2019年中國教育機器人市場規(guī)模為9.46億元，同比增長25.3%，隨著國家政策大力扶持人工智能中小學(xué)落地，預(yù)計中國教育機器人市場將持續(xù)穩(wěn)定增長，預(yù)計2020年中國教育機器人市場規(guī)模將達到11.38億元，增長率為20.3%。

STEAM 教育是個人/家用服務(wù)機器人另一預(yù)期將迅速發(fā)展的賽道。二胎開放、教育消費升級以及教育政策支持成為主要推動力。教育機器人主要應(yīng)用于幼兒教育及 K12 教育相關(guān)的家庭及學(xué)校場景中，包括目前教育機器人主要成長培育型機器人、STEAM 教具和智能玩具機器人等。目前國內(nèi)教育注重權(quán)威，教育機構(gòu)及學(xué)校是教育機器人的主要推廣渠道。

初期開拓教育機構(gòu)及學(xué)校市場，配套課程的編排將成為編程類教育機器人差異化競爭的核心，搶占先機進入后將有助于建立長期用戶粘性，并有助于向 2C 家長消費端推廣。機器人教育全面進入國家教育體系，必然加深機器人比賽成績與升學(xué)掛鉤的程度，建立比賽權(quán)威性及教育界認可度可作為教育機器人廠商的另一切入點。

圖表  2017-2019年我國教育機器人市場規(guī)模

	2017年	2018年	2019年
教育機器人（億元）	5.79	7.55	9.46