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報告簡介
弘博報告網最新推出了《2015-2020年中國成人高等教育市場調研及發(fā)展前景研究報告》。此報告描述了成人高等教育行業(yè)市場發(fā)展的環(huán)境，在深入分析成人高等教育行業(yè)為載體的業(yè)務需求及應用的基礎上，憑借多年來在成人高等教育行業(yè)領域成熟經驗，從戰(zhàn)略的高度對成人高等教育行業(yè)市場未來的商業(yè)模式發(fā)展前景及發(fā)展部署策略提出了真知灼見。 PS：本報告將保持時實更新，為企業(yè)提供最新資訊，使企業(yè)能及時把握局勢的發(fā)展，及時調整應對策略。
報告目錄
2015-2020年中國成人高等教育市場調研及發(fā)展前景研究報告
第一部分 成人高等教育行業(yè)深度分析
第一章 中國成人教育行業(yè)界定及發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) 中國成人教育行業(yè)的界定
一、成人教育的界定
1、成人教育定義
2、成人教育的內涵
3、成人教育的特征
4、成人教育的目的
二、成人教育的分類
三、成人教育的主要職能
四、成人教育的辦學形式
第二節(jié) 中國成人教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境
一、成人教育政策環(huán)境分析
1、成人教育行業(yè)管理體制
2、成人教育行業(yè)主要政策
二、成人教育經濟環(huán)境分析
1、國際宏觀環(huán)境分析
2、國內宏觀環(huán)境分析
3、行業(yè)宏觀環(huán)境分析
三、成人教育社會環(huán)境分析
1、成人人口規(guī)模及占比
2、居民收入與消費支出
3、國民教育支出水平
4、社會培訓意識
四、成人教育技術環(huán)境分析
1、技術發(fā)展對教育方式的影響分析
2、數(shù)字化學習與信息教育影響分析
第二章 中國成人教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
第一節(jié) 中國成人教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、成人教育發(fā)展歷程
二、成人教育市場競爭格局分析
三、中國成人教育存在問題分析
1、體制出現(xiàn)缺失
2、政策和法規(guī)不夠完善
3、功利傾向凸顯
4、定位難以落實
5、管理疏漏難免
6、工學矛盾突出
7、辦學特色不明顯
8、發(fā)展態(tài)勢失衡
四、促進成人教育發(fā)展的對策
第二節(jié) 中國成人教育的發(fā)展趨勢分析
一、成人教育發(fā)展的全球化
二、成人教育發(fā)展的社會化
三、成人教育發(fā)展的產業(yè)化
四、成人教育發(fā)展的網絡化
五、成人教育發(fā)展的法制化
六、成人教育發(fā)展的多元化
第三節(jié) 成人教育發(fā)展模式趨勢
一、大眾傳媒式成人教育發(fā)展模式
二、區(qū)域性成人教育發(fā)展模式
三、網絡化成人教育發(fā)展模式
四、數(shù)字化學習社區(qū)成人教育發(fā)展模式
五、成人教育機構的“品牌效應”將更加突出
六、成人學歷教育的地位將有所提升
七、成人教育教學管理將更加變通
八、成人教育辦學思路更加靈活
第三章 中國成人高等教育市場發(fā)展分析
第一節(jié) 成人高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 成人高等教育發(fā)展規(guī)模
一、成人高�？傮w規(guī)模
二、成人高校學生情況
三、成人高校師資情況
第三節(jié) 成人高等教育經費收支情況
一、各地成人高等教育經費支出情況
二、各地成人高等教育經費收入情況
三、各地成人高等教育經費投入建議
四、成人高等教育發(fā)展模式分析
1、成人高等教育發(fā)展模式現(xiàn)狀
2、成人高等教育發(fā)展模式問題
第四節(jié) 成人高等教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
一、學歷教育生源質量偏低
二、高等教育體制改革及布局結構調整
第五節(jié) 成人高等教育發(fā)展趨勢
一、混合式教學成為主要教學形式
二、成人高等教育實現(xiàn)大整合
三、資源得以共享，大學、學科、專業(yè)的界限趨向模糊
四、超大型教育機構出現(xiàn)，眾多成人教育機構轉型
第二部分 成人高等教育行業(yè)競爭格局分析
第四章 中國主要成人高等教育學校發(fā)展情況分析
第一節(jié) 中國主要開展成人高等教育高校分析
一、清華大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析
1、學院簡介
2、師資隊伍及教學設施
3、組織架構分析
4、課程設置及特色課程分析
5、學院最新發(fā)展動向
二、北京大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析
1、學院簡介
2、師資隊伍及教學設施
3、組織架構分析
4、課程設置及特色課程分析
5、學院最新發(fā)展動向
三、中國人民大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析
1、學院簡介
2、師資隊伍及教學設施
3、組織架構分析
4、課程設置及特色課程分析
四、浙江大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析
1、學院簡介
2、組織架構分析
3、課程設置及特色課程分析
4、學院最新發(fā)展動向
五、上海財經大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析
1、學院簡介
2、師資隊伍及教學設施
3、組織架構分析
4、課程設置及特色課程分析
六、深圳大學成人教育學院發(fā)展分析
第二節(jié) 中國主要成人高等教育學校發(fā)展分析
一、中央廣播電視大學經營情況分析
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學�？蒲心芰�
5、學校發(fā)展特色
6、學校學歷教育概況
7、學校經營優(yōu)劣勢分析
8、學校最新發(fā)展動向
二、上海醫(yī)藥職工大學經營情況分析
1、學校簡介
2、學校學科建設
3、學校發(fā)展特色
4、學校學歷教育概況
5、學校經營優(yōu)劣勢分析
三、廣東省國防工業(yè)職工大學經營情況分析
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校發(fā)展特色
5、學校經營優(yōu)劣勢分析
四、天津市職工經濟技術大學經營情況分析
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校發(fā)展特色
5、學校學歷教育概況
6、學校經營優(yōu)劣勢分析
五、河北地質職工大學經營情況分析
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校科研能力
5、學校經營優(yōu)劣勢分析
6、學校最新發(fā)展動向
圖表目錄
圖表：各國際組織近期下調世界及主要經濟體經濟增長率預測值
圖表：世界工業(yè)生產同比增長率
圖表：三大經濟體GDP環(huán)比增長率
圖表：世界及主要經濟體GDP同比增長率
圖表：三大經濟體零售額同比增長率
圖表：世界貿易量同比增長率
圖表：世界、發(fā)達國家和發(fā)展中國家消費價格同比上漲率
圖表：美國、日本和歐元區(qū)失業(yè)率
圖表：2015年一季度國民經濟初步核算
圖表：2015年1-4月規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增速
圖表：2015年1-4月制造業(yè)PMI指數(shù)
圖表：2015年1-4月非制造業(yè)商務活動指數(shù)
圖表：2015年1-4月全國固定資產投資（不含農戶）同比增速
圖表：2015年1-4月全國固定資產投資（不含農戶）到位資金同比增速
圖表：2015年1-4月民間固定資產投資和全國固定資產投資增速
圖表：2015年1-4月全國房地產開發(fā)企業(yè)土地購置面積增速
圖表：2015年1-4月全國商品房銷售面積及銷售額增速
圖表：2015年1-4月全國房地產開發(fā)企業(yè)本年到位資金增速
圖表：2015年1-4月社會消費品零售總額月度增長變化
圖表：2015年1-4月全國居民消費價格漲跌幅
圖表：2015年1-4月豬肉、牛肉、羊肉價格變動情況
圖表：2015年1-4月鮮菜、鮮果價格變動情況
圖表：2015年4月居民消費價格分類別同比漲跌幅
圖表：2012-2014年普通本專科、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)
圖表：2013-2014年中國成人人口規(guī)模
圖表：2012-2014年成人高�？傮w規(guī)模
圖表：2012-2014年成人高校招生數(shù)量
圖表：2012-2014年成人高校在校學生人數(shù)
圖表：2012-2014年成人高校教職工人數(shù)
圖表：主要地區(qū)成人高等教育經費支出占比
圖表：主要地區(qū)成人高等教育經費收入占比
圖表：清華大學繼續(xù)教育學院組織結構圖
圖表：北京大學繼續(xù)教育學院組織架構
圖表：中國人民大學繼續(xù)教育學院組織架構
圖表：浙江大學繼續(xù)教育學院組織架構
圖表：上海財經大學繼續(xù)教育學院組織結構圖
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