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報告簡介
教育信息化上游企業(yè)市場集中度高，中游市場極度離散，中游企業(yè)對下游市場的拓展受渠道關(guān)系影響大。
2019年中國教育信息化整體市場規(guī)模預計突破4300億元，未來兩年持續(xù)增長但增速趨于穩(wěn)定。教育信息化1.0時代的快速增長得益于硬件設備自上而下的推廣和購買。十九大之后，硬件普及基本完成，教育信息化2.0時代剛進入以客戶為導向的軟件和服務市場，市場處于賽道搶占期。未來，隨著5G、AI、VR/AR等技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用，新的硬件升級、覆蓋于整個教學活動的軟件服務以及C端用戶的付費場景增加等，整個教育信息化市場將迎來一波新的高速增長機會點。
報告目錄
2019-2022年中國教育信息化市場調(diào)研與行業(yè)發(fā)展狀況分析報告
[交付形式]: e-mali電子版或特快專遞
http://lwxqpzq.cn/
第一章 中國教育信息化背景分析 16
第一節(jié) 教育信息化概述 16
一、教育信息化定義 16
二、教育信息化目的 17
三、教育信息化內(nèi)容 18
第二節(jié) 教育信息化價值鏈分析 19
一、價值鏈分析 19
二、學生/用戶 19
三、教學實施者 20
四、教學組織者 20
五、專業(yè)開發(fā)商 20
六、政府管理部門 21
第三節(jié) 教育信息化PEST分析 21
一、政策環(huán)境（P） 21
1、教育信息化主管部門 21
2、教育信息化行業(yè)政策 22
3、教育信息化行業(yè)標準 25
二、經(jīng)濟環(huán)境（E） 26
1、國民經(jīng)濟運行情況 26
（1）國民經(jīng)濟運行情況GDP 26
（2）社會消費品零售 27
（3）全國居民收入情況 27
（4）全國居民支出情況 28
（5）工業(yè)發(fā)展形勢 29
（6）固定資產(chǎn)投資情況 30
2、教育投入與GDP增長 31
三、社會環(huán)境（S） 32
1、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 32
2、互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展現(xiàn)狀 38
四、技術(shù)環(huán)境（T） 41
1、教育信息化技術(shù)水平 41
2、AI 和大數(shù)據(jù)等前沿科技重構(gòu)教育體驗 41
第二章 我國教育信息化行業(yè)運行現(xiàn)狀分析 43
第一節(jié) 我國教育信息化行業(yè)發(fā)展狀況分析 43
一、我國教育信息化行業(yè)發(fā)展回顧 43
1、計算機輔助教學階段 43
2、計算機輔助學習階段 43
3、信息技術(shù)與課程融合階段 44
二、我國教育信息化行業(yè)發(fā)展總體概況 44
1、教育信息化1.0：三通兩平臺為綱，產(chǎn)品布局為先 44
2、教育信息化2.0：實現(xiàn)“三全兩高一大”，構(gòu)建智慧生態(tài) 49
三、我國教育信息化行業(yè)發(fā)展特點分析 52
四、我國教育信息化行業(yè)商業(yè)模式分析 52
第二節(jié) 2014-2018年教育信息化行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 53
一、2014-2018年我國教育信息化行業(yè)市場規(guī)模 53
二、2014-2018年我國教育信息化市場價格走勢發(fā)展分析 53
一、教育信息化市場定價機制組成 53
二、教育信息化市場價格影響因素 54
三、2014-2018年教育信息化服務價格走勢分析 55
第三節(jié)、2014-2018年我國教育信息化行業(yè)市場細分規(guī)模 56
第三章 我國教育信息化行業(yè)整體運行指標分析 58
第一節(jié) 2014-2018年中國教育信息化行業(yè)總體規(guī)模分析 58
一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析 58
二、人員規(guī)模狀況分析 58
三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析 59
第二節(jié) 2014-2018年中國教育信息化行業(yè)財務指標分析 59
一、行業(yè)盈利能力分析 59
二、行業(yè)償債能力分析 59
三、行業(yè)營運能力分析 60
四、行業(yè)發(fā)展能力分析 60
第四章 中國教育信息化建設與應用情況分析 61
第一節(jié) 教育信息基礎設施建設現(xiàn)狀分析 61
一、教育信息基礎設施建設內(nèi)容 61
二、教育信息基礎設施建設現(xiàn)狀 63
三、教育信息網(wǎng)絡建設情況分析 66
1、大學校園網(wǎng)（大學城）建設 66
2、“校校通”工程建設情況分析 81
3、教育城域網(wǎng)建設情況分析 84
第二節(jié) 數(shù)字化教學資源的開發(fā)與建設情況 85
一、數(shù)字化教學資源建設探析 85
二、數(shù)字化教學資源建設途徑 87
1、精品課程建設 87
2、圖書館信息資源數(shù)字化 88
3、專業(yè)人員開發(fā)數(shù)字化教學資源 90
三、數(shù)字化教學資源共享平臺建設 91
四、數(shù)字化教學資源開發(fā)主要問題 92
第三節(jié) 網(wǎng)絡化教學發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 93
一、網(wǎng)絡化教學的定義 93
二、網(wǎng)絡化教學發(fā)展歷程回顧 93
三、網(wǎng)絡化教學的特點 94
四、網(wǎng)絡化教學發(fā)展現(xiàn)狀分析 95
五、網(wǎng)絡化教學細分市場分析 97
1、學前網(wǎng)絡教育發(fā)展分析 97
2、中小學在線教育發(fā)展分析 97
3、學歷類高等教育網(wǎng)校發(fā)展分析 98
4、職業(yè)技術(shù)培訓類網(wǎng)校發(fā)展分析 98
六、網(wǎng)絡化教學發(fā)展方向 99
第四節(jié) 多媒體教學開展現(xiàn)狀與趨勢分析 100
一、多媒體教學的優(yōu)勢分析 100
二、多媒體教學開展現(xiàn)狀分析 102
三、多媒體教學主要問題分析 102
四、多媒體教學發(fā)展趨勢展望 104
第五節(jié) 數(shù)字校園建設現(xiàn)狀與趨勢分析 107
一、數(shù)字校園概念 107
二、數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析 108
三、數(shù)字校園建設需求分析 109
四、數(shù)字校園建設階段分析 109
五、數(shù)字校園的規(guī)劃與設計 111
六、數(shù)字校園建設模式分析 114
七、數(shù)字校園部署模式分析 117
八、智慧校園建設現(xiàn)狀與趨勢 118
第五章 中國教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析 123
第一節(jié) 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu) 123
第二節(jié) 教育軟件市場發(fā)展分析 124
一、教育軟件市場發(fā)展歷程 124
二、教育軟件市場規(guī)模分析 125
三、高校管理軟件市場分析 125
四、中小學同步教育軟件市場分析 132
1、中小學同步教育軟件市場規(guī)模 132
2、中小學同步教育軟件市場特征 133
3、中小學同步教育軟件前景預測 134
五、其它教育軟件市場分析 135
第三節(jié) 教育信息技術(shù)裝備市場分析 136
一、教育信息化裝備采購情況分析 136
1、教育信息化裝備采購規(guī)模 136
2、教育信息化裝備采購結(jié)構(gòu) 136
二、教育PC設備需求特征與潛力 137
三、教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 140
1、電子書包應用現(xiàn)狀與趨勢分析 140
2、教育類平板電腦需求潛力分析 143
3、教育行業(yè)電子書閱讀器需求分析 145
四、教育行業(yè)網(wǎng)絡設備需求潛力分析 151
1、教育行業(yè)網(wǎng)絡設備需求特點 151
2、教育行業(yè)網(wǎng)絡設備需求規(guī)模 152
3、教育行業(yè)網(wǎng)絡設備市場格局 153
4、教育行業(yè)網(wǎng)絡設備需求潛力 153
五、多媒體教學設備需求潛力分析 154
1、多媒體教學設備需求分析 154
2、多媒體教學設備需求趨勢 155
第四節(jié) 教育云計算應用現(xiàn)狀與趨勢分析 156
一、云計算發(fā)展現(xiàn)狀分析 156
1、云計算及其特點分析 156
2、云計算發(fā)展現(xiàn)狀分析 157
二、教育云計算發(fā)展路線 159
1、教育云計算基本概念 159
2、教育云計算應用切入點 159
（1）教學資源共享 159
（2）教育基礎設施優(yōu)化 159
（3）科學研究支撐 160
（4）教學方式的改革 160
3、教育云計算發(fā)展路線圖 161
4、教育云計算的生命周期 161
三、教育云運用場景與案例分析 162
1、云化數(shù)據(jù)中心 162
（1）云化數(shù)據(jù)中心概述 162
（2）云化數(shù)據(jù)中心應用分析 164
（3）云化數(shù)據(jù)中心解決方案 165
（4）云化數(shù)據(jù)中心典型案例 168
2、云存儲平臺 171
（1）云存儲平臺概述 171
（2）云存儲平臺需求分析 172
（3）云存儲平臺應用分析 172
（4）云存儲平臺解決方案 174
（5）云存儲平臺典型案例 176
3、云科研平臺 178
4、桌面虛擬化平臺 183
（1）桌面虛擬化平臺概述 183
（2）桌面虛擬化平臺需求分析 184
（3）桌面虛擬化平臺應用場景 186
（4）桌面虛擬化平臺解決方案 187
（5）桌面虛擬化平臺項目案例 189
5、遠程教育云平臺 191
6、云應用平臺 195
7、教育管理服務云平臺 200
（1）教育管理服務云平臺概述 200
（2）教育管理服務云平臺優(yōu)勢與特點分析 200
（3）教育管理服務云平臺應用場景 201
（4）教育管理服務云平臺解決方案 202
（5）教育管理服務云平臺典型案例 202
四、國內(nèi)教育云建設現(xiàn)狀分析 203
1、教育云計算投資規(guī)模分析 203
2、教育云計算建設現(xiàn)狀分析 204
3、教育云計算建設影響分析 204
五、教育云市場發(fā)展前景預測 205
六、教育云計算部署模式展望 206
第六章 中國重點省市教育信息化投資規(guī)劃 209
第一節(jié) 北京市教育信息化投資規(guī)劃 209
一、北京市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 209
二、北京市教育信息化政策環(huán)境 210
三、北京市教育信息化建設現(xiàn)狀 211
四、北京市教育信息化市場規(guī)劃分析 213
第二節(jié) 上海市教育信息化投資規(guī)劃 213
一、上海市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 213
二、上海市教育信息化政策環(huán)境 216
三、上海市教育信息化建設現(xiàn)狀 217
四、上海市教育信息化市場規(guī)劃分析 219
第三節(jié) 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 222
一、浙江省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 222
二、浙江省教育信息化政策環(huán)境 223
三、浙江省教育信息化建設現(xiàn)狀 226
四、浙江省教育信息化市場規(guī)劃分析 228
第四節(jié) 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 236
一、廣東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 236
二、廣東省教育信息化政策環(huán)境 239
三、廣東省教育信息化建設現(xiàn)狀 240
四、廣東省教育信息化市場規(guī)劃分析 241
第五節(jié) 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 249
一、江蘇省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 249
二、江蘇省教育信息化政策環(huán)境 249
三、江蘇省教育信息化建設現(xiàn)狀 250
四、江蘇省教育信息化市場規(guī)劃分析 251
第六節(jié) 山東省教育信息化投資規(guī)劃 257
一、山東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 257
二、山東省教育信息化政策環(huán)境 258
三、山東省教育信息化建設現(xiàn)狀 259
四、山東省教育信息化投資規(guī)劃 259
第七節(jié) 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 267
一、湖北省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 267
二、湖北省教育信息化政策環(huán)境 268
三、湖北省教育信息化建設現(xiàn)狀 269
四、湖北省教育信息化市場規(guī)劃分析 272
第八節(jié) 湖南省教育信息化投資規(guī)劃 274
一、湖南省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 274
二、湖南省教育信息化政策環(huán)境 274
三、湖南省教育信息化建設現(xiàn)狀 275
四、湖南省教育信息化投資規(guī)劃 276
第七章 2015-2018年教育信息化行業(yè)競爭形勢及策略 282
第一節(jié) 行業(yè)總體市場競爭狀況分析 282
一、教育信息化行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析 282
1、現(xiàn)有企業(yè)間競爭 282
2、潛在進入者分析 283
3、替代品威脅分析 283
4、供應商議價能力 284
5、客戶議價能力 284
二、教育信息化行業(yè)SWOT分析 285
1、教育信息化行業(yè)優(yōu)勢分析 285
2、教育信息化行業(yè)劣勢分析 285
3、教育信息化行業(yè)機會分析 286
4、教育信息化行業(yè)威脅分析 287
第二節(jié) 中國教育信息化行業(yè)競爭格局綜述 287
一、教育信息化行業(yè)競爭概況 287
1、中國教育信息化行業(yè)品牌競爭格局 287
2、教育信息化業(yè)未來競爭格局和特點 288
二、中國教育信息化行業(yè)競爭力分析 288
1、我國教育信息化行業(yè)競爭力剖析 288
2、我國教育信息化企業(yè)市場競爭的優(yōu)勢 289
3、國內(nèi)教育信息化企業(yè)競爭能力提升途徑 289
三、中國教育信息化服務競爭力優(yōu)勢分析 290
1、整體產(chǎn)品競爭力評價 290
2、產(chǎn)品競爭力評價結(jié)果分析 290
第三節(jié) 2015-2018年教育信息化行業(yè)競爭格局分析 291
二、2015-2018年我國教育信息化市場競爭分析 291
三、2015-2018年我國教育信息化市場集中度分析 291
四、2014-2016年國內(nèi)主要教育信息化企業(yè)動向 291
第四節(jié) 教育信息化行業(yè)并購重組分析 293
一、跨國公司在華投資兼并與重組分析 293
二、本土企業(yè)投資兼并與重組分析 293
第五節(jié) 教育信息化市場競爭策略分析 294
第八章 2018-2019年教育信息化行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營形勢分析 296
第一節(jié) 廣州光大教育軟件科技股份有限公司 296
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 296
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 296
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 297
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 298
第二節(jié) 湖南青果軟件有限公司 298
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 298
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 300
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 300
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 300
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 301
第三節(jié) 北京中教啟星科技股份有限公司 302
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 302
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 303
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 305
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 305
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 305
第四節(jié)湖北華秦教育軟件技術(shù)有限公司 306
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 306
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 306
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 307
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 307
第五節(jié)北京清元優(yōu)軟科技有限公司 308
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 308
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 308
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 308
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 309
第六節(jié) 深圳市中諾思科技股份有限公司 309
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 309
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 310
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 311
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 312
第七節(jié) 深圳市方直科技股份有限公司 312
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 312
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 313
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 314
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 318
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 319
第八節(jié) 廣東全通教育科技股份有限公司 320
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 320
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 321
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 322
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 325
第九節(jié) 北京立思辰科技股份有限公司 326
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 326
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 327
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 329
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 331
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 332
第十節(jié) 上海華師京城網(wǎng)絡科技股份有限公司 333
一、公司發(fā)展概述分析 333
二、公司主營產(chǎn)品與服務 333
三、公司經(jīng)營狀況 333
四、公司發(fā)展戰(zhàn)略 335
五、公司發(fā)展動態(tài)分析 337
第十一節(jié) 武漢頌大教育科技股份有限公司 337
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 337
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 338
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 338
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 340
第十二節(jié) 深圳開維教育信息技術(shù)股份有限公司 340
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 340
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 341
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 342
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 343
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 343
第十三節(jié) 廣東東田教育集團有限公司 343
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 343
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 344
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 345
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 345
第十四節(jié) 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 345
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 345
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 346
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 347
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 351
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 351
第十五節(jié) 正方軟件股份有限公司 351
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 351
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 352
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 352
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 352
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 352
第十六節(jié) 北京希爾信息技術(shù)有限公司 353
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 353
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 353
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 353
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 354
第十七節(jié)河北華發(fā)教育科技股份有限公司 354
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 354
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 356
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 356
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 357
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 357
第十八節(jié) 金智教育科技股份有限公司 358
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 358
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 359
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 360
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 361
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 361
第十九節(jié)上海泛微網(wǎng)絡科技股份有限公司 362
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 362
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 363
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 364
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 367
五、企業(yè)最新動態(tài)分析 368
第二十節(jié) 中國教育電子公司 368
一、企業(yè)發(fā)展概述分析 368
二、企業(yè)產(chǎn)品服務市場定位 368
三、企業(yè)經(jīng)營情況分析 369
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 369
第九章 2019-2022年教育信息化行業(yè)前景及趨勢預測 370
第一節(jié) 2019-2022年教育信息化市場發(fā)展前景 370
一、2019-2022年教育信息化市場發(fā)展?jié)摿? 370
二、2019-2022年教育信息化市場發(fā)展前景展望 370
三、2019-2022年教育信息化細分發(fā)展前景分析 371
第二節(jié) 2019-2022年教育信息化市場發(fā)展趨勢預測 372
一、2019-2022年教育信息化行業(yè)發(fā)展趨勢 372
1、技術(shù)發(fā)展趨勢分析 372
2、服務發(fā)展趨勢分析 376
3、服務應用趨勢分析 377
二、2019-2022年教育信息化市場規(guī)模預測 378
三、2019-2022年教育信息化行業(yè)應用趨勢預測 378
第三節(jié) 2019-2022年中國教育信息化行業(yè)投資模式 379
一、自行投資建設 379
二、合作投資 383
三、收購模式 383
四、參股現(xiàn)有企業(yè) 385
第四節(jié) 2019-2022年影響企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)鍵趨勢 385
一、市場整合成長趨勢 385
二、需求變化趨勢及新的商業(yè)機遇預測 385
三、企業(yè)區(qū)域市場拓展的趨勢 386
四、科研開發(fā)趨勢及替代技術(shù)進展 386
五、影響企業(yè)銷售與服務方式的關(guān)鍵趨勢 386
第十章 2019-2022年教育信息化行業(yè)投資價值評估分析 387
第一節(jié) 教育信息化行業(yè)投資特性分析 387
一、教育信息化行業(yè)進入壁壘分析 387
二、教育信息化行業(yè)盈利因素分析 387
三、教育信息化行業(yè)盈利模式分析 387
第二節(jié) 2019-2022年教育信息化行業(yè)發(fā)展的影響因素 388
一、有利因素 388
二、不利因素 389
第三節(jié) 2019-2022年教育信息化行業(yè)投資價值評估分析 389
一、行業(yè)投資效益分析 389
二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空白點分析 389
三、投資回報率比較高的投資方向 390
四、新進入者應注意的障礙因素 391
第四節(jié) 2019-2022年教育信息化行業(yè)投資路徑 391
一、地域擴張 391
二、硬件與軟件融合發(fā)展 392
三、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容收費 393
四、B 端覆蓋帶動C 端收入放量 394
五、資本紅利+并購擴張 396
第十一章 中國教育信息化投資與進展情況分析 398
第一節(jié) 中國教育IT投資情況分析 398
一、教育經(jīng)費投入規(guī)模 398
二、教育IT投資情況分析 399
1、教育IT投資規(guī)模分析 399
2、教育IT投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 399
3、教育IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu) 400
4、教育IT投資重點領(lǐng)域 400
第二節(jié) 中國教育IT進展情況分析 401
第三節(jié) 中國教育信息化重點工程分析 401
一、“211工程” 401
二、“985工程” 402
三、“農(nóng)村中小學遠程教育工程” 403
四、“西部大學校園計算機網(wǎng)絡建設工程” 403
五、“校校通”工程 404
第十二章 2019-2022年教育信息化行業(yè)面臨的困境及對策 405
第一節(jié) 教育信息化行業(yè)面臨的困境 405
第二節(jié) 教育信息化企業(yè)面臨的困境及對策 406
一、重點教育信息化企業(yè)面臨的困境及對策 406
1、重點教育信息化企業(yè)面臨的困境 406
2、重點教育信息化企業(yè)對策探討 407
二、中小教育信息化企業(yè)發(fā)展困境及策略分析 408
1、中小教育信息化企業(yè)面臨的困境 408
2、中小教育信息化企業(yè)對策探討 409
三、國內(nèi)教育信息化企業(yè)的出路分析 409
第三節(jié) 中國教育信息化行業(yè)存在的問題及對策 413
一、中國教育信息化行業(yè)存在的問題 413
二、教育信息化行業(yè)發(fā)展的建議對策 415
1、把握國家投資的契機 415
2、競爭性戰(zhàn)略聯(lián)盟的實施 415
3、企業(yè)自身應對策略 417
三、市場的重點客戶戰(zhàn)略實施 417
1、實施重點客戶戰(zhàn)略的必要性 417
2、合理確立重點客戶 418
3、重點客戶戰(zhàn)略管理 419
4、重點客戶管理功能 420
第四節(jié) 中國教育信息化市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與對策 421
第十三章 教育信息化行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 427
第一節(jié) 教育信息化行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 427
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 427
二、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略 427
三、業(yè)務組合戰(zhàn)略 429
四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃 429
五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 430
六、營銷品牌戰(zhàn)略 430
七、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃 431
第二節(jié) 對我國教育信息化品牌的戰(zhàn)略思考 431
一、教育信息化品牌的重要性 431
二、教育信息化實施品牌戰(zhàn)略的意義 432
三、教育信息化企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析 433
四、我國教育信息化企業(yè)的品牌戰(zhàn)略 434
五、教育信息化品牌戰(zhàn)略管理的策略 434
第三節(jié) 教育信息化經(jīng)營策略分析 435
一、 教育信息化市場細分策略 435
二、教育信息化市場創(chuàng)新策略 436
三、品牌定位與品類規(guī)劃 436
四、教育信息化新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略 437
第四節(jié) 教育信息化行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 442
一、2018年教育信息化行業(yè)投資戰(zhàn)略 442
二、2019-2022年教育信息化行業(yè)投資戰(zhàn)略 442
三、2019-2022年細分行業(yè)投資戰(zhàn)略 443
第十四章 中國教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機會與建議 444
第一節(jié) 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境分析 444
一、教育信息化發(fā)展規(guī)劃 444
二、教育信息化投資環(huán)境 448
第二節(jié) 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機會剖析 449
一、教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈投資機會 449
1、硬件設備行業(yè)投資機會 449
2、教育軟件行業(yè)投資機會 450
3、教育云行業(yè)投資機會 451
4、互聯(lián)網(wǎng)服務市場投資機會 451
二、教育信息化區(qū)域市場投資機會 452
1、K12 教育信息化：提升教學效果，應試場景為主 452
2、高等教育信息化：實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化業(yè)務流程 455
3、幼兒教育信息化：寓教于樂，注重展示互動 456
三、教育信息化產(chǎn)業(yè)投資風險預警 457
第三節(jié) 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資建議 459
一、硬件產(chǎn)品供應商投資建議 459
二、軟件產(chǎn)品供應商投資建議 459
三、解決方案提供商投資建議 459
圖表目錄
圖表 1 希望學校的孩子通過“在線課堂”上課 17
圖表 2 學生體驗好未來“智慧課堂” 17
圖表 3 教育信息化通過數(shù)字化手段提升教學效果 18
圖表 4 教育信息化各要素結(jié)構(gòu) 18
圖表 5 我國教育信息化行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策 22
圖表 6 我國教育信息化行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策要點 24
圖表 7 2013-2019年國內(nèi)生產(chǎn)總值及增速 26
圖表 8 2013-2019年社會消費品零售總額 27
圖表 9 2013-2019年全國規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤總額 29
圖表 10 2013-2019年固定資產(chǎn)投資規(guī)模 31
圖表 11 2010-2018年我國財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例 31
圖表 12 1978年、2012年、2015-2018年學前教育在園幼兒和毛入園率 32
圖表 13 1978年、2012年、2015-2018年小學在校生和凈入學率 33
圖表 14 1978年、2012年、2015-2018年初中階段在校生和毛入學率 34
圖表 15 高中階段在校生規(guī)模結(jié)構(gòu) 35
圖表 16 1978年、2012年、2015-2018年高等教育在學規(guī)模和毛入學率 36
圖表 17 2018年普通本專科學生情況 37
圖表 18 2013-2019年我國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及率 38
圖表 19 2013-2019年我國網(wǎng)民規(guī)模 38
圖表 20 教育信息化1.0 主要內(nèi)容及構(gòu)成 45
圖表 21 “三通兩平臺”為核心的教育信息化主要組成部分 46
圖表 22 云教育平臺 47
圖表 23 優(yōu)質(zhì)的教育資源（內(nèi)容）是保障教育公平和提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵 48
圖表 24 我國教育信息化2.0 的基本目標（到2022 年） 49
圖表 25 教育信息化2.0 50
圖表 26 我國教育信息化市場未來存在較強的整合預期 52
圖表 27 2014-2018年我國教育信息化市場規(guī)模 53
圖表 28 2018年中國在線教育細分市場格局（單位：%） 57
圖表 29 教育部批復100所高校名單（前50所名單，排名不分先后） 72
圖表 30 教育部批復100所高校名單（前50所名單，排名不分先后） 74
圖表 31 2011-2018年中國在線教育市場規(guī)模 96
圖表 32 2011-2018年中國在線教育用戶規(guī)模 96
圖表 33 2015-2018年中國學前在線教育市場規(guī)模 97
圖表 34 2015-2018年中國中小學在線教育市場規(guī)模 97
圖表 35 2015-2018年中國高等學歷在線教育市場規(guī)模 98
圖表 36 2015-2018年中國職業(yè)認證培訓在線教育市場規(guī)模 98
圖表 37 數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu) 108
圖表 38 VRP軟件體系 113
圖表 39 常見的4 種建設模式利弊比較 116
圖表 40 三種數(shù)字校園部署模式比較 118
圖表 41 教育信息化價值鏈 123
圖表 42 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu) 123
圖表 43 2010-2018年中國教育軟件市場規(guī)模 125
圖表 44 2014－2018年中國高校管理軟件市場規(guī)模 128
圖表 45 中國高校管理軟件市場產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 128
圖表 46 中國高等教育行業(yè)管理應用軟件軟件細分市場產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 129
圖表 47 中國高等教育行業(yè)教學管理類軟件用戶普及率 129
圖表 48 中國高校管理軟件市場品牌結(jié)構(gòu) 130
圖表 49 2014-2018年中小學同步教育軟件市場規(guī)模 133
圖表 50 中小學同步教育軟件市場格局 134
圖表 51 2014-2018年益智游戲軟件市場 135
圖表 52 2014-2018年課外學習軟件市場 135
圖表 53 2014-2018年模擬探索學習知識軟件市場 136
圖表 54 我國教育信息化裝備采購機構(gòu)分布圖 136
圖表 55 我國教育信息化裝備采購產(chǎn)品分布圖 137
圖表 56 2014-2018年我國教育行業(yè)網(wǎng)絡設備的市場規(guī)模 152
圖表 57 2011-2016年我國多媒體教學設備采購金額 154
圖表 58 云計算產(chǎn)業(yè)鏈全景圖 157
圖表 59 2015-2121年全球云計算規(guī)模及預測 157
圖表 60 2015-2018年中國云計算市場規(guī)模 158
圖表 61 中國云計算產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段分析 158
圖表 62 教育云發(fā)展路線圖 161
圖表 63 教育云發(fā)展周期 162
圖表 64 云化數(shù)據(jù)中心基礎構(gòu)架 163
圖表 65 云化數(shù)據(jù)中心實施步驟 166
圖表 66 戴爾vStart架構(gòu) 168
圖表 67 云存儲平臺整體架構(gòu) 171
圖表 68 數(shù)據(jù)在不同存儲層之間遷移 175
圖表 69 云科研平臺整體架構(gòu) 179
圖表 70 桌面虛擬化平臺 183
圖表 71 虛擬桌面帶給學校的價值點 184
圖表 72 遠程教育云平臺 191
圖表 73 Virtual Studio文化創(chuàng)意在線虛擬工作室云平臺體系結(jié)構(gòu) 199
圖表 74 2012－2018年中國教育行業(yè)云計算市場規(guī)模 203
圖表 75 教育行業(yè)信息系統(tǒng)發(fā)展的應用趨勢 204
圖表 76 2019-2020年教育云計算投資規(guī)模分析 205
圖表 77 教育云藍圖 206
圖表 78 十二五時期上海教育事業(yè)發(fā)展情況 214
圖表 79 十三五浙江教育信息化建設 225
圖表 80 2016年廣東各級各類教育招生、在校生、畢業(yè)生人數(shù)及其增長速度 237
圖表 81 2011-2016廣東各級教育招生人數(shù) 237
圖表 82 2018年各級各類教育招生、在校生、畢業(yè)生人數(shù)及其增長速度 238
圖表 83 2018年山東各類學校教育狀況 258
圖表 84 湖北省教育信息化階段性發(fā)展目標 272
圖表 85 2018年各級學校招生、在校及畢業(yè)生人數(shù)及其增長速度 274
圖表 86 B 端教育信息化參與企業(yè) 282
圖表 87公司布局 310
圖表 88 公司智慧教育產(chǎn)品 311
圖表 89 2018-2019年中諾思經(jīng)營指標 312
圖表 90 2018-2019年方正科技經(jīng)營指標 315
圖表 91 2018-2019年全通教育經(jīng)營指標 323
圖表 92 立思辰布局 327
圖表 93 2018-2019年立思辰經(jīng)營指標 329
圖表 94 華師京城幼兒互動多媒體教學綜合解決方案 333
圖表 95 公司幼兒資源套裝 335
圖表 96 2018-2019年頌大教育經(jīng)營指標 339
圖表 97 公司主要產(chǎn)品 341
圖表 98 2018-2019年開維教育經(jīng)營指標 342
圖表 99 2018-2019年拓維信息經(jīng)營指標 348
圖表 100 華發(fā)產(chǎn)品 355
圖表 101 2018-2019年華發(fā)教育經(jīng)營指標 357
圖表 102 2018-2019年金智教育經(jīng)營指標 360
圖表 103 2018-2019年泛微網(wǎng)絡經(jīng)營指標 365
圖表 104 教育信息化軟件服務類型 377
圖表 105 2019-2022年教育信息化規(guī)模預測 378
圖表 106 在線教育 ICO 情況 389
圖表 107 在線教育 ICO 情況 390
圖表 108 頌大教育的產(chǎn)品架構(gòu) 393
圖表 109 全通教育全課云功能 394
圖表 110 班級優(yōu)化大師功能 395
圖表 111 教育信息化公司融資情況 396
圖表 112 2016 至今主要教育信息化公司并購動向 397
圖表 113 2011-2018年全國教育經(jīng)費總投入 398
圖表 114 2011-2018年教育行業(yè)IT投資規(guī)模分析 399
圖表 115 2018年中國教育IT投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 399
圖表 116 2018年中國教育IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu) 400
圖表 117 教育IT已經(jīng)進入智慧化的階段，將真正改變學習的 401
圖表 118 教育行業(yè)的市場細分 435
圖表 119 教育行業(yè)及細分市場的統(tǒng)計需求 435
圖表 120 2013-2016年訂單跟蹤-教育信息化 50%復合年增長率 448
圖表 121 應試教育體制 452
圖表 122 2018年美國和中國高考和名校的錄取率 452
圖表 123 希沃系列產(chǎn)品布局 453
圖表 124 K12教育信息化在教師教學中的應用 453
圖表 125 K12教育信息化在學校管理中的應用 454
圖表 126 K12 行業(yè)的三種商業(yè)模式、四大群體和兩大體系 455
圖表 127 朗朗教育55 寸交互智能平板 456
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