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報(bào)告簡(jiǎn)介
報(bào)告目錄
2015-2016年中國(guó)國(guó)際教育行業(yè)發(fā)展深度研究報(bào)告
1、政策放開+需求驅(qū)動(dòng)，民辦國(guó)際學(xué)校迎來(lái)發(fā)展良機(jī) 4
1.1、政策打開空間，放開+規(guī)范雙管齊下 4
1.1.1、管制放松，民辦教育迎來(lái)春天 4
1.1.2、國(guó)際教育政策：放開與收緊并行，行業(yè)逐步規(guī)范 6
（1）、外籍人員子女學(xué)校：從高度管制到逐步放開 6
（2）、國(guó)際班轉(zhuǎn)型OR 退出，民辦國(guó)際學(xué)校迎契機(jī) 7
1.2 、受眾群體增加帶來(lái)增量需求 7
1.2.1、外籍人員：我國(guó)移民吸引力增加，移民紅利有待挖掘 8
1.2.2、出國(guó)留學(xué)人群：增速平穩(wěn)+低齡化趨勢(shì)帶來(lái)巨大需求 9
1.3 、中產(chǎn)崛起+觀念轉(zhuǎn)變，教育國(guó)際化大勢(shì)所趨 12
1.3.1、收入越高，家庭越重視子女教育 12
1.3.2、中產(chǎn)階級(jí)是國(guó)際教育消費(fèi)的重要潛力軍 14
1.3.3、教育觀念轉(zhuǎn)變，教育國(guó)際化漸行漸近 16
（1）、國(guó)際教育西式理念優(yōu)勢(shì)顯著 16
（2）、趨勢(shì)展望：教育國(guó)際化大勢(shì)所趨，民辦國(guó)際學(xué)校迎良機(jī) 17
（3）、留學(xué)前后端市場(chǎng)空間巨大 18
2、楓葉教育分析 19
2.1、楓葉教育：國(guó)內(nèi)國(guó)際辦學(xué)標(biāo)桿企業(yè)—專注國(guó)際化K12 基礎(chǔ)教育 19
2.1.1、楓葉課程體系分析 21
2.1.2、楓葉教學(xué)網(wǎng)絡(luò)分析 23
2.1.3、經(jīng)營(yíng)狀況分析 25
2.2 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 27
2.2.1、公司品牌優(yōu)勢(shì) 27
2.2.2、高性價(jià)比優(yōu)勢(shì) 29
2.2.3、理念優(yōu)勢(shì) 30
2.2.4、師資力量?jī)?yōu)勢(shì) 31
2.3、運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)分析 32
2.4、內(nèi)部擴(kuò)建+外部并購(gòu)，教學(xué)資源利用最大化 33
2.5、未來(lái)規(guī)劃分析 35
3、立思辰分析 36
4、新通教育 37
4.1、新通教育介紹 38
5、北京凱文學(xué)校 40
5.1、凱文學(xué)校介紹 40
5.2、經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì) 42
圖表目錄
圖表 1：2009-2017 學(xué)年國(guó)際學(xué)校招生人數(shù)（數(shù)據(jù)截止日期均為每年8 月31 日） 4
圖表 2：我國(guó)民辦教育領(lǐng)域重要政策、文件、會(huì)議匯總 5
圖表 3：我國(guó)有關(guān)外籍人員子女學(xué)校的政策與文件一覽，從管制到放開 6
圖表 4：全球主要國(guó)家及地區(qū)移民數(shù)量及移民占總?cè)丝诒壤?nbsp; 8
圖表 5：2005-2015 年我國(guó)年出國(guó)留學(xué)人數(shù)及增速 10
圖表 6：2010-2015 學(xué)年留美國(guó)際學(xué)生各階段人數(shù)分布（人） 10
圖表 7：中國(guó)每學(xué)年赴美就讀本科人數(shù)（萬(wàn)人） 11
圖表 8：大眾富裕階層希望子女出國(guó)接受教育各階段占比（%） 11
圖表 9：2000-2014 年我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增速 12
圖表 10：2015 年我國(guó)家庭月教育支出一覽（%） 13
圖表 11：各收入階層子女教育支出金額占比一覽（%） 14
圖表 12：2010-2015 年中國(guó)大眾富裕階層人數(shù)（萬(wàn)人） 14
圖表 13：大眾富裕階層對(duì)子女海外就學(xué)的意愿（%） 15
圖表 14：大眾富裕階層家庭主要支出一覽（%） 15
圖表 15：國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì) 17
圖表 16：2009-2020年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模及增速 19
圖表 17：2009-2020年國(guó)際學(xué)校學(xué)生規(guī)模及增速 19
圖表 18：公司股權(quán)結(jié)構(gòu)圖 20
圖表 19：楓葉集團(tuán)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó) 20
圖表 20：楓葉教育發(fā)展歷程：從民辦到上市公司，從區(qū)域到全國(guó) 20
圖表 21：楓葉教育從幼兒園到高中五大課程體系 21
圖表 22：重要國(guó)際合作情況 23
圖表 23：楓葉高中LEP 英文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 23
圖表 24：高中畢業(yè)生被世界前百名大學(xué)錄取率達(dá)50% 24
圖表 25：學(xué)校使用率挖掘空間大,師生比穩(wěn)定 25
圖表 26：2011-2015年楓葉教育營(yíng)收情況 26
圖表 27：楓葉教育2015 財(cái)年收入構(gòu)成（%） 26
圖表 28：楓葉教育2015 財(cái)年與2014 財(cái)年各階段學(xué)費(fèi)對(duì)比（萬(wàn)元） 26
圖表 29：楓葉教育20 年發(fā)展歷程 27
圖表 30：畢業(yè)生去向 28
圖表 31：上層中產(chǎn)階級(jí)是楓葉的主要消費(fèi)對(duì)象，未來(lái)擴(kuò)張快(萬(wàn)人) 29
圖表 32：楓葉教育學(xué)費(fèi)低于同行業(yè)，優(yōu)勢(shì)明顯（元/年） 30
圖表 33：楓葉教育中西教育優(yōu)化結(jié)合 31
圖表 34：楓葉教育教師團(tuán)隊(duì)中雙向認(rèn)證教師人數(shù)增長(zhǎng)最快（人） 31
圖表 35：楓葉教育的外教比例明顯高于同類國(guó)際學(xué)校（%） 31
圖表 36：輕資產(chǎn)模式讓楓葉教育擁有充足的銀行現(xiàn)金（百萬(wàn)） 32
圖表 37：2015 年楓葉教育經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流充裕（百萬(wàn)） 32
圖表 38：2015 年楓葉教育在校人數(shù)同比增加19%（人） 34
圖表 39：2015 年楓葉教育師資規(guī)模擴(kuò)張23.9%（人） 34
圖表 40：2015 年楓葉教育學(xué)校總體規(guī)模擴(kuò)張，使用率提升 34
圖表 41：2015 年楓葉教育師資規(guī)模擴(kuò)張23.9%（名） 34
圖表 42：“五五規(guī)劃”，兩個(gè)核心戰(zhàn)略目標(biāo)，未來(lái)規(guī)劃宏偉 35
圖表 43：立思辰教育生態(tài)布局 36
圖表 44：新通教育發(fā)展歷程 38
圖表 45：新通教育全球機(jī)構(gòu)分布 38
圖表 46：新通教育全國(guó)機(jī)構(gòu)分布 38
圖表 47：新通教育360°服務(wù)體系 39
圖表 48：文凱興國(guó)際學(xué)校項(xiàng)目盈利模式 41
圖表 49：六大課程研究院 42
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