四章2011-2012年中國管理培訓市場消費者需求特征分析 62
第一節(jié)2011-2012年中國管理培訓市場消費者需求變量分析 62
一、人口統(tǒng)計變量分析 62
二、地理變量分析 64
三、心理變量分析 65
四、行為變量分析 66
第二節(jié) 2011-2012年中國管理培訓市場消費行為調(diào)查分析 67
一、消費產(chǎn)品偏好 67
二、消費品牌偏好 68
三、消費渠道偏好 68
四、消費環(huán)境偏好 68
五、消費影響因素 69
第三節(jié)2011-2012年中國管理培訓市場消費者需求狀況分析 69
一、消費者不斷成熟，培訓采購越來越理性 69
二、消費者關(guān)注高級管理培訓的針對性和培訓效果 69
三、消費者需要精品課程 69
四、消費者對高級培訓內(nèi)容的需求在增加 69
五、消費者需要形式多樣化的培訓 70
六、市場的需求在不斷擴大 70
第五章2011-2012年中國管理培訓細分行業(yè)發(fā)展狀況研究 71
第一節(jié) 管理基礎(chǔ)技能培訓 71
一、市場規(guī)模分析 71
二、競爭格局分析 71
三、發(fā)展趨勢分析 72
四、主體企業(yè)分析 73
第二節(jié) 管理認證培訓 73
第三節(jié) MBA考前培訓 76
第四節(jié) 企業(yè)大學 76
第六章2011-2012年中國管理培訓行業(yè)市場競爭狀況分析 78
第一節(jié)2011-2012年中國管理培訓行業(yè)市場競爭現(xiàn)狀分析 78
一、研發(fā)型、市場型、導入型、跟隨型競爭格局分析 78
二、市場競爭激烈、運營模式雷同、培訓產(chǎn)品單一 78
三、業(yè)內(nèi)機構(gòu)合作性加強 78
四、中小培訓機構(gòu)逐漸退出市場，行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)脫穎而出 79
五、從單兵作戰(zhàn)到團隊經(jīng)營，再到企業(yè)化運作 80
第二節(jié)2011-2012年中國管理培訓行業(yè)境外培訓機構(gòu)競爭優(yōu)勢分析 81
一、豐富的辦學經(jīng)驗 81
二、雄厚的師資力量 81
三、超前的培訓理念 81
第三節(jié)2011-2012年中國管理培訓行業(yè)競爭格局現(xiàn)狀分析 81
一、現(xiàn)有競爭者之間的競爭分析 81
二、替代品競爭情況分析 83
三、客戶情況分析 83
四、供應(yīng)商情況分析 87
五、潛在的進入者 87
第七章 中國管理培訓行業(yè)并購重組特征與案例研究 89
第一節(jié) 中國管理培訓行業(yè)并購重組特征研究 89
一、 投資政策解讀 89
二、 投資規(guī)模分析 89
三、 投資特點分析 89
四、 投資區(qū)域及回報分析 89
五、 投資趨勢分析 89
第二節(jié) 清華科技園創(chuàng)投投資盛景網(wǎng)聯(lián)案例研究（1000萬人民幣） 89
一、 投資方背景研究 90
二、 融資方背景研究 90
三、 案例動因與過程研究 92
四、 投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究 92
第八章 2011-2012年管理培訓國際主體企業(yè)綜合競爭力分析 94
第一節(jié) 企顧司 94
一、企業(yè)整體概況 94
二、業(yè)務(wù)范圍分析 94
三、教學內(nèi)容分析 95
四、師資力量分析 96
五、市場策略分析 96
六、綜合競爭力分析 96
第二節(jié) AMA（中國） 97
第三節(jié) 理實PMT（理實國際管理培訓有限公司） 104
第九章 2011-2012年中國管理培訓行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競爭力研究 107
第一節(jié) 影響力教育訓練集團 107
一、企業(yè)整體概況 107
二、業(yè)務(wù)范圍分析 107
三、教學內(nèi)容分析 108
四、師資力量分析 109
五、市場策略分析 109
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 109
七、綜合競爭力分析（SWOT分析法） 109
第二節(jié) 百思德企業(yè)管理咨詢有限公司 110
第三節(jié) 盛景網(wǎng)聯(lián)培訓集團 112
第四節(jié) 廣州眾行管理顧問有限公司 115
第五節(jié) 上�；廴獓H 118
第六節(jié) 時代光華 120
第八節(jié) 摩托羅拉企業(yè)大學 124
第十章2012-2017年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析 126
第一節(jié)2012-2017年中國培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析 126
第二節(jié)2012-2017年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展規(guī)模預測分析 131
一、國外培訓機構(gòu)將更大規(guī)模、更深入地開拓中國管理培訓市場 131
二、未來發(fā)展空間巨大，市場規(guī)模將高速增長 132
第三節(jié)2012-2017年中國管理培訓行業(yè)供求格局預測分析 132
一、管理培訓向咨詢顧問式方向發(fā)展 132
二、產(chǎn)品多元化，需求個性化，要求專業(yè)化 132
第四節(jié) 2012-2017年中國管理培訓行業(yè)競爭格局預測分析 133
一、未來高端管理培訓呈增長趨勢 133
二、未來管理培訓業(yè)態(tài)顯“大綜合，小�？啤卑l(fā)展趨勢 133
第五節(jié)2012-2017年中國管理培訓市場消費者需求趨勢分析 133
第十一章中國管理培訓行業(yè)市場投資及發(fā)展建議 134
第一節(jié) 中國管理培訓行業(yè)市場投資SWOT分析 134
第二節(jié) 中國管理培訓行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議 134
一、打造管理培訓企業(yè)的品牌 134
二、創(chuàng)造價格優(yōu)勢的競爭力 135
三、培訓市場細分化（個性化），打造個性競爭力 135
四、加強合作，構(gòu)建政產(chǎn)學研一體化運行機制 136
圖表目錄摘要
圖表 1 2003-2010年我國IT培訓市場規(guī)模增長及預測圖 9
圖表 2 2010年中國英語培訓市場規(guī)模按培訓主體比例結(jié)構(gòu)圖 12
圖表 3 2000-2010年中國GDP及其增長率統(tǒng)計表 32
圖表 4 2010年中國不同產(chǎn)業(yè)增加值對比情況 33
圖表 5 2010年中國居民消費價格漲跌幅度（月度同比增長） 34
圖表 6 2006-2010年中國居民消費價格跌漲幅度 34
圖表 7 2010年居民消費價格比上年漲跌幅度 34
圖表 8 2010年 70個大中城市房屋及新建商品住宅銷售價格月度同比漲幅 35
圖表 9 2006-2010年農(nóng)村居民人均收入及其增長速度 35
圖表 10 2006-2010年城鎮(zhèn)居民人均收入及其增長速度 36
圖表 11 2003-2010年中國社會消費品零售總額增長趨勢圖 37
圖表 12 2010年中國城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資增長速度（累計同比） 38
圖表 13 2010年中國全社會固定資產(chǎn)投資增長速度（累計同比） 38
圖表 14 2010年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度 38
圖表 15 2010年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力 40
圖表 16 2010年房地產(chǎn)開發(fā)和銷售主要指標完成情況 40
圖表 17 2010年貨物進出口總額及其增長速度 41
圖表 18 2010年主要商品出口數(shù)量、金額及其增長速度 42
圖表 19 2010年主要商品進口數(shù)量、金額及其增長速度 42
圖表 20 2010年對主要國家和地區(qū)貨物進出口額及其增長速度 43
圖表 21 1978-2009年中國人口構(gòu)成統(tǒng)計表 43
圖表 22 1990-2009年我國人口出生率、死亡率及自然增長率 44
圖表 23 1978-2009年我國總?cè)丝谠鲩L趨勢圖 45
圖表 24 1985-2009年我國教育規(guī)模統(tǒng)計表 47
圖表 25 2010年全國各級各類學歷教育學生情況 47
圖表 26 2009-2013年中國管理培訓行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 56
圖表 27 中國管理培訓行業(yè)消費者人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計 62
圖表 28 中國管理培訓行業(yè)消費者人口收入統(tǒng)計 63
圖表 29 中國管理培訓行業(yè)消費者人口集中統(tǒng)計 63
圖表 30 中國管理培訓行業(yè)消費者地理變量分析 64
圖表 31 中國管理培訓行業(yè)消費者心理變量統(tǒng)計分析 65
圖表 32 中國管理培訓行業(yè)消費者行為變量分析 66
圖表 33 消費者對管理培訓的認識渠道 67
圖表 34 2009-2013年管理基礎(chǔ)技能培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 70
圖表 35 管理基礎(chǔ)技能培訓市場集中度分析 70
圖表 36 2010年管理基礎(chǔ)技能培訓市場培訓人群集中度示意圖 71
圖表 37 君遠組織機構(gòu)圖 72
圖表 38 2009-2013年管理認證培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 73
圖表 39 管理認證培訓市場集中度分析 73
圖表 40 2010年管理認證培訓市場培訓人群集中度示意圖 73
圖表 41 2009-2013年MBA考前培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 75
圖表 42 企業(yè)大學特征 76
圖表 43 各類型培訓機構(gòu)市場構(gòu)成 77
圖表 44 企顧司業(yè)務(wù)范圍 93
圖表 45 企顧司（中國）企業(yè)管理培訓內(nèi)訓業(yè)務(wù)流程 93
圖表 46 企顧司（中國）在線培訓課程分析 94
圖表 47 AMA核心價值 97
圖表 48 AMA（中國）主要合作伙伴概況 98
圖表 49 AMA（中國）公開課優(yōu)勢 98
圖表 50 AMA（中國）內(nèi)訓服務(wù)有以下優(yōu)勢 99
圖表 51 美國管理協(xié)會(中國) 領(lǐng)導力模型 100
圖表 52 AMA（中國）教學內(nèi)容分析 101
圖表 53 理實PMT流程化服務(wù)策略 104
圖表 54 理實提供的功能咨詢 104
圖表 55 理實PMT優(yōu)勢分析 105
圖表 56 影響力教育訓練集團6大類業(yè)務(wù)介紹 107
圖表 57 影響力教育訓練集團部分客戶分類 107
圖表 58 影響力教育訓練集團師資分類占比 108
圖表 59 影響力教育訓練集團綜合競爭力SWOT分析 109
圖表 60 百思德企業(yè)管理咨詢有限公司部分客戶名單 109
圖表 61 百思德人力資源培訓咨詢整合業(yè)務(wù)綜述 110
圖表 62 盛景網(wǎng)聯(lián)培訓集團教學內(nèi)容分析 113
圖表 63 盛景網(wǎng)聯(lián)培訓集團教學優(yōu)勢分析 113
圖表 64 盛景網(wǎng)聯(lián)培訓集團師資力量分析 114
圖表 65 眾行管理顧問有限公司管理分公司機構(gòu) 116
圖表 66 眾行管理顧問有限公司管理業(yè)務(wù)伙伴 116
圖表 67 慧泉國際特點 118
圖表 68 慧泉國際組織結(jié)構(gòu)圖 118
圖表 69 時代光華合作伙伴 119
圖表 70 時代光華戰(zhàn)略聯(lián)盟 120
圖表 71 中華培訓網(wǎng)組織結(jié)構(gòu)圖 121
圖表 72 中華培訓網(wǎng)部分客戶 121
圖表 73 摩托羅拉大學五大學院 124
圖表 74 中國管理培訓行業(yè)市場投資SWOT分析 133
