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報(bào)告簡介
報(bào)告目錄
2023-2029年中國人工智能專業(yè)人才需求專題分析及投資前景預(yù)測評估報(bào)告
第一章 中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié) 人工智能產(chǎn)業(yè)概述
一、人工智能定義
二、人工智能分類
三、人工智能發(fā)展歷程
四、人工智能產(chǎn)業(yè)鏈分析
第二節(jié) 中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
一、中國人工智能研究現(xiàn)狀
二、中國人工智能產(chǎn)業(yè)促進(jìn)政策
三、中國人工智能產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模
四、2022年中國人工智能產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)事件
五、2022年中國人工智能未來企業(yè)
第三節(jié) 江浙滬地區(qū)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
一、上海市
二、浙江省
三、江蘇省
第四節(jié) 人工智能在商貿(mào)、旅游中的應(yīng)用
一、電商零售應(yīng)用分析
二、智慧旅游應(yīng)用分析
第五節(jié) 中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、政策體系加速完善
二、產(chǎn)業(yè)規(guī)�？焖僭鲩L
三、關(guān)鍵技術(shù)取得突破
四、主體結(jié)構(gòu)不斷演進(jìn)
五、行業(yè)應(yīng)用持續(xù)深入
六、影響作用大幅加強(qiáng)
第六節(jié) 中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析
一、中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景
二、江浙滬地區(qū)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景
第二章 中國人工智能產(chǎn)業(yè)人才需求分析
第一節(jié) 中國人工智能產(chǎn)業(yè)人才供需現(xiàn)狀
一、崗位競爭激烈程度
二、工作經(jīng)驗(yàn)要求分布
三、崗位地區(qū)分布情況
四、公司規(guī)模分布情況
五、細(xì)分領(lǐng)域平均薪酬
第二節(jié) 人工智能產(chǎn)業(yè)人才需求規(guī)模
一、人工智能人才缺口
二、虛擬現(xiàn)實(shí)人才缺口
三、大數(shù)據(jù)人才缺口
四、中職類人才缺口
第三節(jié) 人工智能企業(yè)對中職類人才需求分析
一、人工智能崗位學(xué)歷要求
二、對中職類人才崗位需求
三、中職類人工智能崗位情況
第四節(jié) 虛擬現(xiàn)實(shí)與大數(shù)據(jù)方向?qū)χ新氼惾瞬判枨蠓治?
一、虛擬現(xiàn)實(shí)方向
二、大數(shù)據(jù)方向
第五節(jié) 中國人工智能產(chǎn)業(yè)人才需求前景預(yù)測
一、中國人工智能人才需求前景
二、中職類人工智能人才需求預(yù)測
第三章中國人工智能產(chǎn)業(yè)人才問題與培養(yǎng)對策
第一節(jié) 企業(yè)面臨的人工智能用人問題
一、人才數(shù)量短缺
二、人才質(zhì)量跟不上
三、人才技能與崗位不匹配
四、人才培養(yǎng)速度落后于行業(yè)發(fā)展速度
第二節(jié) 人工智能人才培養(yǎng)對策
一、深化校企合作
二、海外引進(jìn)，共同培養(yǎng)人才
三、緊跟行業(yè)發(fā)展前沿
第四章中職學(xué)校開設(shè)人工智能專業(yè)可行性分析
第一節(jié) 學(xué)校人工智能專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀
一、高校人工智能專業(yè)開設(shè)情況
二、中職學(xué)校人工智能專業(yè)開設(shè)情況
三、人工智能專業(yè)就業(yè)情況
（一）企業(yè)競爭激烈度
（二）熱門技術(shù)職位
（三）企業(yè)人工智能崗位薪酬
第二節(jié) 中職學(xué)校開設(shè)人工智能專業(yè)必要性分析
一、上海人工智能產(chǎn)業(yè)前景廣闊
二、人工智能專業(yè)人才缺口較大
三、人工智能專業(yè)就業(yè)渠道廣泛
第三節(jié) 中職學(xué)校人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)模式
一、課程體系的確定
二、教學(xué)模式的選擇
三、師資隊(duì)伍的建設(shè)
四、考核體系的構(gòu)建
第四節(jié) 中職學(xué)校人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)建議
一、打破傳統(tǒng)思想邊際，推進(jìn)辦學(xué)形態(tài)的智能化轉(zhuǎn)型
二、構(gòu)建人機(jī)交互平臺，推進(jìn)學(xué)習(xí)場景的情境化超越
三、破解資源聚合瓶頸，推進(jìn)教學(xué)資源的“泛在化”覆蓋
四、加強(qiáng)量身定制服務(wù)，推進(jìn)培養(yǎng)模式的個性化發(fā)展
五、重構(gòu)學(xué)校治理生態(tài)，推進(jìn)管理體系的革命化重構(gòu)
第五章上海人工智能產(chǎn)業(yè)人才需求分析
第一節(jié) 上海人工智能專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀
一、上海高校人工智能專業(yè)開設(shè)情況
二、上海高職院校人工智能專業(yè)開設(shè)情況
第二節(jié) 上海人工智能產(chǎn)業(yè)對中職類學(xué)生的需求
一、對中職類人才崗位需求
二、上海中職類人工智能崗位情況
第三節(jié) 中職類學(xué)生人工智能就業(yè)情況
一、中職類學(xué)生就業(yè)方向
二、中職類學(xué)生就業(yè)前景
三、中職類學(xué)生升學(xué)深造前景
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