我國的學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)還處在起步階段，產(chǎn)業(yè)的建設(shè)難點不在于信息設(shè)備的投入與使用，而在于專業(yè)的學(xué)前教育信息化隊伍的建設(shè)、專業(yè)的教育內(nèi)容的設(shè)定，數(shù)字化教育平臺的建立，產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系的構(gòu)建。

建立完善的教育培訓(xùn)體系，保證學(xué)前教育隊伍的建設(shè)；構(gòu)建專業(yè)的研發(fā)團隊，研發(fā)適合學(xué)前兒童特點的教育課程內(nèi)容，建立專業(yè)的學(xué)前教育數(shù)學(xué)化教學(xué)平臺；出臺相關(guān)的政策文件，規(guī)范學(xué)前教育信息業(yè)產(chǎn)業(yè)體系的建立。

2019年我國學(xué)前教育信息化市場規(guī)模達到108.7億元預(yù)計2020年規(guī)模達到122.6億元。

圖表  2018-2020年我學(xué)前國教育信息化規(guī)模

	2018年	2019年	2020年E
市場規(guī)模（億元）	91.8	108.7	122.6