報告簡介
本公司出品的研究報告首先介紹了中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)整體運行態(tài)勢等，接著分析了中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)市場競爭格局。隨后，報告對互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
報告目錄
2020-2026年中國互聯(lián)網(wǎng)+教育市場發(fā)展現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測報告
[交付形式]: e-mali電子版或特快專遞
http://lwxqpzq.cn/
第.1章中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展綜述
1.1“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)概念界定
1.1.1“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出及內(nèi)涵分析
（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出
（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵
1.1.2“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的定義
1.1.3互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)的分類
1.1.4“互聯(lián)網(wǎng)+教育”產(chǎn)業(yè)鏈分析
（1）“互聯(lián)網(wǎng)+教育”產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成
（2）“互聯(lián)網(wǎng)+教育”產(chǎn)業(yè)鏈重要環(huán)節(jié)
1.1.5本報告的研究范圍
1.2中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1政策環(huán)境分析
（1）行業(yè)管理體制分析
（2）行業(yè)主要政策及法規(guī)
（3）行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析
（4）政策環(huán)境對行業(yè)的影響
1.2.2經(jīng)濟環(huán)境分析
（1）宏觀經(jīng)濟運行分析
（2）電子商務(wù)發(fā)展情況分析
（3）經(jīng)濟環(huán)境對行業(yè)的影響
1.2.3社會環(huán)境分析
（1）中國教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（2）中國家庭教育支出規(guī)模分析
（3）互聯(lián)網(wǎng)普及情況分析
（4）碎片化及泛娛樂的時代文化趨勢
（5）社會環(huán)境對行業(yè)的影響
1.2.4技術(shù)環(huán)境分析
（1）云計算技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢分析
（2）物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢分析
（3）大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢分析
（4）技術(shù)環(huán)境對行業(yè)的影響
1.3中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
1.3.1互聯(lián)網(wǎng)給教育行業(yè)帶來的沖擊和變革
（1）互聯(lián)網(wǎng)給教育行業(yè)帶來的價值分析
（2）互聯(lián)網(wǎng)給教育行業(yè)帶來的沖擊分析
（3）互聯(lián)網(wǎng)對教育行業(yè)的重構(gòu)分析
1.3.2中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展歷程及特點
（1）中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展歷程分析
（2）中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展特點分析
1.3.3中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)市場現(xiàn)狀分析
（1）中國互聯(lián)網(wǎng)+教育投資情況
（2）中國互聯(lián)網(wǎng)+教育用戶行為
（3）中國互聯(lián)網(wǎng)+教育市場規(guī)模分析
1.3.4中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)現(xiàn)存問題分析
（1）個性化學(xué)習與標準化教學(xué)之間的矛盾剖析
（2）碎片化時間與系統(tǒng)化學(xué)習之間的矛盾剖析
（3）學(xué)習長期性與應(yīng)試短效性要求之間的矛盾剖析
（4）能力提升與難以獲證之間的矛盾剖析
1.4中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)競爭態(tài)勢分析
1.4.1中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)競爭格局分析
1.4.2中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)波特五力分析
（1）現(xiàn)有競爭者之間的競爭分析
（2）供應(yīng)商議價能力分析
（3）消費者議價能力分析
（4）替代品的威脅分析
（5）潛在進入者的威脅分析
（6）波特五力競爭分析總結(jié)
1.4.3中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資并購分析
（1）中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資并購動機
（2）中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資并購特點
（3）中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資并購動向
第2章中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新策略
2.1互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)商業(yè)模式概述
2.1.1商業(yè)模式的概念及核心要素
2.1.2互聯(lián)網(wǎng)+教育商業(yè)模式的定義
2.1.3互聯(lián)網(wǎng)+教育成功商業(yè)模式的特征
2.2互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)消費者特征分析
2.2.1互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)消費者核心需求分析
（1）教育培訓(xùn)效果需求分析
（2）教學(xué)服務(wù)質(zhì)量需求分析
（3）消費者購買成本需求分析
（4）消費者購買價格需求分析
2.2.2互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)消費者代際總體分析
2.2.3互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)不同代際消費者消費痛點
（1）80+90后消費者消費痛點分析
（2）95后消費者消費痛點分析
（3）00后消費者消費痛點分析
2.3互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)盈利模式分析
2.3.1互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)盈利模式基本分析
（1）收入來源分析
（2）成本結(jié)構(gòu)分析
（3）財務(wù)資源分析
（4）利潤結(jié)構(gòu)分析
2.3.2互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)盈利模式的實現(xiàn)途徑
（1）核心項目的投資策略
（2）重要合作關(guān)系的建立策略
（3）獲利渠道的構(gòu)建策略
2.3.3互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)盈利模式構(gòu)建注意事項
（1）合作伙伴之間利益的平衡問題
（2）學(xué)歷認證及考試監(jiān)督問題
（3）學(xué)習效果與學(xué)習費用的關(guān)系問題
（4）技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的配備問題
2.4互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新路徑
2.4.1互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)新的基本路徑
（1）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)新的基本路徑概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)新的優(yōu)秀案例剖析
2.4.2互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)目標客戶創(chuàng)新的基本路徑
（1）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)目標客戶創(chuàng)新的基本路徑概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)目標客戶創(chuàng)新的優(yōu)秀案例剖析
2.4.3互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)渠道創(chuàng)新路徑分析
（1）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)渠道創(chuàng)新的基本路徑概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)渠道創(chuàng)新的優(yōu)秀案例剖析
2.4.4互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)收益方式創(chuàng)新的基本路徑
（1）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)收益方式創(chuàng)新的基本路徑概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)收益方式創(chuàng)新的優(yōu)秀案例剖析
2.4.5互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)內(nèi)部價值鏈創(chuàng)新的基本路徑
（1）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)內(nèi)部價值鏈創(chuàng)新的基本路徑概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)內(nèi)部價值鏈創(chuàng)新的優(yōu)秀案例剖析
2.4.6互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)合作網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新的基本路徑
（1）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)合作網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新的基本路徑概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)合作網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新的優(yōu)秀案例剖析
2.4.7互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)要素間關(guān)系創(chuàng)新的基本路徑
（1）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)要素間關(guān)系創(chuàng)新的基本路徑概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)要素間關(guān)系創(chuàng)新的優(yōu)秀案例剖析
2.5互聯(lián)網(wǎng)+教育細分領(lǐng)域商業(yè)模式發(fā)展特征
2.5.1中國互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育商業(yè)模式發(fā)展特征
（1）中國互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育市場發(fā)展概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育消費者消費痛點分析
（3）互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育產(chǎn)品及服務(wù)特征分析
（4）互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育盈利模式特征分析
2.5.2中國互聯(lián)網(wǎng)+K12教育商業(yè)模式發(fā)展特征
（1）中國互聯(lián)網(wǎng)+K12教育市場發(fā)展概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+K12教育消費者消費痛點分析
（3）互聯(lián)網(wǎng)+K12教育產(chǎn)品及服務(wù)特征分析
（4）互聯(lián)網(wǎng)+K12教育盈利模式特征分析
2.5.3中國互聯(lián)網(wǎng)+高等教育商業(yè)模式發(fā)展特征
（1）中國互聯(lián)網(wǎng)+高等教育市場發(fā)展概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+高等教育消費者消費痛點分析
（3）互聯(lián)網(wǎng)+高等教育產(chǎn)品及服務(wù)特征分析
（4）互聯(lián)網(wǎng)+高等教育盈利模式特征分析
2.5.4中國互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育商業(yè)模式發(fā)展特征
（1）中國互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育市場發(fā)展概述
（2）互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育消費者消費痛點分析
（3）互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育產(chǎn)品及服務(wù)特征分析
（4）互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育盈利模式特征分析
2.6國外互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新經(jīng)驗借鑒
2.6.1國外互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)商業(yè)模式典型案例剖析
（1）Coursera開設(shè)專項課程認證的MOOC
（2）eDX獨特課程設(shè)計與高校合作模式
（3）Udacity注重科技專業(yè)培訓(xùn)
（4）可汗學(xué)院人人可為師
（5）RenaissanceLearning因材施教，回歸本質(zhì)
（6）GoogleHelpoutsC2C教育平臺
（7）UdemyC2C教育平臺
（8）Lynda付費訂閱模式
2.6.2國外互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新經(jīng)驗借鑒
（1）教育產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)計創(chuàng)新經(jīng)驗借鑒
（2）教育模式設(shè)計創(chuàng)新經(jīng)驗借鑒
（3）盈利模式設(shè)計創(chuàng)新經(jīng)驗借鑒
第3章中國互聯(lián)網(wǎng)+教育典型商業(yè)模式及優(yōu)秀案例
3.1中國互聯(lián)網(wǎng)+教育商業(yè)模式總體分析
3.2MOOC平臺模式及優(yōu)秀案例分析
3.2.1MOOC平臺模式概述
3.2.2MOOC平臺的盈利模式分析
3.2.3MOOC平臺模式優(yōu)秀案例剖析
3.2.4MOOC平臺模式的優(yōu)劣勢
3.3B2B平臺模式及優(yōu)秀案例分析
3.3.1B2B平臺模式概述
3.3.2B2B平臺的盈利模式分析
3.3.3B2B平臺模式優(yōu)秀案例剖析
3.3.4B2B平臺模式的優(yōu)劣勢分析
3.4B2C平臺模式及優(yōu)秀案例分析
3.4.1B2C平臺模式概述
3.4.2B2C平臺的盈利模式分析
3.4.3B2C平臺模式優(yōu)秀案例剖析
3.4.4B2C平臺模式的優(yōu)劣勢分析
3.5C2C平臺模式及優(yōu)秀案例分析
3.5.1C2C平臺模式概述
3.5.2C2C平臺的盈利模式分析
3.5.3C2C平臺模式優(yōu)秀案例剖析
3.5.4C2C平臺模式的優(yōu)劣勢
3.6SNS平臺模式及優(yōu)秀案例分析
3.6.1SNS平臺模式概述
3.6.2SNS平臺的盈利模式分析
3.6.3SNS平臺模式優(yōu)秀案例剖析
3.6.4SNS平臺模式的優(yōu)劣勢
3.7O2O模式及優(yōu)秀案例分析
3.7.1O2O模式概述
3.7.2O2O模式盈利模式分析
3.7.3O2O模式優(yōu)秀案例分析
3.7.4O2O模式的優(yōu)劣勢分析
第4章中國移動教育市場切入點及典型產(chǎn)品形式
4.1中國移動教育興起原因及發(fā)展現(xiàn)狀
4.1.1中國移動教育興起的原因分析
（1）移動設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的成熟
（2）用戶移動學(xué)習行為習慣的形成
（3）教育資源的信息化
4.1.2中國移動教育市場規(guī)模分析
4.1.3中國移動教育用戶規(guī)模分析
4.2中國移動教育市場切入點分析
4.2.1電子書切入模式
（1）電子書模式概述
（2）電子書模式的實現(xiàn)途徑
（3）電子書模式優(yōu)秀案例
（4）電子書模式優(yōu)劣勢分析
4.2.2手機報切入模式
（1）手機報模式概述
（2）手機報模式的實現(xiàn)途徑
（3）手機報模式優(yōu)秀案例
（4）手機報模式優(yōu)劣勢分析
4.2.3APP切入模式
（1）APP模式概述
（2）APP模式的實現(xiàn)途徑
（3）APP模式主要類別
（4）APP模式優(yōu)劣勢分析
4.2.4移動校園切入模式
（1）移動校園模式概述
（2）移動校園模式的實現(xiàn)途徑
（3）移動校園模式前景
（4）移動校園模式優(yōu)劣勢分析
4.3中國移動教育典型APP產(chǎn)品形式分析
4.3.1移動教育平臺APP
（1）移動教育平臺APP概述
（2）移動教育平臺APP分類
（3）移動教育平臺APP優(yōu)秀案例
4.3.2移動教育工具類APP
（1）移動教育工具類APP概述
（2）移動教育工具類APP優(yōu)秀案例
4.3.3傳統(tǒng)教育機構(gòu)在移動端的拓展
（1）傳統(tǒng)教育機構(gòu)在移動端的拓展現(xiàn)狀
（2）傳統(tǒng)教育機構(gòu)在移動端的拓展APP優(yōu)秀案例
4.4未來移動教育產(chǎn)品的發(fā)展趨勢分析
4.4.1跨平臺多端合一趨勢分析
4.4.2情景式與互動式趨勢分析
4.4.3基于大數(shù)據(jù)的產(chǎn)品/服務(wù)個性化趨勢分析
4.4.4游戲化與娛樂化趨勢分析
4.4.5碎片化與社交化趨勢分析
第5章中國互聯(lián)網(wǎng)+教育商業(yè)模式創(chuàng)新優(yōu)秀案例剖析
5.1中國互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育商業(yè)模式創(chuàng)新優(yōu)秀案例剖析
5.1.1寶寶樹
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.1.2貝瓦網(wǎng)
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.1.3網(wǎng)趣寶貝
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.2中國互聯(lián)網(wǎng)+K12教育商業(yè)模式創(chuàng)新優(yōu)秀案例剖析
5.2.1學(xué)而思網(wǎng)校
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.2.2超級課堂
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.2.31號教室
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
（5）企業(yè)移動教育布局
5.2.4一起作業(yè)網(wǎng)
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.2.5微課網(wǎng)
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.3中國互聯(lián)網(wǎng)+高等/職業(yè)教育商業(yè)模式創(chuàng)新優(yōu)秀案例剖析
5.3.1優(yōu)才學(xué)院
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.3.2清源
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.3.3開課吧
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.3.4決勝網(wǎng)
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.3.5北風網(wǎng)
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.3.6第九課堂
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.4中國互聯(lián)網(wǎng)+語言培訓(xùn)教育商業(yè)模式創(chuàng)新優(yōu)秀案例剖析
5.4.1新東方在線
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.4.291外教
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.4.3VIPABC
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
5.4.4好外教
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)分析
（4）企業(yè)盈利模式分析
第6章中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)市場前景及投資機會
6.1中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢及前景
6.1.1中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展機遇剖析
6.1.2中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展瓶頸剖析
（1）用戶需求動機瓶頸分析
（2）產(chǎn)品標準化瓶頸分析
6.1.3中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
6.1.4中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)市場前景預(yù)測
6.2中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資特性及模式
6.2.1互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資壁壘分析
（1）政策壁壘
（2）市場壁壘
（3）技術(shù)壁壘
6.2.2互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資風險分析
6.2.3互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投融資模式分析
6.3中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資機會及建議
6.3.1中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資機會
（1）互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育領(lǐng)域投資機會
（2）互聯(lián)網(wǎng)+K12教育領(lǐng)域投資機會
（3）互聯(lián)網(wǎng)+高等教育領(lǐng)域投資機會
（4）互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育領(lǐng)域投資機會
6.3.2中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資建議
第7章中國大型企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育業(yè)務(wù)投資布局分析
7.1互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)投資主體結(jié)構(gòu)特征分析
7.2教育培訓(xùn)集團“互聯(lián)網(wǎng)+教育”投資布局分析
7.2.1新東方教育科技集團
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.2.2好未來國際教育集團
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.2.3學(xué)爾森教育集團
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.2.4正保遠程教育
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.2.5學(xué)大教育集團
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.2.6達內(nèi)時代科技集團
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.3主要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”投資布局分析
7.3.1阿里巴巴
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.3.2百度公司
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.3.3騰訊公司
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.3.4滬江
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
7.3.5歡聚時代
（1）企業(yè)基本信息分析
（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（3）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育投資布局
（4）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+教育產(chǎn)品/服務(wù)分析
圖表目錄：
圖表1“互聯(lián)網(wǎng)+”的主要特征
圖表2“互聯(lián)網(wǎng)+教育”分類
圖表3“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖
圖表4“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈重要環(huán)節(jié)
圖表5互聯(lián)網(wǎng)教育管理體制
圖表62016-2019年互聯(lián)網(wǎng)教育主要政策及法律法規(guī)匯總
圖表7互聯(lián)網(wǎng)教育政策環(huán)境分析
圖表82016-2019年主要經(jīng)濟體宏觀經(jīng)濟金融指標（單位%）
圖表92019年國際宏觀經(jīng)濟預(yù)測（單位%）
圖表102016-2019年我國GDP及增速（單位億元，%）
圖表112016-2019年中國電子商務(wù)交易額及增長情況（單位萬億元，%）
圖表122020-2026年中國電子商務(wù)市場交易額預(yù)測（單位萬億元）
圖表13我國教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（單位萬所，萬人）
圖表14中美家庭教育占收入比重（單位%）
圖表152016-2019年中國教育培訓(xùn)市場規(guī)模及預(yù)測（單位億元）
圖表162016-2019年我國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及率（單位萬人，%）
圖表172016-2019年我國移動網(wǎng)民規(guī)模及增長速度（單位萬人，%）
圖表182016-2019年中國網(wǎng)民各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用用戶規(guī)模及使用率情況（單位萬，%）
圖表192016-2019年網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模及使用率情況（單位萬人，%）
