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報(bào)告簡介
報(bào)告目錄
2016-2020年中國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析與投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告
第一部分 教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視
第一章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展綜述
第一節(jié) 行業(yè)定義及范圍界定
一、行業(yè)界定及分類
二、產(chǎn)業(yè)鏈
1、產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分析
2、與上下游行業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性
3、行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游相關(guān)行業(yè)分析
三、發(fā)展歷史回顧
四、中國教育培訓(xùn)分類分析
1、義務(wù)教育
2、學(xué)前教育與特殊教育
3、高中階段教育
4、高等教育
5、成人培訓(xùn)
6、民辦教育
第二節(jié) 培訓(xùn)概述
一、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)
二、培訓(xùn)的發(fā)展
三、培訓(xùn)的層次
四、培訓(xùn)的周期
五、培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)來源
六、培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益
七、培訓(xùn)的成本
八、培訓(xùn)方法的分類
第三節(jié) 最近3-5年中國教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、贏利性
二、成長速度
三、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制
四、風(fēng)險(xiǎn)性
五、行業(yè)周期
1、行業(yè)生命周期理論基礎(chǔ)
2、教育培訓(xùn)行業(yè)生命周期
六、競爭激烈程度指標(biāo)
七、行業(yè)及其主要子行業(yè)成熟度分析
第二章 教育培訓(xùn)行業(yè)市場環(huán)境及影響分析
第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)政治法律環(huán)境（P）
一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)主要法律法規(guī)
1、《中華人民共和國職業(yè)教育法》
2、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例
3《民辦教育促進(jìn)法》
4、行業(yè)主要政策動向
三、教育培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1、《中國民辦培訓(xùn)教育行業(yè)自律誠信公約》
2、新課程標(biāo)準(zhǔn)
3、《認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》
四、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃
五、政策環(huán)境對行業(yè)的影響
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析（E）
一、國民經(jīng)濟(jì)分析
二、工業(yè)運(yùn)行分析
第三節(jié) 行業(yè)社會環(huán)境分析（S）
一、人口環(huán)境分析
二、教育環(huán)境分析
三、文化環(huán)境分析
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析（T）
一、教育培訓(xùn)技術(shù)發(fā)展分析
1、技術(shù)水平總體發(fā)展情況
2、我國教育培訓(xùn)行業(yè)新技術(shù)研究
3、教育培訓(xùn)技術(shù)發(fā)展水平
二、行業(yè)主要技術(shù)應(yīng)用趨勢
三、技術(shù)環(huán)境對行業(yè)的影響
第三章 國際教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒
第一節(jié) 全球教育培訓(xùn)市場總體情況分析
一、全球教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)
二、全球教育培訓(xùn)市場結(jié)構(gòu)
三、全球教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
四、全球教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
五、全球教育培訓(xùn)市場區(qū)域分布
六、國際重點(diǎn)教育培訓(xùn)企業(yè)運(yùn)營分析
第二節(jié) 全球主要國家（地區(qū)）市場分析
一、英國
1、英國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
2、2012-2015年英國教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析
3、2016-2020年英國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測
二、北美
1、北美教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
2、2012-2015年北美教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析
3、2016-2020年北美教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測
三、加拿大
1、加拿大教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
2、2012-2015年加拿大教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析
3、2016-2020年加拿大教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測
四、法國
1、法國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
2、2012-2015年法國教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析
3、2016-2020年法國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測
五、其他國家地區(qū)
1、澳大利亞
2、德國
第四章 國際教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展與啟示
第一節(jié) 國際教育培訓(xùn)市場總體情況
一、國際教育培訓(xùn)市場環(huán)境分析
二、國際教育培訓(xùn)市場優(yōu)勢分析
三、國際教育培訓(xùn)的模式分析
第二節(jié) 美國教育培訓(xùn)市場分析
一、美國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的類型
二、美國教育培訓(xùn)市場規(guī)模情況
三、美國教育培訓(xùn)市場的啟示與借鑒
第三節(jié) 歐洲教育培訓(xùn)市場分析
一、歐洲教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
二、歐洲教育培訓(xùn)市場發(fā)展的趨勢
三、歐洲教育培訓(xùn)市場的啟示與借鑒
第四節(jié) 韓國教育培訓(xùn)市場分析
一、韓國教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
二、韓國教育培訓(xùn)市場的啟示與借鑒
第五節(jié) 2016-2020年國際教育信息化趨勢分析
一、政策機(jī)制
二、人才培養(yǎng)
三、企業(yè)需求
四、信息資源
五、行業(yè)管理
第二部分 教育培訓(xùn)行業(yè)深度分析
第五章 我國教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 我國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展階段
二、我國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
四、我國教育培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)模式分析
第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模
二、我國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
三、中國教育培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展分析
第三節(jié) 教育培訓(xùn)市場情況分析
一、中國教育培訓(xùn)市場總體概況
二、中國教育培訓(xùn)產(chǎn)品市場發(fā)展分析
第六章 我國教育培訓(xùn)行業(yè)整體運(yùn)行指標(biāo)分析
第一節(jié) 中國教育培訓(xùn)行業(yè)總體規(guī)模分析
一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析
二、從事教育培訓(xùn)工作人群數(shù)量
三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析
四、行業(yè)市場規(guī)模分析
第二節(jié) 中國教育培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi)情況分析
一、我國民辦教育培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
二、我國合資教育培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
三、外資教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 中國教育培訓(xùn)行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
一、行業(yè)盈利能力分析
1、我國教育培訓(xùn)行業(yè)銷售利潤率
2、我國教育培訓(xùn)行業(yè)成本費(fèi)用利潤率
3、我國教育培訓(xùn)行業(yè)虧損面
二、行業(yè)償債能力分析
1、我國教育培訓(xùn)行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債比率
2、我國教育培訓(xùn)行業(yè)利息保障倍數(shù)
三、行業(yè)營運(yùn)能力分析
1、我國教育培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率
2、我國教育培訓(xùn)行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
3、我國教育培訓(xùn)行業(yè)流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
四、行業(yè)發(fā)展能力分析
1、我國教育培訓(xùn)行業(yè)總資產(chǎn)增長率
2、我國教育培訓(xùn)行業(yè)利潤總額增長率
3、我國教育培訓(xùn)行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入增長率
4、我國教育培訓(xùn)行業(yè)資本保值增值率
第三部分 教育培訓(xùn)市場全景調(diào)研
第七章 我國教育培訓(xùn)細(xì)分市場分析及預(yù)測
第一節(jié) 中國教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場結(jié)構(gòu)分析
一、教育培訓(xùn)行業(yè)市場結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析
二、教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分結(jié)構(gòu)特征分析
三、教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場發(fā)展概況
四、教育培訓(xùn)行業(yè)市場結(jié)構(gòu)變化趨勢
第二節(jié) 中國語言培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及前景分析
一、語言培訓(xùn)市場關(guān)注度調(diào)研
1、語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度
2、語言培訓(xùn)方向關(guān)注度調(diào)研
3、語言培訓(xùn)語種關(guān)注度調(diào)研
二、語言培訓(xùn)消費(fèi)者屬性及行為調(diào)查
1、消費(fèi)者屬性
2、語言培訓(xùn)消費(fèi)者行為習(xí)慣
三、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場分析
1、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
2、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場競爭分析
3、中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)因素調(diào)研
四、留學(xué)英語培訓(xùn)市場分析
1、留學(xué)人群發(fā)展規(guī)模分析
2、留學(xué)英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
3、留學(xué)英語培訓(xùn)市場關(guān)注度分析
4、留學(xué)英語培訓(xùn)市場前景分析
五、商務(wù)英語培訓(xùn)市場分析
1、商務(wù)英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
2、商務(wù)英語培訓(xùn)市場制約因素
3、商務(wù)英語培訓(xùn)品牌關(guān)注度情況
4、商務(wù)英語培訓(xùn)市場消費(fèi)人群分析
六、日語培訓(xùn)市場分析
1、日語人才市場需求分析
2、日語培訓(xùn)消費(fèi)人群分析
3、日語培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
七、其他語種培訓(xùn)市場分析
第三節(jié) 中國IT培訓(xùn)市場供需及前景分析
一、中國IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r
二、中國IT培訓(xùn)經(jīng)營模式分析
三、中國IT培訓(xùn)行業(yè)特許經(jīng)營分析
四、中國IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
五、中國IT培訓(xùn)市場驅(qū)動因素
1、快速發(fā)展的宏觀經(jīng)濟(jì)
2、IT產(chǎn)業(yè)和培訓(xùn)政策支持
3、中國IT行業(yè)迅速發(fā)展
4、嚴(yán)峻的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢
六、IT培訓(xùn)行業(yè)市場競爭現(xiàn)狀分析
七、中國IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)市場分析
八、IT培訓(xùn)消費(fèi)者屬性及行為調(diào)查
九、中國IT培訓(xùn)市場前景分析
第四節(jié) 中國企業(yè)培訓(xùn)市場前景及發(fā)展建議
一、企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求分析
二、企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展分析
1、企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展規(guī)模分析
2、企業(yè)培訓(xùn)市場存在問題分析
3、企業(yè)培訓(xùn)模式發(fā)展?fàn)顩r分析
三、企業(yè)培訓(xùn)市場需求分析
1、企業(yè)培訓(xùn)需求來源分析
2、企業(yè)培訓(xùn)的新要求分析
四、企業(yè)培訓(xùn)市場競爭分析
1、企業(yè)培訓(xùn)分類情況分析
2、企業(yè)培訓(xùn)市場競爭狀況分析
五、企業(yè)培訓(xùn)效果分析
六、企業(yè)培訓(xùn)市場建議
第五節(jié) 中國考試培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及趨勢分析
一、高考復(fù)讀培訓(xùn)市場分析
1、高考復(fù)讀培訓(xùn)市場規(guī)模及增速
2、高考復(fù)讀培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
3、高考復(fù)讀培訓(xùn)市場競爭分析
二、成人高考、自考培訓(xùn)市場分析
1、成人高考、自考培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
2、成人高考、自考培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢
三、研究生考試培訓(xùn)市場分析
四、MBA資格考試培訓(xùn)市場分析
第六節(jié) 中國職業(yè)資格培訓(xùn)市場需求及發(fā)展分析
一、職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展分析
二、人力資源管理師培訓(xùn)市場分析
三、會計(jì)培訓(xùn)市場分析
四、其他熱門職業(yè)資格培訓(xùn)市場分析
1、心理咨詢師培訓(xùn)市場分析
2、公共營養(yǎng)師培訓(xùn)市場分析
3、文秘培訓(xùn)市場分析
4、機(jī)動車駕駛培訓(xùn)市場分析
第七節(jié) 中國文化藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展分析
一、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場分析
二、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)市場分析
三、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場分析
四、音樂培訓(xùn)市場分析
第八節(jié) 我國遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)市場發(fā)展及前景
一、我國網(wǎng)絡(luò)教育總體發(fā)展?fàn)顩r
二、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測
三、遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵成功要素分析
第九節(jié) 中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場需求及發(fā)展分析
一、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場發(fā)展分析
二、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場需求分析
三、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場競爭分析
四、公務(wù)員考試培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析
第十節(jié) 中國留學(xué)、出國申請及咨詢市場需求及發(fā)展分析
一、留學(xué)培訓(xùn)市場發(fā)展分析
二、出國申請及咨詢市場發(fā)展分析
三、留學(xué)市場需求分析
四、留學(xué)市場競爭分析
五、2016-2020年留學(xué)發(fā)展趨勢分析
第八章 中國遠(yuǎn)程教育運(yùn)行透析
第一節(jié) 中國遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析
一、我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展?fàn)顩r及其意義
二、我國遠(yuǎn)程教育資金與教學(xué)設(shè)備投入情況
三、我國農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析
四、我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的戰(zhàn)略
第二節(jié) 中國遠(yuǎn)程教育在我國高校教學(xué)中的應(yīng)用與思考
一、高校網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育情況
二、高校網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方式
三、發(fā)展高校網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育的思考
第三節(jié) 中國遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)群體分析
一、遠(yuǎn)程教育學(xué)生的來源
二、學(xué)習(xí)者對于遠(yuǎn)程教育的態(tài)度
三、促使學(xué)生取得學(xué)習(xí)成功的策略
第九章 我國教育培訓(xùn)行業(yè)營銷發(fā)展策略及案例分析
第一節(jié) 教育培訓(xùn)營銷策略探析
一、聚焦策略
二、價(jià)格策略
三、分銷策略
四、促銷策略
五、人員策略
六、差異化策略
七、過程策略
第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷問題探析
一、相關(guān)概念界定
二、教育培訓(xùn)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷現(xiàn)狀
三、教育培訓(xùn)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷存在的問題
1、無法覆蓋全部細(xì)分市場
2、互聯(lián)網(wǎng)營銷從業(yè)人員專業(yè)程度低
3、互聯(lián)網(wǎng)營銷的實(shí)施缺乏具體理論的指導(dǎo)
4、缺乏對于互聯(lián)網(wǎng)營銷效果的有效評估辦法
四、推進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷的思考
第三節(jié) 精準(zhǔn)營銷在高端教育培訓(xùn)行業(yè)中的運(yùn)用
第四節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)營銷案例分析
一、教育培訓(xùn)行業(yè)營銷案例綜述
二、教育培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷案例分析
三、教育培訓(xùn)行業(yè)廣告與營銷的結(jié)合
第四部分 教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局分析
第十章 教育培訓(xùn)行業(yè)競爭模式與發(fā)展趨勢展望
第一節(jié) 教育與培訓(xùn)市場競爭格局分析
一、教育與培訓(xùn)主要潛力品種分析
二、現(xiàn)有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競爭分析
三、教育與培訓(xùn)市場機(jī)遇把握及策略選擇
四、典型企業(yè)的競爭策略分析
第二節(jié) 國內(nèi)外教育與培訓(xùn)市場競爭現(xiàn)狀
一、全球教育培訓(xùn)市場競爭現(xiàn)狀
二、國內(nèi)教育培訓(xùn)市場競爭現(xiàn)狀
三、國內(nèi)教育培訓(xùn)細(xì)分市場競爭動態(tài)
第三節(jié) 教育培訓(xùn)的運(yùn)營模式探究
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖加盟模式分析
二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖經(jīng)營的SWOT分析
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非加盟模式的對比分析
四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營模式發(fā)展的趨勢分析
第四節(jié) 教育培訓(xùn)市場品牌競爭情況
一、國內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)情況
二、培訓(xùn)行業(yè)強(qiáng)弱分化升級
三、培訓(xùn)品牌發(fā)展及其戰(zhàn)略
四、教育培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展策略研究
第五節(jié) 行業(yè)并購融資現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析
一、國內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要的融資模式
二、國內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購方式分析
三、國內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購的案例研究
四、未來教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展擴(kuò)張的趨勢分析
第六節(jié) 2016-2020年教育培訓(xùn)行業(yè)的競爭格局展望
一、全球經(jīng)濟(jì)對教育與培訓(xùn)行業(yè)競爭格局的影響
二、2016-2020年我國教育與培訓(xùn)市場的競爭趨勢
第七節(jié) 重點(diǎn)區(qū)域教育培訓(xùn)市場競爭格局分析
一、北京
1、北京教育培訓(xùn)市場特征分析
2、北京少兒英語培訓(xùn)市場格局分析
3、自主招生熱促進(jìn)北京培訓(xùn)市場升溫
二、上海
1、上海教育培訓(xùn)行業(yè)市場概述
2、上海外語培訓(xùn)市場潛力可觀
3、上海培訓(xùn)行業(yè)加快對外開放步伐
三、深圳
1、深圳外語培訓(xùn)市場綜合狀況
2、深圳小語種培訓(xùn)市場潛力巨大
3、深圳職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向思考
四、廣州
1、廣州教育培訓(xùn)市場分析
2、廣州教育培訓(xùn)市場潛力分析
3、廣州教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向
第十一章 教育培訓(xùn)行業(yè)競爭形勢及策略
第一節(jié) 行業(yè)總體市場競爭狀況分析
一、教育培訓(xùn)行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析
二、教育培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析
三、教育培訓(xùn)行業(yè)集中度分析
四、教育培訓(xùn)行業(yè)SWOT分析
第二節(jié) 中國教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局綜述
一、教育培訓(xùn)行業(yè)競爭概況
二、中國教育培訓(xùn)行業(yè)競爭力分析
三、中國教育培訓(xùn)服務(wù)競爭力優(yōu)勢分析
四、教育培訓(xùn)行業(yè)主要企業(yè)競爭力分析
第三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)競爭力分析
一、國內(nèi)外教育培訓(xùn)競爭分析
二、我國教育培訓(xùn)市場競爭分析
第十二章 教育培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營形勢分析
第一節(jié) 中國教育培訓(xùn)企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r分析
一、教育培訓(xùn)企業(yè)主要類型
二、教育培訓(xùn)企業(yè)資本運(yùn)作分析
三、教育培訓(xùn)企業(yè)創(chuàng)新及品牌建設(shè)
第二節(jié) 中國領(lǐng)先教育培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營形勢分析
一、北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)社會責(zé)任及榮譽(yù)
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
二、好未來教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)教育課程分類
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
三、安博教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)教育服務(wù)
5、企業(yè)核心技術(shù)分析
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)戰(zhàn)略合作規(guī)劃
8、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
四、學(xué)大教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)榮譽(yù)分析
4、企業(yè)教育課程分類
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)教學(xué)校區(qū)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
五、北京環(huán)球天下教育科技有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
3、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
4、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
5、企業(yè)教學(xué)特色
6、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
7、企業(yè)發(fā)展前景展望
六、北京東大正保科技有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
5、企業(yè)辦學(xué)資質(zhì)及榮譽(yù)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
七、弘成教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)競爭優(yōu)勢
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
八、北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)競爭優(yōu)勢
6、企業(yè)發(fā)展能力分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
九、北京洪恩教育科技股份有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
十、北京火星時(shí)代科技有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)榮譽(yù)分析
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
十一、上海交大昂立教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)體系
4、企業(yè)教學(xué)服務(wù)體系
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
十二、韋博教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)主營業(yè)務(wù)
4、企業(yè)榮譽(yù)分析
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
十三、新航道國際教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)榮譽(yù)分析
5、企業(yè)經(jīng)營情況分析
6、企業(yè)合作重心
7、企業(yè)發(fā)展前景展望
十四、培生教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)客戶規(guī)模
7、企業(yè)經(jīng)營情況分析
8、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
十五、朗閣教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)發(fā)展模式
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
十六、新華教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、新華優(yōu)勢資源分析
5、企業(yè)榮譽(yù)及目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
十七、金吉列出國留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)榮譽(yù)及規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)管理模式
5、企業(yè)服務(wù)體系
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
十八、萬博天地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)資質(zhì)及榮譽(yù)
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)經(jīng)營實(shí)力分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
十九、匯眾益智（北京）教育科技有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)榮譽(yù)分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)教學(xué)優(yōu)勢及成果
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
二十、華育國際教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
二十一、深圳市達(dá)內(nèi)軟件有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)教研實(shí)力
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
二十二、安徽文達(dá)教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
二十三、東方標(biāo)準(zhǔn)人才服務(wù)有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)發(fā)展模式
5、企業(yè)榮譽(yù)分析
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)客戶資源
二十四、北京巨人教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)教學(xué)特色
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)師資力量
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
二十五、山東海天教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)教學(xué)特色
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
二十六、北京精誠教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)
3、企業(yè)業(yè)務(wù)體系
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)辦學(xué)目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
二十七、北京世紀(jì)文都教育科技發(fā)展有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)獲得榮譽(yù)
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
二十八、北京中公未來教育咨詢有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)業(yè)務(wù)水平
3、企業(yè)教學(xué)研發(fā)
4、企業(yè)品牌優(yōu)勢
5、企業(yè)經(jīng)營情況分析
6、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
7、企業(yè)發(fā)展前景展望
二十九、北京ABC教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)發(fā)展動態(tài)
4、企業(yè)教育項(xiàng)目
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
三十、北京清大世紀(jì)教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展歷程
3、企業(yè)業(yè)務(wù)體系
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
第五部分 教育培訓(xùn)行業(yè)投資戰(zhàn)略分析
第十三章 2016-2020年教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)防范
第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投融資情況
一、行業(yè)資金渠道分析
二、固定資產(chǎn)投資分析
三、兼并重組情況分析
四、教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 2016-2020年教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會
一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會
二、細(xì)分市場投資機(jī)會
三、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會
四、教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)遇
第三節(jié) 2016-2020年教育培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范
一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范
二、供求風(fēng)險(xiǎn)及防范
三、宏觀經(jīng)濟(jì)波動風(fēng)險(xiǎn)及防范
四、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范
第四節(jié) 中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議
一、教育培訓(xùn)行業(yè)未來發(fā)展方向
二、教育培訓(xùn)行業(yè)主要投資建議
三、中國教育培訓(xùn)企業(yè)融資分析
第十四章 2016-2020年教育培訓(xùn)前景及趨勢預(yù)測
第一節(jié) 2016-2020年中國教育培訓(xùn)市場前景分析
一、未來世界教育培訓(xùn)市場展望
二、我國教育培訓(xùn)市場的發(fā)展前景
三、我國教育培訓(xùn)市場需求人群上升趨勢分析
第二節(jié) 2016-2020年中國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢及方向
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化
二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化
三、培訓(xùn)課程個(gè)性化
四、培訓(xùn)范圍國際化
五、培訓(xùn)模式多元化
六、培訓(xùn)手段多樣化
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化
第三節(jié) 2016-2020年中國教育培訓(xùn)行業(yè)需求預(yù)測
一、2016-2020年中國重點(diǎn)細(xì)分教育培訓(xùn)種類預(yù)測
二、2016-2020年中國學(xué)前教育培訓(xùn)市場預(yù)測
三、2016-2020年中國職業(yè)教育培訓(xùn)需求預(yù)測
第十五章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
二、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略
三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略
四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
六、營銷品牌戰(zhàn)略
七、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃
第二節(jié) 對我國教育培訓(xùn)品牌的戰(zhàn)略思考
一、教育培訓(xùn)品牌的重要性
二、教育培訓(xùn)實(shí)施品牌戰(zhàn)略的意義
三、教育培訓(xùn)企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析
四、我國教育培訓(xùn)企業(yè)的品牌戰(zhàn)略
五、教育培訓(xùn)品牌戰(zhàn)略管理的策略
第三節(jié) 教育培訓(xùn)經(jīng)營策略分析
一、教育培訓(xùn)市場細(xì)分策略
二、教育培訓(xùn)市場創(chuàng)新策略
三、品牌定位與品類規(guī)劃
四、教育培訓(xùn)新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略
第四節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資戰(zhàn)略研究
一、教育培訓(xùn)行業(yè)投資戰(zhàn)略
二、2016-2020年教育培訓(xùn)行業(yè)投資戰(zhàn)略
第十六章 中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀及建議
第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析
一、教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入壁壘分析
二、教育培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析
三、教育培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析
第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
一、教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
二、教育行業(yè)投資分布情況
1、教育行業(yè)投資案例數(shù)量分布
2、教育行業(yè)投資案例金額分布
三、教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
1、兼并收購情況
2、IPO情況
第三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投融資環(huán)境分析
一、信貸環(huán)境變化
二、金融支持政策
三、“欺詐門”影響
第四節(jié) 2016-2020年教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展建議
一、教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會分析
二、教育培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
1、生源風(fēng)險(xiǎn)
2、師資風(fēng)險(xiǎn)
3、競爭風(fēng)險(xiǎn)
4、市場風(fēng)險(xiǎn)
三、教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展建議
圖表目錄
圖表：行業(yè)生命周期圖
圖表：教育培訓(xùn)行業(yè)生命周期圖
圖表：2015年一季度國民經(jīng)濟(jì)初步核算
圖表：2015年1-4月規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增速
圖表：2015年1-4月制造業(yè)PMI指數(shù)
圖表：2015年1-4月非制造業(yè)商務(wù)活動指數(shù)
圖表：2014年年末人口數(shù)及其構(gòu)成
圖表：2010-2014年中國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)
圖表：2010-2014年中國全員勞動生產(chǎn)率
圖表：2010-2014年中國衛(wèi)生技術(shù)人員人數(shù)統(tǒng)計(jì)
圖表：2011-2014年高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)
圖表：2011-2014年中國研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)支出
圖表：2011-2013年我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模及增長率分析
圖表：主要教育培訓(xùn)公司業(yè)務(wù)及規(guī)模
圖表：主要教育培訓(xùn)公司業(yè)績
圖表：主要教育培訓(xùn)公司利潤率示意
圖表：2013年我國教育機(jī)構(gòu)數(shù)量分析
圖表：2005-2012年固定資產(chǎn)投資及教育固定資產(chǎn)投資比例情況
圖表：2005-2012年固定資產(chǎn)投資中教育投資情況
圖表：2011-2013年我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模及增長率分析
圖表：2011-2014年上半年我國教育行業(yè)銷售毛利潤率
圖表：2011-2014年上半年我國教育行業(yè)銷售毛利潤率
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)虧損面分析
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率分析
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)利息保障倍數(shù)分析
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率分析
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)總資產(chǎn)轉(zhuǎn)率分析
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)總資產(chǎn)增長率分析
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)利潤總額增長率分析
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入增長率分析
圖表：2011-2013年我國教育行業(yè)資本保值增值率分析
圖表：全國語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：我國華東地區(qū)語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：我國華北地區(qū)語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：我國華中地區(qū)語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：我國華南地區(qū)語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：我國東北地區(qū)語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：我國西南地區(qū)語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：我國西北地區(qū)語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：我國語言培訓(xùn)方向關(guān)注度分布
圖表：我國語言培訓(xùn)語種關(guān)注度排行
圖表：我國語言培訓(xùn)考試關(guān)注度排行
圖表：我國語言培訓(xùn)能力關(guān)注度排行
圖表：我國語言培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成比例
圖表：我國語言培訓(xùn)網(wǎng)民性別構(gòu)成比例
圖表：我國語言培訓(xùn)關(guān)注信息排行分析
圖表：中國小學(xué)生英語培訓(xùn)消費(fèi)金額分布情況
圖表：中國初中英語培訓(xùn)消費(fèi)金額分布情況
圖表：中國高中英語培訓(xùn)消費(fèi)金額分布情況
圖表：中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于師資力量的選擇分布
圖表：小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消費(fèi)半徑
圖表：初中生選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消費(fèi)半徑
圖表：高中生選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消費(fèi)半徑
圖表：小學(xué)生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表：初中生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表：高中生英語培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表：我國雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌關(guān)注度排行
圖表：我國托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度分布
圖表：珠三角日資企業(yè)分布情況分析
圖表：珠三角日期企業(yè)招聘崗位分布圖
圖表：珠三角日資招聘崗位要求情況分析
圖表：我國日語培訓(xùn)品牌關(guān)注度排名
圖表：2007-2012年中國IT培訓(xùn)市場規(guī)模及增長趨勢
圖表：中國勞動力市場的結(jié)構(gòu)性矛盾
圖表：2013年三大產(chǎn)業(yè)職位量占比
圖表：2013年不同地區(qū)職位競爭指數(shù)
圖表：2013年不同規(guī)模企業(yè)迎接生職位競爭指數(shù)
圖表：2013年不同規(guī)模企業(yè)職位薪酬
圖表：2013年不同性質(zhì)企業(yè)應(yīng)屆生競爭指數(shù)
圖表：2013年不同性質(zhì)企業(yè)職位薪酬
圖表：2013年不同職位應(yīng)屆生崗位競爭指數(shù)
圖表：2013年應(yīng)屆生毀約率及毀約原因
圖表：我國IT培訓(xùn)網(wǎng)民性別構(gòu)成比例
圖表：我國IT培訓(xùn)關(guān)注信息排行分析
圖表：中國IT培訓(xùn)網(wǎng)民日搜索指數(shù)分析
圖表：2011-2013年中國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)校人數(shù)
圖表：2011-2013年我國基層以上工會職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況
圖表：2011-2013年我國基層以上工會職業(yè)培訓(xùn)再就業(yè)人數(shù)
圖表：2011-2013年中國民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合情況
圖表：2010-2015年國家公務(wù)員招考人數(shù)走勢圖
圖表：2010-2015年國家公務(wù)員考試招考與報(bào)考人數(shù)對比
圖表：1978-2013年我國出口留學(xué)人數(shù)
圖表：2009-2013年我國城市與農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率對比
圖表：我國高校主流教學(xué)模式一覽
圖表：研發(fā)型、市場型、導(dǎo)入型、跟隨型市場占比
圖表：2010-2013年全球企業(yè)大學(xué)的數(shù)量情況
圖表：2011-2012年新東方持有的定期存款、現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物金額
圖表：新東方2014公益日歷
圖表：2014-2015年新東方利潤表分析
圖表：2014-2015年新東方資產(chǎn)負(fù)債表分析
圖表：2014-2015年好未來教育集團(tuán)利潤表分析
圖表：2014-2015年好未來教育集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債表分析
圖表：2011-2014年安博教育集團(tuán)利潤表分析
圖表：2011-2014年新東方資產(chǎn)負(fù)債表分析
圖表：學(xué)大教育集團(tuán)利潤表分析
圖表：學(xué)大教育集團(tuán)負(fù)債表分析
圖表：2014年-2015年北京東大正�？萍加邢薰纠麧櫱闆r
圖表：2014年-2015年北京東大正保科技有限公司負(fù)債情況
圖表：2012-2013年弘成教育集團(tuán)利潤表分析
圖表：2012-2013年弘成教育集團(tuán)負(fù)債表分析
圖表：培生教育集團(tuán)利潤表分析
圖表：培生教育集團(tuán)負(fù)債表分析
圖表：金吉列留學(xué)公司服務(wù)體系
圖表：金吉列公司海外辦事處
圖表：深圳市達(dá)內(nèi)軟件有限公司利潤表分析
圖表：深圳市達(dá)內(nèi)軟件有限公司利潤表分析
圖表：2005-2014年中國固定資產(chǎn)投資及教育固定資產(chǎn)投資比例
圖表：2004-2014年中國教育經(jīng)費(fèi)總投入
圖表：2016-2020年我國學(xué)前教育市場規(guī)模預(yù)測
圖表：2011-2014年中國市場化培訓(xùn)總需求情況
圖表：2011-2014年我國普通初中畢業(yè)生人數(shù)與普通高中招生人數(shù)的對比
圖表：2011-2013年全國管理學(xué)碩士招生人數(shù)
圖表：2014年民間教育固定資產(chǎn)投資增長狀況
圖表：我國教育行業(yè)VC/PE投資情況
圖表：2009-2013年我國存款準(zhǔn)備金率變化情況
圖表：2011-2013年傳統(tǒng)線下語言培訓(xùn)的融資金額情況
圖表：2011-2013年中國職業(yè)培訓(xùn)市場投資金額情況
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