報(bào)告簡(jiǎn)介
中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)約占全球市場(chǎng)的10%-12%，得益于國(guó)內(nèi)國(guó)家層面政策的不斷支持以及教育支出的不斷增長(zhǎng)，中國(guó)教育機(jī)器人的市場(chǎng)增速要略高于全球市場(chǎng)，使得中國(guó)教育機(jī)器人在全球占比重不斷加大。2012年中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模僅僅達(dá)1.86億元。2016年中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到4.78億元，同比增長(zhǎng)31.32%。截止至2017年中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)至5.79億元，同比增長(zhǎng)21.13%。進(jìn)入2018年中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模約為7.5億元，較上年增長(zhǎng)29.53%，近5年來(lái)，中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)始終保持20%以上增速快速增長(zhǎng)。
我國(guó)教育機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)格局分析：家庭生活機(jī)器人占據(jù)主流，行業(yè)集中度仍然偏低
根據(jù)教育機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景和適用對(duì)象的不同，可將教育機(jī)器人分為十二大品類(lèi)：安全教育機(jī)器人、智能玩具、兒童娛樂(lè)教育同伴、家庭智能助力、STEAM教具、課堂機(jī)器人助教、機(jī)器人教師、遠(yuǎn)端控制機(jī)器人、特殊教育機(jī)器人、工業(yè)制造培訓(xùn)機(jī)器人、手術(shù)醫(yī)療培訓(xùn)和復(fù)健照護(hù)。其中，教育機(jī)器人在家庭生活領(lǐng)域的應(yīng)用相對(duì)廣泛，但是受技術(shù)成熟度的限制，教育機(jī)器人在課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及公共場(chǎng)所的應(yīng)該大多還處于概念性階段，雖然已明確定義了需求的應(yīng)用情境，但尚未得到市場(chǎng)的驗(yàn)證。
國(guó)內(nèi)的教育機(jī)器人市場(chǎng)集中度較低，CR3約為34.03%，CR5約為46.0%;較2015年的CR3為23.5%和CR5為26.6%有一定程度的提高，但與所屬的機(jī)器人大行業(yè)對(duì)比，市場(chǎng)集中度仍然較低。樂(lè)高集團(tuán)憑借著優(yōu)異的口碑、多年的經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)和優(yōu)異的技術(shù)在所有競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)中脫穎而出，2018年教育機(jī)器人領(lǐng)域市場(chǎng)份額約為16.25%，牢牢占據(jù)行業(yè)龍頭地位;第二梯隊(duì)包括上海未來(lái)伙伴機(jī)器人、樂(lè)博教育、能力風(fēng)暴和優(yōu)必選，都占據(jù)市場(chǎng)份額5%以上。
由于教育機(jī)器人質(zhì)量參差不齊，國(guó)家相應(yīng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)也遲遲未出臺(tái)，有一些早期經(jīng)營(yíng)兒童早教機(jī)、智能設(shè)備等領(lǐng)域的企業(yè)也紛紛進(jìn)入教育機(jī)器人行業(yè)，低端市場(chǎng)充斥大量產(chǎn)品，占據(jù)了教育機(jī)器人行業(yè)大部分的份額。
目前教育機(jī)器人行業(yè)參與者眾多，涵蓋了眾多產(chǎn)品類(lèi)型，價(jià)格區(qū)間也從199-3999元不等。在早教陪護(hù)領(lǐng)域，科大訊飛的阿爾法蛋、未來(lái)人工智能科技的未來(lái)小七等是代表;在積木木塊領(lǐng)域，樂(lè)高、優(yōu)必選、能力風(fēng)暴、創(chuàng)客工場(chǎng)等產(chǎn)品銷(xiāo)量較高;教育機(jī)器人類(lèi)人系列，優(yōu)必選的Alpha系列和能力風(fēng)暴的珠穆朗瑪系列是代表;飛行和移動(dòng)系列，能力風(fēng)暴、奇幻工房的產(chǎn)品是代表。
盡管我國(guó)教育機(jī)器人行業(yè)正處于快速發(fā)展階段，且未來(lái)發(fā)展前景較好，但是在行業(yè)發(fā)展過(guò)程中仍存在一些限制發(fā)展的痛點(diǎn)需要解決。具體來(lái)看，在機(jī)構(gòu)層面，行業(yè)規(guī)范性欠缺，進(jìn)而導(dǎo)致機(jī)器人教育產(chǎn)品缺乏規(guī)范性;配套設(shè)施不足導(dǎo)致普及難度大。在教學(xué)過(guò)程層面，行業(yè)存在課程缺乏科學(xué)規(guī)劃，競(jìng)賽活動(dòng)商業(yè)化嚴(yán)重，師資隊(duì)伍良莠不齊等問(wèn)題。在客戶(hù)方面，存在培訓(xùn)不足，普及率低等問(wèn)題。未來(lái)要保證行業(yè)健康、快速、持續(xù)發(fā)展，解決這些痛點(diǎn)將是重中之重。
目前教育機(jī)器人研究關(guān)注的七個(gè)研究方向即：外觀、聽(tīng)覺(jué)能力、視覺(jué)能力、認(rèn)人能力、口說(shuō)能力、同理心與情緒以及長(zhǎng)期互動(dòng)。其中，外觀是教育機(jī)器人設(shè)計(jì)的重要問(wèn)題，也是目前研究最為普及和深入的領(lǐng)域，因?yàn)樘貏e是對(duì)兒童而言，外觀會(huì)影響兒童對(duì)機(jī)器人好惡的評(píng)判，不良的外觀甚至?xí)寖和a(chǎn)生恐懼感與夢(mèng)魘，從而直接反應(yīng)在教學(xué)效果上;聽(tīng)覺(jué)能力、視覺(jué)能力、認(rèn)人能力、口說(shuō)能力方面的研究也已有所突破;但是同理心與情緒以及長(zhǎng)期互動(dòng)的研究還處于相對(duì)初級(jí)的階段，是未來(lái)技術(shù)突破的重點(diǎn)。
根據(jù)多方面因素推動(dòng)而導(dǎo)致教育機(jī)器人市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)，以及中國(guó)教育市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)計(jì)我國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)在未來(lái)5年內(nèi)將復(fù)合增長(zhǎng)率依舊保持在20%以上，行業(yè)集中度將進(jìn)一步提升，根據(jù)馬太效應(yīng)，強(qiáng)者恒強(qiáng)，未來(lái)市場(chǎng)份額將向質(zhì)量?jī)?yōu)、產(chǎn)品多、性?xún)r(jià)比高以及渠道數(shù)量多的龍頭企業(yè)集中。預(yù)計(jì)2019年，我國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模將會(huì)達(dá)到8.9億元，2024年將會(huì)突破22億元。
報(bào)告目錄
2019-2023年中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)深度分析與發(fā)展戰(zhàn)略分析報(bào)告
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第一章 教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)概述 7
一、教育機(jī)器人定義 7
二、教育機(jī)器人分類(lèi) 8
三、教育機(jī)器人用途 9
四、教育機(jī)器人經(jīng)營(yíng)模式 11
第二章 全球及中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)分析 14
第一節(jié) 教育機(jī)器人行業(yè)國(guó)際市場(chǎng)分析 14
一、教育機(jī)器人發(fā)展歷程 14
二、教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模 15
三、教育機(jī)器人重點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)分析 16
四、教育機(jī)器人產(chǎn)品技術(shù)動(dòng)態(tài) 20
第二節(jié) 教育機(jī)器人行業(yè)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)分析 21
一、教育機(jī)器人國(guó)內(nèi)發(fā)展歷程 21
二、教育機(jī)器人產(chǎn)品品類(lèi)分析 21
三、教育機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)格局分析 22
四、教育機(jī)器人國(guó)內(nèi)需求現(xiàn)狀 24
五、教育機(jī)器人國(guó)內(nèi)區(qū)域分布 24
第三節(jié) 教育機(jī)器人國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)比分析 25
第四節(jié) 中國(guó)教育機(jī)器人行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 26
一、教育機(jī)器人行業(yè)狀態(tài)描述總結(jié) 26
二、教育機(jī)器人行業(yè)經(jīng)濟(jì)特性分析 27
三、教育機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析 28
四、教育機(jī)器人行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)分析 28
五、教育機(jī)器人行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)分析 28
第三章 教育機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境分析 30
一、國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)及前景預(yù)測(cè) 30
（一）國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 30
（二）國(guó)際經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)前景分析 32
二、國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)及前景預(yù)測(cè) 33
（一）中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 33
（二）中國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)前景展望 37
第四章 教育機(jī)器人行業(yè)相關(guān)政策分析 39
一、教育機(jī)器人行業(yè)監(jiān)管體制 39
二、教育機(jī)器人行業(yè)政策分析 39
三、教育機(jī)器人相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分析 40
四、教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)政策趨勢(shì) 42
第五章 教育機(jī)器人技術(shù)工藝及趨勢(shì)分析 44
一、教育機(jī)器人技術(shù)工藝分析 44
二、教育機(jī)器人主要技術(shù)影響分析 44
三、教育機(jī)器人技術(shù)發(fā)展趨勢(shì) 47
第六章 2013-2018年教育機(jī)器人市場(chǎng)供需分析 49
一、2013-2018年教育機(jī)器人產(chǎn)量統(tǒng)計(jì) 49
二、2013-2018年教育機(jī)器人市場(chǎng)集中度 49
三、2013-2018年教育機(jī)器人需求情況分析 49
四、2013-2018年教育機(jī)器人需求市場(chǎng)份額 50
五、2013-2018年教育機(jī)器人平均價(jià)格、毛利率 50
六、2013-2018年教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)分析 51
1、浙江浙江將建設(shè)百所教育機(jī)器人示范校，強(qiáng)調(diào)技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合 51
2、政府買(mǎi)單，推動(dòng)機(jī)器人課外實(shí)踐普及 52
3、人工智能教育機(jī)器人、品牌價(jià)值達(dá)人民幣15.36億元 53
4、機(jī)器人教育品牌瑪酷機(jī)器人所屬貝爾科教集團(tuán)入圍人工智能百?gòu)?qiáng)企業(yè) 54
第七章 2019-2023年教育機(jī)器人市場(chǎng)供需前景預(yù)測(cè) 56
一、2019-2023年教育機(jī)器人產(chǎn)量預(yù)測(cè)分析 56
二、2019-2023年教育機(jī)器人需求預(yù)測(cè)分析 56
三、2019-2023年教育機(jī)器人產(chǎn)品預(yù)測(cè)分析 57
四、2019-2023年教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模分析 58
第八章 教育機(jī)器人市場(chǎng)波特五力競(jìng)爭(zhēng)分析 59
一、現(xiàn)有企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)格局 59
二、行業(yè)新進(jìn)入者威脅分析 59
三、替代產(chǎn)品或服務(wù)的威脅 59
四、供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)的能力 60
五、下游用戶(hù)討價(jià)還價(jià)能力 60
第九章 教育機(jī)器人標(biāo)桿企業(yè)研究分析 61
9.1 教育機(jī)器人企業(yè)整體發(fā)展概況 61
9.2 教育機(jī)器人領(lǐng)先企業(yè)案例分析 61
9.2.1 美國(guó)Wonder Workshop公司 61
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 61
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 62
（3）企業(yè)資質(zhì)能力分析 62
（4）企業(yè)教育機(jī)器人業(yè)務(wù)分析 63
（5）企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向分析 63
9.2.2 北京立思辰科技股份有限公司 63
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 63
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 64
（3）企業(yè)資質(zhì)能力分析 67
（4）企業(yè)教育機(jī)器人業(yè)務(wù)分析 68
（5）企業(yè)銷(xiāo)售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析 70
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析 71
9.2.3 上海元趣信息技術(shù)有限公司 73
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 73
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 73
（3）企業(yè)教育機(jī)器人業(yè)務(wù)分析 73
（4）企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析 74
（5）企業(yè)最新動(dòng)向分析 74
9.2.4 北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司 74
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 74
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 76
（3）企業(yè)教育機(jī)器人業(yè)務(wù)分析 76
（4）企業(yè)銷(xiāo)售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析 78
（5）企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析 79
（6）企業(yè)投資兼并與重組分析 80
9.2.5 神通機(jī)器人教育公司 80
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 80
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 80
（3）企業(yè)教育機(jī)器人業(yè)務(wù)分析 81
（4）企業(yè)銷(xiāo)售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析 82
（5）企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析 82
（6）企業(yè)投資兼并與重組分析 82
9.2.6 深圳市中科鷗鵬智能科技有限公司 83
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 83
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 83
（3）企業(yè)教育機(jī)器人業(yè)務(wù)分析 84
9.2.7 上海未來(lái)伙伴機(jī)器人有限公司 84
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 84
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 86
（3）企業(yè)資質(zhì)能力分析 86
（4）企業(yè)教育機(jī)器人業(yè)務(wù)分析 87
（5）企業(yè)銷(xiāo)售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析 87
（6）企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向分析 88
9.2.8 武漢好小子機(jī)器人科技股份有限公司 88
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 88
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 88
（3）企業(yè)資質(zhì)能力分析 89
（4）企業(yè)教育機(jī)器人業(yè)務(wù)分析 89
（5）企業(yè)銷(xiāo)售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析 90
9.2.9 長(zhǎng)沙小卡機(jī)器人科技有限公司 91
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 91
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 92
（3）企業(yè)資質(zhì)能力分析 92
（4）企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析 93
9.2.10寧波慈星股份有限公司 93
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析 93
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 94
（3）企業(yè)資質(zhì)能力分析 97
（4）企業(yè)教育機(jī)器人業(yè)務(wù)分析 98
（5）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析 98
（6）企業(yè)投資兼并與重組分析 99
第十章 教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈 100
第一節(jié) 教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈分析 100
一、教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈分析 100
二、教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系分析 100
三、教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈趨勢(shì)領(lǐng)域 102
第十一章 教育機(jī)器人營(yíng)銷(xiāo)模式及渠道分析 105
一、教育機(jī)器人直銷(xiāo)模式分析 105
二、教育機(jī)器人其他銷(xiāo)售模式 105
三、教育機(jī)器人網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售模式 105
第十二章 教育機(jī)器人行業(yè)投資策略及建議 107
一、教育機(jī)器人行業(yè)投資壁壘 107
二、教育機(jī)器人行業(yè)投資趨勢(shì) 107
1、通用型教育服務(wù)機(jī)器人決勝于系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)商，專(zhuān)用型教育服務(wù)機(jī)器人決勝于品牌商與系統(tǒng)集成商 107
2、教育機(jī)器人即服務(wù)（ERaS）的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展 108
3、自然人機(jī)交互的體驗(yàn)決定產(chǎn)品成敗的關(guān)鍵 108
4、以使用者為中心，設(shè)計(jì)教育機(jī)器人特有的用戶(hù)體驗(yàn) 108
三、教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)面臨的問(wèn)題 108
四、教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略 110
圖表目錄
圖表 1 教育機(jī)器人定義 7
圖表 2 教育機(jī)器人特性 8
圖表 3 教育機(jī)器十二類(lèi)產(chǎn)品類(lèi)型應(yīng)用情況 9
圖表 4 樂(lè)高Boost 積木機(jī)器人套件亮相2018 年1 月美國(guó)CES 展 11
圖表 5 樂(lè)高系產(chǎn)品市占率達(dá)70% 12
圖表 6 Top5 的服務(wù)型公司網(wǎng)點(diǎn)數(shù)（包含加盟店） 12
圖表 7 教育機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心競(jìng)爭(zhēng)力 13
圖表 8 全球教育機(jī)器人年齡分布 15
圖表 9 2011-2018年全球教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模 15
圖表 10 國(guó)外教育機(jī)器人排名前十位 16
圖表 11 全球教育機(jī)器人市場(chǎng)格局 20
圖表 12 教育機(jī)器人產(chǎn)品品類(lèi) 21
圖表 13 需求分布 24
圖表 14 2018年教育機(jī)器人國(guó)內(nèi)區(qū)域分布 25
圖表 15 2018年全球教育機(jī)器人地區(qū)分布 25
圖表 16 教育機(jī)器人國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)比 26
圖表 17 教育機(jī)器人行業(yè)狀態(tài)描述總結(jié) 27
圖表 18 十二類(lèi)教育機(jī)器人產(chǎn)品應(yīng)用情境 27
圖表 19 2011-2018年我國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模 28
圖表 20 教育機(jī)器人行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn) 29
圖表 21 2019年主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率 30
圖表 22 2013-2019年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增速 33
圖表 23 2013-2019年全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額 35
圖表 24 2013-2019年社會(huì)消費(fèi)品零售總額 36
圖表 25 《中國(guó)制造 2025 重點(diǎn)領(lǐng)域技術(shù)路線(xiàn)圖》對(duì)于服務(wù)機(jī)器人的發(fā)展規(guī)劃 43
圖表 26 典型教育機(jī)器人生產(chǎn)工藝 44
圖表 27 2013-2018年我國(guó)教育機(jī)器人產(chǎn)量 49
圖表 28 2014-2018年教育機(jī)器人市場(chǎng)集中度 49
圖表 29 2013-2018年我國(guó)教育機(jī)器人銷(xiāo)量 49
圖表 30 2018年我國(guó)教育機(jī)器人企業(yè)市場(chǎng)份額 50
圖表 31 2011-2018年我國(guó)教育機(jī)器人平均價(jià)格 50
圖表 32 2011-2018年我國(guó)教育機(jī)器人產(chǎn)品毛利率 51
圖表 33 北京市海淀區(qū)“2018小升初特長(zhǎng)生招生計(jì)劃”部分?jǐn)?shù)據(jù) 53
圖表 34 2019-2023年我國(guó)教育機(jī)器人產(chǎn)量預(yù)測(cè) 56
圖表 35 2019-2023年我國(guó)教育機(jī)器人銷(xiāo)量預(yù)測(cè) 56
圖表 36 通用型教育服務(wù)機(jī)器人市場(chǎng)發(fā)展關(guān)系 57
圖表 37 專(zhuān)用型教育服務(wù)機(jī)器人市場(chǎng)發(fā)展關(guān)系 58
圖表 38 2019-2023年我國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模 58
圖表 39 供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)的能力 60
圖表 40 行業(yè)購(gòu)買(mǎi)者議價(jià)能力 60
圖表 41 2013-2018年我國(guó)教育機(jī)器人企業(yè) 61
圖表 42 2014-2018年Wonder Workshop公司年度銷(xiāo)量及銷(xiāo)售額 62
圖表 43 發(fā)展歷程 64
圖表 44 2018-2019年立思辰經(jīng)營(yíng)指標(biāo) 65
圖表 45 企業(yè)資質(zhì) 67
圖表 46 立思辰渠道 70
圖表 47 公司優(yōu)勢(shì) 74
圖表 48 樂(lè)博樂(lè)博教育目標(biāo)：中國(guó)機(jī)器人教育學(xué)校 75
圖表 49 2014-2018年北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù) 76
圖表 50 樂(lè)博課程體系 77
圖表 51 公司獲客成本不斷降低（獲客成本=銷(xiāo)售費(fèi)用/學(xué)員數(shù)） 77
圖表 52 樂(lè)博教育銷(xiāo)售渠道布局 78
圖表 53 2018-2019年神通機(jī)器人教育公司經(jīng)營(yíng)狀況 80
圖表 54 公司資質(zhì) 89
圖表 55 公司銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò) 90
圖表 56 公司產(chǎn)品 92
圖表 57 小卡機(jī)器人的核心優(yōu)勢(shì) 93
圖表 58 2018-2019年慈星股份財(cái)務(wù)指標(biāo) 95
圖表 59 公司資質(zhì) 97
圖表 60 教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈全景 100
圖表 61 產(chǎn)業(yè)鏈演變趨勢(shì) 102
圖表 62 銷(xiāo)售流程 106
