現(xiàn)階段，教育信息化行業(yè)處于快速發(fā)展階段，進入壁壘較低，以騰訊、阿里巴巴和百度為代表的互聯(lián)網(wǎng)巨頭通過并購等手段得以迅速布局教育信息化領域，同時小規(guī)模公司大量涌現(xiàn)，加劇了行業(yè)的競爭狀況。

內容服務提供商則以多年深耕教育或培訓市場的企業(yè)為主，如新東方，好未來等。未來軟、硬件產品供應商和內容服務商或將融合發(fā)展，因為軟、硬件供應商具備用戶流量，但用戶粘性較低，在技術差異不大的情況下，優(yōu)質內容能幫助軟、硬件供應商提高用戶粘性。而內容供應商需要具備用戶導流機制，引入用戶進而綁定用戶實現(xiàn)內容變現(xiàn)，各類型的軟、硬件恰好是用戶的入口端。在市場競爭日趨激烈的情況下，軟、硬件供應商和內容供應商能優(yōu)勢互補，建立平臺+內容效應，保證用戶粘性，構筑競爭壁壘，以對抗新進入者。

系統(tǒng)集成商需要具備較強的整合軟、硬件產品的能力，由于市場上軟、硬件產品類型多樣、各具特色，多不兼容互通，使用方往往要求集成商具備較強的集成能力，以提供一攬子解決方案，解決多類型產品同時運行并能互聯(lián)互通的難題。根據(jù)沙利文數(shù)據(jù)顯示，中國目前有超10,000 家具備資質的教育信息化系統(tǒng)集成商，但具備高級資質的優(yōu)質系統(tǒng)集成商卻較為稀缺。

綜合類服務供應商本身具有很強的渠道優(yōu)勢和客戶資源，對內可提供整套服務，對外可拓展成為系統(tǒng)集成商的角色。

圖表  教育信息化綜合類及內容類供應商企業(yè)圖譜和特點