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報(bào)告簡(jiǎn)介
此報(bào)告描述了語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的環(huán)境，在深入分析以語(yǔ)言培訓(xùn)為載體的業(yè)務(wù)需求及應(yīng)用的基礎(chǔ)上，憑借多年來(lái)在語(yǔ)言培訓(xùn)領(lǐng)域成熟經(jīng)驗(yàn)，從戰(zhàn)略的高度對(duì)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)未來(lái)的商業(yè)模式發(fā)展前景及發(fā)展部署策略提出了真知灼見(jiàn)。
PS：本報(bào)告將保持時(shí)實(shí)更新，為企業(yè)提供最新資訊，使企業(yè)能及時(shí)把握局勢(shì)的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整應(yīng)對(duì)策略。
報(bào)告目錄
2013-2018年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
第一章 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)定義及發(fā)展環(huán)境分析
1.1 教育培訓(xùn)行業(yè)定義
1.1.1 行業(yè)定義
（1）行業(yè)定義
（2）行業(yè)重要性
1.1.2 報(bào)告研究范圍界定
1.2 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析
（1）行業(yè)管理體制分析
（2）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)
（3）行業(yè)自律
1.2.2 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
（1）國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
（2）國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
1.2.3 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
（1）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)
（2）居民人均可支配收入
（3）居民教育文化娛樂(lè)服務(wù)支出
（4）升學(xué)及就業(yè)環(huán)境
（5）企業(yè)和個(gè)人接受培訓(xùn)的意識(shí)及理念
1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
（1）技術(shù)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)方式的影響分析
（2）技術(shù)發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)方式的影響分析
第二章 中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及分析
2.1 語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
2.1.1 語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
（1）全國(guó)市場(chǎng)語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
（2）區(qū)域市場(chǎng)語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
2.1.2 語(yǔ)言培訓(xùn)方向關(guān)注度調(diào)研
2.1.3 語(yǔ)言培訓(xùn)語(yǔ)種關(guān)注度調(diào)研
2.1.4 語(yǔ)言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研
2.1.5 語(yǔ)言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研
2.2 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性及行為調(diào)查
2.2.1 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性
（1）年齡屬性
（2）性別屬性
（3）區(qū)域?qū)傩?
2.2.2 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民行為習(xí)慣
（1）關(guān)注點(diǎn)
（2）興趣愛(ài)好
2.3 中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
2.3.1 中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
2.3.2 中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
2.3.3 中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)因素調(diào)研
（1）培訓(xùn)價(jià)格影響調(diào)研
（2）師資力量影響調(diào)研
（3）培訓(xùn)內(nèi)容影響調(diào)研
（4）地址距離影響調(diào)研
（5）消費(fèi)模式影響調(diào)研
（6）學(xué)習(xí)環(huán)境影響調(diào)研
（7）機(jī)構(gòu)品牌影響調(diào)研
（8）外教影響調(diào)研
2.4 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
2.4.1 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)人群
2.4.2 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
2.4.3 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
2.4.4 過(guò)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析
2.5 留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
2.5.1 留學(xué)人群發(fā)展規(guī)模分析
2.5.2 留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
2.5.3 留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度分析
（1）雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
（2）托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
2.5.4 留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
2.6 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
2.6.1 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
2.6.2 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)制約因素
2.6.3 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
2.6.4 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)人群分析
2.6.5 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略分析
2.6.6 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念分析
2.6.7 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景分析
2.7 日語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
2.7.1 日語(yǔ)人才市場(chǎng)需求分析
2.7.2 日語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)人群分析
2.7.3 日語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
2.7.4 日語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析
2.8 其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)分析
2.8.1 其他語(yǔ)種人才供需分析
2.8.2 其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀
2.8.3 其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)前景
第三章 中國(guó)主要語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)分析
3.1 中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)概況
3.2 中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)案分析
3.2.1 新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
1）利潤(rùn)分析
2）資產(chǎn)負(fù)債分析
3）現(xiàn)金流量分析
4）主要指標(biāo)分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
3.2.2 EF英孚教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
3.2.3 環(huán)球天下教育科技集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
3.2.4 上海交大昂立教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
3.2.5 北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
3.2.6 韋博國(guó)際英語(yǔ)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
3.2.7 華爾街英語(yǔ)（中國(guó)）經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
3.2.8 新世界教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
3.2.9 朗閣教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
3.2.10 李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)經(jīng)營(yíng)情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
NO.報(bào)告圖表摘要（WOKI）
圖表1 2010-2012年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)速度（單位:%）
圖表2 2012年固定資產(chǎn)投資同比增速（單位:%）
圖表3 2012年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資同比增速（單位:%）
圖表4 2008-2012年全國(guó)進(jìn)出口市場(chǎng)情況（單位:億美元）
圖表5 2010-2012年廣義貨幣增長(zhǎng)速度（單位:%）
圖表6 2010-2012年城鎮(zhèn)居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度（單位:%）
圖表7 2010-2012年農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度（單位:%）
圖表8 2012年我國(guó)PPI走勢(shì)（單位:%）
圖表9 2010-2012年居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲比較（單位:%）
圖表10 2010-2012年社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)情況（單位:%）
圖表11 2012年社會(huì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)明細(xì)（單位:億元，%）
圖表12 2001-2012年中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及同比增速（單位:元，%）
圖表13 2001-2012年中國(guó)農(nóng)村居民人均純收入及同比增速（單位:元，%）
圖表14 中國(guó)人均消費(fèi)性支出情況（單位:元，%）
圖表15 中國(guó)人均消費(fèi)性支出結(jié)構(gòu)（單位:%）
圖表16 語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表17 華東區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表18 華北區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表19 華中區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表20 華南區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表21 東北區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表22 西南區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表23 西北區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表24 語(yǔ)言培訓(xùn)方向關(guān)注度情況（單位:%）
圖表25 語(yǔ)言培訓(xùn)類(lèi)型關(guān)注度走勢(shì)（單位:%）
圖表26 語(yǔ)言培訓(xùn)語(yǔ)種關(guān)注度排行（單位:%）
圖表27 語(yǔ)言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研（單位:%）
圖表28 語(yǔ)言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研（單位:%）
圖表29 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成（單位:%）
圖表30 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例（單位:%）
圖表31 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民Top20省份分布（單位:%）
圖表32 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注點(diǎn)排行（單位:%）
圖表33 語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民興趣愛(ài)好（單位:%）
圖表34 中國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)的分類(lèi)
圖表35 五大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌價(jià)值情況（單位:分）
圖表36 中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位:%）
圖表37 中國(guó)初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況（單位:%）
圖表38 中國(guó)高中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額調(diào)研（單位:%）
圖表39 師資力量對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響（單位:%）
圖表40 培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響（單位:%）
圖表41 小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位:%）
圖表42 初中生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位:%）
圖表43 高中生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑（單位:%）
圖表44 小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位:%）
圖表45 初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位:%）
圖表46 高中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式（單位:%）
圖表47 學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布（單位:%）
圖表48 品牌對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布（單位:%）
圖表49 外教對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布（單位:%）
圖表50 雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表51 托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表52 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表53 日語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位:%）
圖表54 2009-2012年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司利潤(rùn)表（單位:百萬(wàn)美元）
圖表55 2009-2012年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司資產(chǎn)負(fù)債表（單位:百萬(wàn)美元）
圖表56 2009-2012年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司現(xiàn)金流量表（單位:百萬(wàn)美元）
圖表57 北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司主要指標(biāo)項(xiàng)（單位:%）
圖表58 新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表59 EF英孚教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表60 2009-2012年環(huán)球天下教育科技集團(tuán)利潤(rùn)表（單位:百萬(wàn)元）
圖表61 2009-2012年環(huán)球天下教育科技集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債表（單位:百萬(wàn)元）
圖表62 環(huán)球天下教育科技集團(tuán)現(xiàn)金流量表（單位:百萬(wàn)元）
圖表63 環(huán)球天下教育科技集團(tuán)主要指標(biāo)項(xiàng)（單位:%）
圖表64 環(huán)球天下教育科技集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表65 上海交大昂立教育集團(tuán)部分名師情況
圖表66 上海交大昂立教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表67 北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司部分名師情況
圖表68 北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表69 韋博國(guó)際英語(yǔ)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表70 華爾街英語(yǔ)（中國(guó)）課程級(jí)別圖
圖表71 華爾街英語(yǔ)（中國(guó)）多元法教學(xué)圖示
圖表72 華爾街英語(yǔ)（中國(guó)）優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表73 新世界教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表74 朗閣教育集團(tuán)部分名師情況
圖表75 朗閣教育集團(tuán)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表76 李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表文摘載入中…
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